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    合作的作文

    時(shí)間:2024-03-19 17:06:30 合作

    合作的作文范例[4篇]

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的合作的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    合作的作文范例[4篇]

    合作的作文 篇1

      一勺在握,爐火旺盛,放入智慧,加進(jìn)拼搏,添上思索,濃香撲鼻,倒點(diǎn)合作的作料,便是一份佳肴。

      智慧+合作=勝利

      想當(dāng)初,曹操重兵在握,想要一統(tǒng)天下,卻在赤壁之戰(zhàn)中一敗涂地,而本被曹操輕視的周瑜不然,他抓住時(shí)機(jī),貢獻(xiàn)兵力,與亮合作。亮抓住時(shí)機(jī),巧借東風(fēng),締造了赤壁之戰(zhàn)的勝利。使蜀國立于優(yōu)勢(shì),更留下一段佳話。

      試想倘若亮只有智慧了無兵權(quán),怎能取得赤壁之戰(zhàn)的勝利?倘若周瑜只有魯莽的霸氣不時(shí)戰(zhàn)機(jī),拒絕合作,歷史是否又將改寫?

      噢,我明白了,向智慧中加點(diǎn)合作的作料,就能贏得勝利,才能收獲幸福!

      拼搏+合作=榮譽(yù)

      想當(dāng)年,中國的籃球在國際舞臺(tái)上毫無立足之地,然而,中華民族是不屈的民族。數(shù)年的拼搏不懈地合作,使中國籃球運(yùn)動(dòng)員揚(yáng)眉吐氣。看08年奧運(yùn)賽場(chǎng)上,比賽漸趨高潮。易建聯(lián)帶球飛到孫躍手中,對(duì)方強(qiáng)力攔截,孫躍一個(gè)迅速轉(zhuǎn)身將球傳給藍(lán)牌下等候的'姚明,一個(gè)漂亮的滿灌全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。憑借著努力的拼搏和默契的合作,中國擠進(jìn)世界八強(qiáng),向世界展示了中國男籃的進(jìn)步!

      試想,倘若沒有運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的拼搏,怎么有驕人的成就?倘若沒有賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)與合作,豈會(huì)獲得國人自豪的榮譽(yù)?

      哦,我領(lǐng)悟了,向拼搏中添點(diǎn)兒合作的作料,就能贏得榮譽(yù),才能收獲幸福!

      思索+合作=幸福

      看眼前,一道道難題令我一籌莫展,看著身旁同學(xué)們眉頭緊鎖,奮筆疾書,卻毫無進(jìn)展,最后我和幾個(gè)死黨共同啃這塊骨頭,我講述了如何證明他說出了什么結(jié)論,他又思索如何得到——功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一番“浴血奮戰(zhàn)”我們終于把它“征服”,會(huì)心的笑了——

      試想,倘若我們不認(rèn)真思索,又怎能獲得破解的喜悅?倘若我們沒有合作的意識(shí),又怎能不斷提高,不斷進(jìn)步!

      噢,我懂得了向思索中放點(diǎn)合作的作料,就能綻放美顏,才能收獲幸福!

      也許,人生旅途就是一次烹飪,放入智慧,加進(jìn)拼搏,添上思索,用信念掌勺,用奮斗翻炒——?jiǎng)e忘了加上幸福的作料——合作,美味即在眼前!

      愿每個(gè)有夢(mèng)的人都能品味人生之幸福佳肴!

    合作的作文 篇2

      如果夢(mèng)能飛翔,對(duì)手就是我左半邊翅膀。

      在當(dāng)今物欲縱流的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下,競(jìng)爭(zhēng)與合作雙贏已成為我們的立足之本,試看古今成大事者,無不取勝于競(jìng)爭(zhēng)與合作之間。

      赤壁這戰(zhàn)的故事想必大家都耳熟能詳,正是因?yàn)閷O劉聯(lián)軍的精誠合作精神,讓他們拋棄以前的種種恩怨,聯(lián)手抗曹最終取得了戰(zhàn)斗的勝利。合作的精神是偉大的力量,能讓我們合作的雙方走向雙贏,但有時(shí),人們往往偏愛于競(jìng)爭(zhēng),而忽略了合作,也許是競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的'斗志與激情的緣故,就不知合作雙贏會(huì)帶來比競(jìng)爭(zhēng)更為豐碩的成果。

      競(jìng)爭(zhēng)固然是好的,但如果手段不正,那么其結(jié)果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的360公司與騰迅公司的“3q大戰(zhàn)”事件已拉下帷幕,最終在電信部的調(diào)解下,兩家企業(yè)才停止?fàn)幎恕0?原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業(yè),為什么會(huì)為了自己的利益而采取不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス羲四?這不得不引起我們的深思,競(jìng)爭(zhēng),就是窮極一切手段去置對(duì)方于不利之地,然后自己取得成功嗎?當(dāng)然不是這樣的,競(jìng)爭(zhēng),能激發(fā)人的斗志與激情,與對(duì)手一決高下,但必須是在正當(dāng)手段的前提之下,所以,從更深遠(yuǎn)的意義上講,競(jìng)爭(zhēng),合作也是雙贏。

      綜上所述,我認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)然必不可少,但如果我們與對(duì)手化敵為友的話,那么是不是就少了許多無所謂的爭(zhēng)端,是不是更有助于我們的成功,因此,合作雙贏的處世之道是比競(jìng)爭(zhēng)更為高明的。

      許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中自我封閉,不愿去幫助他人,認(rèn)為這樣對(duì)方就會(huì)超過自己,對(duì)自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的,其結(jié)果只會(huì)毀了自己,如果能與對(duì)方合作起來,共同努力,共同進(jìn)步也許就會(huì)取得意不到的效果,所謂不爭(zhēng)之爭(zhēng),乃大爭(zhēng)。

    合作的作文 篇3

      有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)餓了三天的賣棉被的人和一個(gè)只穿了一件單衣的賣包子的人,同時(shí)進(jìn)入了一個(gè)廟里。那天晚上風(fēng)雪交加,十分寒冷。他們兩個(gè)人誰都不想主動(dòng)去合作,只想讓對(duì)方先過來。結(jié)果,一個(gè)晚上過后,一個(gè)人被餓死,一個(gè)人被凍死。

      這個(gè)故事是假的,但道理卻不假。沒有合作,一切力量都是空虛無力的。如果有了合作,就會(huì)成強(qiáng)大的合力,一切都會(huì)是強(qiáng)大的、堅(jiān)不可摧的。這個(gè)諷刺的故事值得我們好好反反省:在生活中,我們有過真正的合作嗎?

      合作,其含義是:通過正當(dāng)手段共同完成相同目標(biāo)。抄襲、作弊、傳紙條、開后門肯定不是合作。這些不正當(dāng)、不光彩的共同行為,只稱得上是共同做事,至于是不是正面行為?肯定不是!這一點(diǎn),必須要澄清。

      把目光聚焦于戰(zhàn)國時(shí)期,史書中就有記載:“滅六國者,六國也,非秦也。”把它們翻譯過來,也就是:消滅六國的人,是他們自己,而并非是秦國。是啊,如果六國聯(lián)合起來共同抵抗秦國,那么,中國的`格局就會(huì)隨之改變。秦國很聰明,它采用了“遠(yuǎn)交近攻”政策,拉攏強(qiáng)國、攻占小國,最終統(tǒng)一天下!

      戰(zhàn)爭(zhēng)如此,學(xué)習(xí)已是如此。“合作共贏”是我們的目標(biāo),無論誰遇到了困難,我們都要幫助他/她,讓他/她走出瓶頸期。我們?cè)跒閯e人講題時(shí),自己也加深了一次記憶,一舉兩得,何樂而不為?

      但是,我們不能盲目幫助,我們必須不斷強(qiáng)化自身,提高文學(xué)素養(yǎng),將自己的知識(shí)師傳身授下去。如果一個(gè)人連知識(shí)都沒有,即使他再熱心也是白瞎。

      我們要合作,我們要共贏!

      We must team work!

    合作的作文 篇4

      在生活中我們經(jīng)常會(huì)對(duì)一些人有著這樣或者那樣的評(píng)價(jià),這個(gè)人就是挺好相處的,做什么事情都能夠顧及到他人的心情?做什么事情都能夠考慮到別人的情況?那個(gè)人感覺挺難相處的,做什么事情只顧著自己的感受?以后再也不和他打交道了!

      這是生活中我們和別人聊天的時(shí)候,經(jīng)常能夠聊到的話題!

      然后生活中我們也真的是能夠遇到各種各樣的人!就是有的'人真的是性格特別的好,無論做什么事情?都會(huì)考慮到別人的感受,也會(huì)處處照顧到他人的情況,可是有一部分人卻真的習(xí)慣了我行我素,就是做什么事情都習(xí)慣于自我為中心?習(xí)慣從自己的角度出發(fā),而忘了考慮他人的處境!當(dāng)然,這樣的人是注定不討人喜歡的!

      雖然生活中的我們平常就是感覺每個(gè)人過著自己各自的小日子,平日里生活也沒有多大的交集,除了逢年過節(jié)的時(shí)候聚一聚!但是偶爾還是會(huì)有一些需要合作的時(shí)候,就比如過元旦的時(shí)候,老師就會(huì)通知說,好幾個(gè)家長組成一個(gè)小組,表演一個(gè)節(jié)目,唱歌或者跳舞之類的!

      每當(dāng)組成一個(gè)小組的時(shí)候,總會(huì)有人就是特別的隨和,別人提什么意見也會(huì)虛心去接受,就感覺只要能夠最后把節(jié)目表演好就可以了,沒必要,就是出一些難題,讓大家都不愉快!

      但是也有一些人,就是感覺自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣,對(duì),剩下的幾個(gè)組員指手畫腳的,就感覺這個(gè)也做的不好,那個(gè)也做的不對(duì),好像除了自己就是其他人都是不對(duì)的!

      這樣的小組,最后表演的節(jié)目肯定是不盡人意的,然后表演完節(jié)目之后,剩下的人際關(guān)系也就處理的特別的不好!

      所以生活中的一些小事也告訴我們說,其實(shí)很多時(shí)候做人還是比較隨和一點(diǎn)好,就是做一個(gè)善于合作的人,在一些團(tuán)團(tuán)合作中,多注意聽一聽對(duì)方的意見!

      多照顧一下別人的情緒,這樣的話就是合作完成以后,你會(huì)收到好多合作之外的收獲!

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