二年級作文共5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
“噠噠噠，噠噠噠。”校園里滿是腳步聲，正好是雨天，滴雨聲和腳步聲混合在一起，哼，摸清什么是滴雨聲，什么是腳步聲。
雨天的校園比不上爽朗的晴天，卻有自己的一番風味校園的花草被蒙蒙的細雨浸染在雨中盛開的花朵，顯得嬌艷欲滴。
雨天的校園比不上涼爽的秋風，卻要自己的一番風味，小雨滴們都是稱職的'鼓手受到云歌哥的召喚，拿起自己的錘子，敲起鼓來，“噠噠噠，噠噠噠。”雨聲完美融合形成了一部部交響曲。
雨天的校園比不上炎熱的陽光，卻有自己的一番風味，同學們結束了一天的學習開始，在校園里玩耍，“嘩”的一聲。一位同學建起了水花旁邊的同學，在一旁都笑出了聲。
雨天的校園，比不上各類應景物，卻也有自己的一番風味。
二年級作文 篇2
春姑娘帶著春風來了。
春風是個歌唱家。她唱起美妙的歌兒“嗚嗚嗚”，把冬眠的小動物給唱醒了，動物們睜開眼睛，伸了伸懶腰。春風有唱了一句歌曲，小動物們從洞里歡快的爬出來，好像在說：“春風，謝謝你把我們叫醒，美好的春天終于來了。”美妙的歌聲也把小燕子從南方吸引過來，小燕子跟著春風，拍打著翅膀，好像在打著節奏。
春風是個裁縫。她拿出剪刀，“咔嚓咔嚓”，給柳樹姐姐剪了剪長長的辮子，給柳葉剪出細長的嫩芽。她又給小草弟弟剪了尖尖的`頭發，可帥了!
小朋友們放學后也急忙拿出風箏，在春風的幫助下，放起了風箏。
二年級作文 篇3
體育課，老師組織我們進行拔河比賽，先選出了20名同學分成兩組，其他的同學當啦啦隊員。兩個隊的隊員個個精神十足，躍躍欲試。賽場邊啦拉隊員的加油聲不斷。雙方隊員使勁地拽緊又粗又長的繩子，繩子中間系了根紅布條。
體育老師當裁判，只聽一聲哨響，兩隊的同學都使出了吃奶的勁，咬緊牙關，拼命向后拽，兩隊互不相讓，難解難分，紅布條微微左右晃動，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進地里，眼睛瞪得滾圓，小臉憋的'通紅年。我們正在猜測哪個隊會贏，一個隊趁對方一松懈，猛地一拔，把紅布條拉了過來，勝利的一方歡呼起來，拔河比賽真是刺激，讓人難以忘懷。
二年級作文 篇4
今天，我沒什么事，就想起了前天剛買的畫筆準備畫前天的釣魚。
我用四個三角形、五個圓形、一個橢圓形和兩條線段畫成了釣魚的'情景：那是一個星期天，媽媽帶我去釣魚，我們租了魚竿，就準備開始釣魚了。我一上來就把魚竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚上鉤。過了30分鐘，還是沒有魚來，我納悶極了，一下子把魚竿提出水面，哦！原來還沒有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚竿一甩，啊！魚被我提出了水面，我把這條魚放在水桶里，又接著去釣別的魚了。第二次就沒有這么幸運了，拉出的只是一團水草，我打量了一下這團水草，它的樣子像一只蟹，又像一個大棉花糖，我想起那條小魚，把水草放在桶里，給小魚做了一個游樂場。突然，魚竿又動了一下(誘餌還沒丟)，我又把魚竿拉起來一看，一條大魚正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個水桶里。這時，漁場要關門了，我只好拎著兩個水桶，跟著媽媽戀戀不舍地回家了。
每當看著這幅特殊的畫，就勾起我這段美好的回憶。
二年級作文 篇5
在我9歲的那一天中午，我在中午上學的路上玩，學校的門還沒有開，我在學校旁邊的建筑工地跟同學們玩耍起來，我一不小心從高處掉了下來，當時我頭上流滿了鮮血，同學們看到我都問候著我說：“你沒有事吧！”我說：“沒事，只是一點點痛而已沒事的.等學校開了門我去校醫那去搽點藥就行了。”同學們都說：“不行，我看你還是回家去吧！你頭上的血不聽的在流著這怎么行呢？”于是同學們把我送回了家。我來到了家里媽媽問我：“你怎么了？”我說：“我只是在建筑工地摔了一下。”媽媽聽到了馬上把我送去醫院去醫治。到了醫院。醫生說我：“頭上的傷沒什么大事。”我看見了媽媽吐了口氣說：“還好沒事大事。”就從這件事我就可以知道母愛是多么難忘的。后來我在醫院住了一天，媽媽在我的病房里一直坐在病房里的椅子上坐著，精心的'伺候著我，我看到媽媽買了我喜歡的東西，頓時我說出了一句話就是：“媽媽我愛你！”媽媽聽了過后說：“這本身就是做父母要做的事。”我出院后媽媽背著我我看到媽媽背我上車的那一刻我是多么愛媽媽的。以前媽媽打我都是愛我的。從這件事我可以感到母愛是多么難忘的。
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