奉獻作文5篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的奉獻作文5篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
一次捐助，三種方式。極少數人選擇援助非洲難民，小部分人選擇捐助成績優異的學生完成畢業，極大多數人選擇捐錢買復印機共同使用。
這其實只是一份調查，調查的人群是美國某所大學的大學生。
不難發現，更多的人還是不約而同地選擇了對自己更為有利的捐助方式。更確切的說，在無私奉獻和獲益捐助中，更多的人選擇了后者。
世風日下，連這一種給予也漸漸地變了味。它不是酒，不會需要等待發酵后才會醇香。
但是有時候給予的人又不得不做出眾多的考慮。
叢飛，一個歌手，同時也是一個熱心捐助的愛心人士。
但在03非典后，叢飛的演出機會銳減，生活也拮據起來，更不用說捐助了。但是這時候發生了很讓外人匪夷所思，同時讓叢飛心寒的事件。那就是一些山區受資助的學生家長打電話詢問學費。有些家長在電話中說:“你不是說好要將我的孩子供到大學畢業嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢了？這不是坑人嗎？”
當受捐助的人把別人對自己的幫助看成是理所當然的事，并沒有心存感激的時候，捐助人本身怎么會對自己的這么一份公益行為有再大的信心？
現代人的心漸漸變硬了。
古代人也有過類似的告誡，“有錢能使鬼推磨”、“人不為己天誅地滅”、“害人之心不可有，防人之心不可無”等等。這些話也給人們敲響了警鐘，別輕易相信別人。幫助別人不但沒有落著好，反而還反手濕了鞋的事也不是沒有過。
一位大學生在下水營救十幾次后，終于因為體力不支，搶救無果而成了殘廢。事后，不僅他的肉體上飽受煎熬，心靈上也從未獲得過安慰。因為，他所救的人中沒有一人前來看望他。
受捐助者心懷鬼胎，捐助者有的也是居心叵測。
炫富女郭美美近期在網上曝光，慈善界掀起軒然大波。她利用自己所謂的慈善事業，真正的目的在于炒紅自己。拿著奉獻當幌子，她這一招讓很多人鄙夷，亦不敢在輕易相信什么紅十字了。自己的錢是否真正到了需要幫助的人手里，沒有看到的.確誰都不好說。
人們內心的功利化才是無私奉獻轉變為獲益捐助的根本原因。在做什么事情的時候，更多的先考慮自己，其實也無可厚非。但是在捐助這件事上，我們最應該想的難道不是怎么捐更緊急，怎么捐更能實現錢的價值么？
摒棄功利化，還原奉獻的本來面目，不僅是捐者，亦是被捐者該做的事。
奉獻作文 篇2
夏天到了，荷花開了。我和媽媽來到蘇州的“荷塘月色”賞荷。
一眼望去，到處是碧綠的荷葉，有的浮在水面上，好像一個個翠綠色的玉盤；有的立于水面之上，好似亭亭玉立的少女在歡迎我們。荷花有白的，粉紅的`，紫紅的……有的含苞待放，有的羞答答的半開著，還有的全部盛開了，真是一群多姿多彩的荷花仙子啊！
荷花渾身都是寶。摘一片荷葉，放在頭頂，猶如一把遮陽傘。荷花的果實——蓮子，是營養價值很高的食物。荷花的根——藕，是清熱解暑的良藥。
無私奉獻的荷花，讓我怎能不愛你！
奉獻作文 篇3
在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實證明，黑螞蟻的數量遠遠超過了行軍蟻。
《黑螞蟻的.奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒有食物的情況下，它們甚至會吃了自己的同伴來充饑。一個生物學家發現，每天傍晚的時候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準時返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進去。其實，它們本來是有機會進去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。
這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。
《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學習，情愿犧牲自己：在危急時刻，他點著了自己的書，救了整個指揮部的人，自己卻犧牲了。
這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會是這個集體的繁榮和強大；如果人人都為了個人利益而相互爭斗，那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠了。
奉獻作文 篇4
幸福源于奉獻，不懈追求。人生在世不應為了索取而應做出奉獻，奉獻自己，奉獻自己的青春，奉獻自己的心血，奉獻自己全部的愛。作為一名老師，奉獻是師魂，愛是師德。 奉獻愛是我人生的目標，是我做人的準則，是我工作生活的樂趣。
回顧過去，有辛勞，有挫折，有快樂，有收獲。令我無怨無悔的是對教育事業熾熱的愛，正是這份愛，激勵著我將自己的青春、智慧、愛心奉獻給了孩子。
幸福源自于信任、尊重和肯定。家長的信任、尊重和肯定意味著對教師的教育能力、人格的肯定，是對教師辛勤勞動的承認和報償。這種被承認、認可的體驗是一種幸福的體驗。所以，在平時我以一顆淡定的心與他們真誠地交流，想別人所想 ，哪怕是一個肯定的眼神，或是一句感謝的話語，我覺得那都是幸福的!
幸福的教師，是一個能走進孩子心靈的教師，幸福的教師，是一個能實現自我價值的教師，在以后的日子里，我們也許還是這樣忙忙碌碌，默默無聞，每天日出而作日落而息，一生平平淡淡，毫無建樹，但是幸福的我相信自己生該如百合，展開是一朵花，聚合是一枚果;自己生該如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……做一名幸福的老師，期待在以后的日子里收獲更多的幸福。
有人說，幸福是在完成忙碌工作之后，坐下來休息的愜意;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實，幸福很簡單，只要自己覺得幸福那就是幸福的`，無需取得別人的認同。在即將過去的一年里，我感覺自己是幸福的。 幸福源于享受，享受燦爛的微笑。孩子們的童真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。我知道孩子們需要我，需要我帶給他們的每一天的每一個笑容。孩子們的心靈是一方純凈的沃土，孩子的世界是一個充滿了“真、善、美”的童話。
我告訴自己我要帶給他們的永遠是一張善良，充滿微笑的臉。
奉獻作文 篇5
每當看到那一棵棵挺拔的行道樹，我就想到你們，人民交警！在風中凝望，在雨中屹立，在烈日中堅守，你們用血肉之軀鑄成生命防線，用無私奉獻彰顯道義精神，你們，就是人間安全之路上的行道樹！
沒有奢望，只是希望。你們從不奢望得到優厚的報酬，受到多大的重視；只是希望那些車，那些人，平安幸福。
作為一種特殊的職業人群，你們常年站立街頭，工作環境是那么惡劣，猶如永不抱怨的行道樹。夏季頭頂烈日，冬天面臨寒風，任汽車的尾氣熏著，任刺耳的噪音吵著，你們從不抱怨，從不嘆息，從不退縮，以最美的姿勢，指揮若定，導演出一幅幅井然有序的生活之劇。我們知道，這樣的工作環境，會對你們的身體造成巨大的危害，會引發一系列的職業病，甚至會造成一些心理陰影，就像路邊那一排排行道樹，犧牲的是自己，造福的是別人。
即便如此，卻還是有人抱怨你們，說你們為什么要攔下他們的車輛，為什么要對他們的違規行為處以罰金；因為他們只知道爭分奪秒，卻不知道那是拿別人和自己的生命開玩笑。你呢，不生氣，不計較，堅持原則，以理服人。縱然遇到一時沖動的人，甚至當面責罵你們，也面帶微笑，依然是不變的表情。猶如那奉獻綠蔭、遮風蔽雨的行道樹，雖然有人會責怪他們影響視線，阻擋捷徑，但它們依然選擇昂首挺立，奉獻如故。
當春節來臨時，熙熙攘攘的人群從你的身邊走過，川流不息的車輛從你的眼前駛過，大家司空見慣，沒有誰對你們說一聲“新年快樂”，也沒有誰對你道一句“辛苦了”。你們明白，這沒有什么，因為守護平安是你們的職責所在；你們理解，人們歸心似箭，他們的有序經過，就是對你們最大的尊重。有時候，你們也許會不經意地想到，那個打工歸來步履匆忙的游子，家里是不是也有一個可愛的女兒，就和自己的孩子一樣大小？或者，那輛風塵仆仆的小車，是載著一個像自己一樣思念雙親的兒子？于是，你帶著微笑，默默地把祝福送與他們，也送與自己。
那一年，你們踏上十字路口，正是熱血青年，你們告別了鮮花，告別了詩意，選擇了年復一年地做著同一件事情，同一套動作，雖然單調，卻不乏陽剛之氣；有一天，你們告別工作崗位，肯定已是兩鬃斑白的老人。那一刻，曾經收獲的'感激，承受的抱怨，都在深情回望中一一閃現。那時，你們能夠對自己說：為了人們的安全，為了大家的幸福，這無私奉獻的一生，可以用兩個字來加以總結：值得！
是啊，你們就是安全大道上的行道樹，頭頂烈日更青翠，飽受風雨更挺拔。其實，你們的工作也有鮮花，那就是人們平安回家的笑容；你們的工作也有詩意，那就是汗水中的那一顆顆閃光。你們用默默堅守、無私奉獻，用青春和熱血，譜寫了一曲人間最感人的道義之歌。
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