保護青蛙看圖作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的保護青蛙看圖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護青蛙看圖作文1
一天，我去小區(qū)門口玩耍，看到一位老爺爺提著一筐青蛙，喊著賣青蛙嘍、賣青蛙嘍，這時，一群叔叔阿姨走過來，爭先購買。我想，這一只無辜的青蛙，不一會兒就成了他們餐桌上美味的佳肴了，這時我感到特別的傷心。
青蛙的頭上有兩只又圓又突出的'大眼睛，一張張寬寬的嘴巴，舌頭又細又長，前端分叉，舌面上有許多的粘液，只要有小飛蟲從他面前飛過，他就快速的伸出舌頭一下子就把害蟲吃掉了，他最喜歡吃蒼蠅、蚊子、飛蛾等，一天一只青蛙大約能吃100多只害蟲，這樣算下來的話，一年一只青蛙就可以吃掉40000只害蟲，真是田里的捕蟲能手，所以，人們親切的稱他為天害蟲的天敵，莊稼的衛(wèi)生、人類的朋友。
為了我們的健康，為了田野里的豐收、為了地球的生態(tài)平衡，讓我們行動起來，一起保護我們?nèi)祟惖暮门笥?-----青蛙!
保護青蛙看圖作文2
夏天快到了，小明在池塘邊看小蝌蚪，一群小蝌蚪在水里自由自在地游來游去。一條條小蝌蚪好像一個個小逗號，又好像一個個小音符，可愛極了！它們有的在做游戲，有的搖著尾巴，欣賞自己的美麗風(fēng)姿，還有的在玩泡泡……有趣極了！小明越看越喜愛，他跑回家手里拿了一個玻璃罐，肩上扛著捕蛙網(wǎng)，到了池塘邊拿起網(wǎng)撈了一只又一只放在玻璃罐里，高興的走回了家。
他坐在座位上，廣播響起了“保護青蛙，人人有責(zé)”的聲音，小明心想“咦、為什么要保護青蛙呢？”小明的`心中藏著不解的謎。
他馬上打開《知識百科全書》原來青蛙一年能吃十幾萬只害蟲是莊稼的“小衛(wèi)士”。他非常內(nèi)疚，因為他做了罪大惡極的事情。
小明急忙端著玻璃罐到池塘邊放生了，小明說：“再見，小青蛙。”
天更藍了，太陽更燦爛了，池塘里的青蛙叫得更歡了，好像在說：“你真棒！”
保護青蛙看圖作文3
星期三放學(xué)回家，我在路邊看見一位老爺爺在路邊賣青蛙，我心想老爺爺不知道青蛙對人類的功勞嗎？我非常感到痛心。
青蛙，又名田雞，成年青蛙7—8厘米。青蛙行動敏捷，多于夜間活動，以小飛蛾、蝗蟲、椿象、蒼蠅類及稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲為主要食物。青蛙口內(nèi)有一個活動的`舌頭。舌根生長在下頜前端，舌尖分叉，捕食時，舌訊速翻射出口外，粘住小蟲，百發(fā)百中。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五六十只，多則200只，如此推算，一只青蛙一年，至少吃掉1500只害蟲。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天要吃100多只孑孓，因此，青蛙是當(dāng)之無愧的農(nóng)田衛(wèi)士。
所以保護青蛙，人人有責(zé)。
保護青蛙看圖作文4
放學(xué)回家的路上，我看見一個老人在賣青蛙，他左手拎著幾只青蛙的后腳，右手拿著叉子，一旁的竹簍里還有幾只鮮血淋漓的死青蛙。他一直在呦和:“賣青蛙了，賣青蛙了。”他手里的青蛙使勁掙扎，似乎在說:“放了我吧，放了我吧！”我的心一下子沉重了起來。
青蛙是除害能手，它可以在陸地上生活，也可以在水里生活。他的眼睛很銳利，從他身上飛過的小蟲子能被他看的'清清楚楚；他的嗅覺很靈敏，哪怕在水里也很好。青蛙常常幫助人們消滅田中的害蟲，人們稱它為“田園衛(wèi)士”如果人們大量的捕殺青蛙，害蟲就會過多繁殖。災(zāi)難就會降臨在我們身上。我要告訴大家:“青蛙是益蟲，是我們的朋友”讓我們保護被人們稱為“田園衛(wèi)士”的朋友——青蛙吧！
保護青蛙看圖作文5
今天中午吃完飯，小明背著書包去上學(xué)，途中遇到了賣青蛙的小販。
小明心急如焚地跑上前去說：“叔叔，青蛙是吃害蟲的，可以保護莊稼。”小販扭過頭兇巴巴地說：“小屁孩，不關(guān)你的事，走開！”小明一勸再勸，還是無濟于事。小青蛙在簍子里面“呱呱”叫著，好像在說：“快救救我，我不想被吃掉！”小明一想到小青蛙的.命運，心里就十分難過。這時，小明靈機一動想到了一個辦法，小明跑回家把存錢罐里所有的錢都拿了出來，跑到賣青蛙那兒對小販說：“你把青蛙都賣給我吧。”小販接過錢，把青蛙都給了小明。小明拿到青蛙，把青蛙放生了，看到青蛙在河里“呱呱”叫著，好像在說：“謝謝你救了我。”
這個故事告訴我們：要學(xué)習(xí)小明保護小動物的優(yōu)良美德。
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