同學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)快同學(xué)，不管做什么事情，他都很快。
抱作業(yè)快，他一收好作業(yè)，他就快速的跑過去。所以人送外號(hào)“飛毛腿”。
寫作業(yè)快，他寫作業(yè)寫的超級(jí)快，一個(gè)要寫300字的作文，最多要半個(gè)小時(shí)。
跑步快，一旦他跑起步來，別說全市了，全世界的人都比不過他。
動(dòng)作快的后果，有一次老師讓我們做十道題，因?yàn)樨澘欤唵蔚?十道題，沒想到錯(cuò)了五道題。
今天我要?jiǎng)駝袼艺f：“兄弟，不是我強(qiáng)迫你，就是你的動(dòng)作太快了，我想讓你改掉動(dòng)作快的習(xí)慣，因?yàn)槟氵�記得上次做錯(cuò)題，老師罵的后果嗎？”他說：“謝謝你，我以后會(huì)改掉的。”
同學(xué)的作文 篇2
那一年的九月份開學(xué)季，我充滿著好奇心來到了離我家較近的中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間可真快呀，這所中學(xué)現(xiàn)已成為我的母校！
剛開始，我與班里的同學(xué)都不相識(shí)，但我始終保持著警惕，我聽說我們班里就有幾位同學(xué)是不怎么愛學(xué)習(xí)的。真的`是順了那句話“你怕什么就來什么！”那天放學(xué)后，我與我同桌在班級(jí)里學(xué)習(xí)一小會(huì)才回去，我們剛剛起來收拾東西，便聽見后面有人叫了我們，我們轉(zhuǎn)過身。那位同學(xué)便囂張的說“你你你們幫我掃一下地，這地怎么臟，本少爺可不干這些臟活，這些活本來就是你們女孩子的本職。”他說完話就大搖大擺著向門口走去。
我的同學(xué)一看見他要出去了，就緊忙把他攔著了，我剛想阻止她，就聽她說道“憑什么叫我們幫你掃地，你今天是值日生，你應(yīng)該好好對(duì)待你今天的所職，而不是把自己該干的事情分配給別人！”他居然不聽我的同桌的話，下一秒他就用力狠狠推了我同桌，然后摔倒在地，最后他大搖大擺離開了。我緊忙跑去扶起我的同桌，我說道“對(duì)不起，對(duì)不起，是我害你變成這個(gè)樣子的對(duì)不起。”我們兩個(gè)還需要說對(duì)不起嘛，好啦好啦沒事的，他這些人就是喜歡欺負(fù)我們這些弱小的女生，我就是看不過去。
最后，我們的老師家長得知了這件事情，給那位同學(xué)好好上了教育課。但我同學(xué)卻離開了我，離開了這個(gè)班級(jí)，但我們不管去哪里永遠(yuǎn)都保持著聯(lián)系！謝謝你永遠(yuǎn)在我身邊！
同學(xué)的作文 篇3
“你不過是個(gè)衛(wèi)生委員，有啥了不起，只會(huì)說長道短，指東畫西，自己怎么不去干？"“我有責(zé)任督促檢查，今天是你們值日，憑什么我去做呀！”“別拿了雞毛當(dāng)令箭，有本辜做出個(gè)樣子給大家看看……“（用語言描寫表現(xiàn)吵架一幕。）
我呆坐在座位上，想著剛才同男生吵架的一幕，心里直生悶氣，我是衛(wèi)生委員，老師讓我每天監(jiān)督、記載值日情況。什么叫監(jiān)替？不就是挑毛病，找漏洞，嚴(yán)格要求把好關(guān)嗎？同學(xué)們一周只輪到一回值日，我卻天天檢查，已經(jīng)夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個(gè)衛(wèi)生委員怎么當(dāng)下去啊？唉！這真是吃力不討好的差事。（幾個(gè)問句表現(xiàn)了自己的苦悶。）
幾秒鐘前，我真想到班主任那里告狀，但一想起那句“做出個(gè)樣子給大家看看”，我就躊躇起來，他的話雖然刺耳，卻不無道理。我這個(gè)衛(wèi)生委員已經(jīng)當(dāng)了兩年了，但真正心服的有幾個(gè)？他們表面雖然對(duì)我俯首聽命，背后卻罵我擺央架子，唱高調(diào)子。這是為什么？難道我沒有盡職盡責(zé)嗎？全班難道不是我每天最后一個(gè)離校嗎？……我努力地思索自己哪些地方出錯(cuò)了，可想來想去又沒有。
猛地，我記起開學(xué)初，老師對(duì)我說的一番話：班干部是為同學(xué)服務(wù)的勤務(wù)員。要想當(dāng)個(gè)好干部，就得以身作則，任勞任怨，樣樣帶頭干。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這番話的真正含義不是十分清楚。可是經(jīng)過這么一吵和反思，我明白了，原來老師是要我身體力行，言行一致。（豐富的心理描寫。）
于是，我不再生悶氣了，也不再想告狀和躊躇了，趕緊拿起掃希向我班包干的.公共場地奔去，而且從心底涌出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。
同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)好伙伴，她是我們班的語文課代表，叫王莉。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎，作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是，她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候，太陽似乎被烏云吞沒了，天上刮起呼呼的東南風(fēng)，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“教室的窗戶沒關(guān)，在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話，教室會(huì)進(jìn)水，玻璃也會(huì)被打碎的。”“這關(guān)你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個(gè)傻子。”“你怎么能說出這種話，學(xué)校不就是我們共同的`家嗎？我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說，前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，上面不是有一條‘愛護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎？”王莉嚴(yán)肅地說。
“是啊！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好學(xué)生’嗎？”說著，她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去，恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校，關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音，像是在夸獎(jiǎng)我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
同學(xué)關(guān)系的作文同學(xué)關(guān)系的作文10-21
同學(xué)的作文（經(jīng)典）12-13
同學(xué)的作文01-29
同學(xué)的作文01-29