話題作文寫(xiě)作能力分步提高：思想健康
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是以某一話題為范圍，不限文體、不限題材的作文。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的話題作文寫(xiě)作能力分步提高：思想健康，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、能力解說(shuō)
“思想健康”實(shí)質(zhì)上是要求考生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備一定的道德思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，具有辨別是非、識(shí)別美丑的能力。歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
“思想健康”是對(duì)作文內(nèi)容的主要要求。“思想健康”，就是在作文中表達(dá)的思想觀點(diǎn)和感情傾向要健康、積極，能教育人、鼓舞人、啟迪人，于人于己都有所裨益，不要有不健康、不積極的思想內(nèi)容，更不希望有違法亂紀(jì)的思想觀點(diǎn)和腐朽墮落的感情傾向。
二、策略解讀
1、文章的主題要有鮮明的時(shí)代特征：
我們這個(gè)時(shí)代是飛速發(fā)展、日新月異的時(shí)代，新鮮事物和先進(jìn)人物層出不窮，每天都有新信息、新觀點(diǎn)、新問(wèn)題出現(xiàn)，這就需要我們站在時(shí)代的高度，總攬全局，積極發(fā)現(xiàn)，努力探索，挖掘事物的內(nèi)在意義，把握事物的普遍聯(lián)系，探尋事物的發(fā)展規(guī)律。只有這樣，寫(xiě)出來(lái)的文章才能有益于社會(huì)人生，有益于世道人心。
2、要用正確的態(tài)度處理生活素材：
在現(xiàn)實(shí)生活中，總是有光明的一面，也有陰暗的一面;既有正面，也有反面。作為客觀現(xiàn)實(shí)反映的文章，當(dāng)然也可以寫(xiě)生活的陰暗面或反面，關(guān)鍵是抱著什么樣的心理，采取什么樣的態(tài)度來(lái)寫(xiě)。“要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。”這應(yīng)該成為我們寫(xiě)作的座右銘。我們一定要用發(fā)展的眼光，把握住事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向，一定要用一分為二的觀點(diǎn)，分清主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)，對(duì)落后的、錯(cuò)誤的東西，決不能加以欣賞和支持，而要進(jìn)行批評(píng)和鞭撻。
3、要樹(shù)立正確的“三觀”：
①正確的世界觀。世界觀是對(duì)這個(gè)物質(zhì)世界的總的根本的看法。有不少同學(xué)有些迷信：比如根據(jù)所謂的“星座”“八字”、血型等確定自己的“幸運(yùn)數(shù)字”、“幸運(yùn)顏色”，有的甚至用這些東西來(lái)推算自己某次考試是否順利，有的同學(xué)認(rèn)為考試前洗頭是不吉利的，會(huì)使自己什么也想不起來(lái)，這些想法有的同學(xué)也表現(xiàn)在作文中，并且表現(xiàn)出一種確信的態(tài)度，這就不恰當(dāng)。
②正確的人生觀。人到底應(yīng)該為什么活著?不同的人會(huì)有不同的答案。古代儒家有一種觀點(diǎn)：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。還有很多種關(guān)于人生的說(shuō)法，但不外乎這樣兩點(diǎn)：一是使自己的人生更充實(shí)、更美好，二是使他人的生活更美好。人生觀符合真善美標(biāo)準(zhǔn)的，就應(yīng)該是健康的，而一味地強(qiáng)調(diào)自己的利益，一味強(qiáng)調(diào)自己的索取，如人生的最大目的就是賺大錢(qián)等都是不健康的思想。
③正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀就是什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是重要的，什么是不重要的。具有不同價(jià)值觀的人，對(duì)同一件事會(huì)有不同的評(píng)價(jià)。作為考場(chǎng)作文，思想和感情應(yīng)該符合真、善、美的標(biāo)準(zhǔn)，所表現(xiàn)的思想感情應(yīng)該不違背道德規(guī)范，要尊重歷史。
高考是一種綜合素質(zhì)的考試，是通過(guò)考試來(lái)選拔人才的，而且近年的高考作文題越來(lái)越重視文章的人文色彩，如果你的文章里表現(xiàn)出的思想感情是不健康的，一定會(huì)影響你在閱卷老師心目中的形象，從而影響分?jǐn)?shù)。一篇文章的思想是否健康，有時(shí)比是否準(zhǔn)確還重要，它從一個(gè)側(cè)面反映考生的思想品質(zhì)，因此不可不慎重。
三、寫(xiě)作思維訓(xùn)練的重要性
寫(xiě)作思維訓(xùn)練是提高寫(xiě)作能力的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)作思維訓(xùn)練可以幫助我們：
1.拓展思維空間，增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力，使得我們能夠更加靈活地思考問(wèn)題。
2.增強(qiáng)邏輯思維和分析能力，使得我們能夠更好地理解和分析問(wèn)題。
3.增強(qiáng)觀察力和思考深度，使得我們能夠更加深入地理解事物。
4.提高表達(dá)能力和語(yǔ)言能力，使得我們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
四、如何進(jìn)行寫(xiě)作思維訓(xùn)練
1.閱讀
閱讀是提高寫(xiě)作能力的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀不同類型的文章可以提高我們的語(yǔ)言水平和思維能力。我們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍、文章或者報(bào)紙雜志，閱讀并分析作者的寫(xiě)作風(fēng)格、語(yǔ)言表達(dá)和思維方式。
2.寫(xiě)作練習(xí)
寫(xiě)作練習(xí)是提高寫(xiě)作能力的重要手段，通過(guò)不斷地寫(xiě)作可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。我們可以選擇自己感興趣的話題或者題目進(jìn)行寫(xiě)作，嘗試不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。
3.思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖是一種將思維和知識(shí)組織起來(lái)的工具，可以幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。我們可以使用思維導(dǎo)圖來(lái)梳理和整理文章的結(jié)構(gòu)和思路，幫助我們更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和想法。
4.交流討論
交流討論是提高寫(xiě)作能力的重要方式，通過(guò)與他人交流討論可以拓寬我們的視野和思維，幫助我們更好地理解和分析問(wèn)題。我們可以選擇參加寫(xiě)作社區(qū)、線上寫(xiě)作班或者與朋友進(jìn)行寫(xiě)作交流。
5.接受挑戰(zhàn)
接受挑戰(zhàn)是提高寫(xiě)作能力的重要途徑，通過(guò)不斷地挑戰(zhàn)自己可以讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們可以選擇參加寫(xiě)作比賽或者挑戰(zhàn)自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的文章，從中不斷地反思和總結(jié)自己的寫(xiě)作能力和思維方式。
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