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    二年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-06 14:36:41 二年級(jí)作文

    【精選】二年級(jí)作文6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    【精選】二年級(jí)作文6篇

    二年級(jí)作文 篇1

      星期天,爸爸媽媽休息在家,干什么呢?這時(shí),爸爸提議來(lái)場(chǎng)勞動(dòng)比賽。平時(shí)家里的家務(wù)都是由外公外婆做,要讓他們好好休息一下,今天由爺爺奶奶當(dāng)裁判,我和爸爸、媽媽三人打掃衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)分三個(gè):廚房、廁所、客廳和臥室。地點(diǎn)由我先挑。廁所里的衛(wèi)生做好做,我當(dāng)然選擇它。爸爸喜歡燒菜,廚房是他的最愛(ài),剩下的毫無(wú)選擇是媽媽的。

      比賽開始了,我穿上防水鞋,媽媽怕我衣服弄臟,還給我系上了圍裙,這架勢(shì)活脫脫一個(gè)“清潔工”,我手拿刷子走進(jìn)衛(wèi)生間。一眼看見衛(wèi)生間的.壁柜上放了洗發(fā)水、沐浴露、香水等,心頭突然就冒出設(shè)想:把它們一起用。不錯(cuò),越想越得意,心里一邊了一邊著手實(shí)施計(jì)劃。大約干了半小時(shí),我的“發(fā)明”去污力倒是不錯(cuò),廁所也確實(shí)香氣撲鼻。可泡沫老也沖不干凈,原來(lái)是“自制配方”含量過(guò)高害的,我用水把衛(wèi)生間沖了一次又一次,到最后累了筋疲力盡,不想做了,只把地面的衛(wèi)生收拾干凈,地面上也懶得管它了,企圖蒙混過(guò)關(guān)。

      時(shí)間過(guò)得差不多了,爸爸和媽媽葉做完了,請(qǐng)爺爺奶奶“檢閱”。想到媽媽的衛(wèi)生區(qū)域用水沖,不會(huì)很干凈,于是我拿出一副白手套,給爺爺戴上,指出死角讓爺爺摸一下,心想:冠軍非我莫屬,結(jié)果我的陰謀并沒(méi)得逞。輪到檢查我的衛(wèi)生區(qū)了,爺爺奶奶一進(jìn)房間,說(shuō):“怎么著香味怪怪的啊,你怎么搞的?”我哈哈大笑把我的杰作講給他們聽了,奶奶:“你的想法很有創(chuàng)意,可是太浪費(fèi)了,不過(guò)精神是好的,給你一個(gè)精神可嘉獎(jiǎng)把!”

      比賽最后結(jié)果,我得了個(gè)精神可嘉獎(jiǎng),爸爸得的是難度最大獎(jiǎng),媽媽得的是勞動(dòng)能手獎(jiǎng)。

    二年級(jí)作文 篇2

      今天一大早,我和媽媽一起去達(dá)蓬山玩!坐在車上,我的心卻已經(jīng)飛到了那里。一個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地。我們買好票很快就進(jìn)入了80環(huán)游世界主題公園。

      我們先繞著公園走了一圈,參觀了史芬克斯獅身人面像、復(fù)活節(jié)島石人像、古羅馬角斗場(chǎng)、吳哥窟、雅典衛(wèi)城遺址、巴黎凱旋門、英國(guó)大本鐘等等。每一個(gè)景點(diǎn)都把我們帶到了遙遠(yuǎn)的國(guó)家,有種身臨其境的感覺(jué)!

      接著,我們開始玩耍。我們先來(lái)到托里尼海濱浴場(chǎng)。換上游泳衣,快速奔進(jìn)游泳池,水有點(diǎn)涼,但絲毫不影響我玩水的'興致,我時(shí)而把水花拍得老高,時(shí)而鉆進(jìn)水中游一會(huì)兒,時(shí)而看其他人玩水。媽媽立在水中,一邊跟我玩,一邊給我拍照。在游泳池里留下了我歡快的笑聲!

      然后,大概十二點(diǎn)左右,我們排隊(duì)等候玩巴西漂流。坐在皮艇里,在一條小流上緩緩移動(dòng)著,途中我們看到了方石柱,草山頂,木格窗戶,獸牙和繩網(wǎng),前方還有一條大莽蛇在迎接我們。在途中,忽然一個(gè)浪頭擊來(lái),我們的衣服全被濺濕了,可是我覺(jué)得非常好玩,又去玩了一次。

      大概兩小時(shí)以后,我們?nèi)ネ媪思ち饔逻M(jìn)。登上埃及的太陽(yáng)船,順著水流來(lái)到金字塔腳下,忽然船往下傾斜,原來(lái)船在往金字塔高處攀登,好像一只巨大的烏龜在往上慢慢地爬行著。經(jīng)過(guò)金字塔內(nèi)部,在一陣尖叫聲中,船猛地往下沖,濺起巨大的水花,我真擔(dān)心我會(huì)不會(huì)摔下去,真刺激!

      然后,我們又坐了印第安飛椅,那飛椅身披五彩圖案,頭頂?shù)窕ǎ翗O了。我坐在飛椅上,手抓緊繩子,飛椅動(dòng)了起來(lái)。“好爽那!”我在心里說(shuō)。

      我們還玩了木馬,小蜜蜂,碰碰車……

      達(dá)蓬山真的好玩極了,不信,你也去一次吧!

    二年級(jí)作文 篇3

      今天我家買了一臺(tái)電腦,有兩位叔叔送到我家,幫我們安裝上,然后他們就走了。我來(lái)到電腦前,用手摸了一下,我心里太高興了,這是我心愛(ài)的電腦,聽媽媽說(shuō)這臺(tái)電腦是我學(xué)習(xí)用的。我想有了它對(duì)我學(xué)習(xí)肯定有幫助。我還可以跟老師談心,聊天,我很感謝媽媽為我買了這臺(tái)電腦。(柴倩文)

    二年級(jí)作文 篇4

      在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的下午。我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院旁開心的踢足球。我們看見足球像子彈一樣被射出,撞到東西又被彈回來(lái),覺(jué)得十分有趣!

      不知不覺(jué)黃昏已經(jīng)接近了。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,我遺憾的對(duì)小伙辦說(shuō):“天色已經(jīng)暗下來(lái)了,我們回家吧,明天再來(lái)玩”。“好的、好的,小伙伴們七嘴八舌地喊道,明天再來(lái)玩,同一地點(diǎn)不見不散。”

      這時(shí),我用力地踢了一腳足球,足球飛到半空中砸到了花盆。忽然,我們聽到花盆破碎的聲音,就像兔子一樣飛快的逃走了。

      當(dāng)天晚上,我一想到老奶奶家的花盆就害怕,怕她又生氣又心疼。這以后,我還和往常一樣在她的后院旁高興的踢球,我卻覺(jué)得很不自在。終于有一天,我覺(jué)定把我的零花錢贊起來(lái),給她重新買一盆既漂亮又香的花。兩個(gè)星期過(guò)去了,我已經(jīng)攢了25元錢,這些錢足夠買花的了。于是,我精心的.為老奶奶挑選了一盆花。第三個(gè)星期一大早,我就和小伙伴們來(lái)到老奶奶的家里。我慚愧的對(duì)她說(shuō):“老奶奶,是我把您的花盆砸碎了,請(qǐng)您原諒我,另外,這盆鮮艷的花送給您做賠償。”老奶奶笑了笑說(shuō):“不用了,你給我賠償?shù)淖詈枚Y物就是知錯(cuò)就改,謝謝你的情義”。

      我聽了老奶奶的話覺(jué)得心里平靜了很多。

    二年級(jí)作文 篇5

      國(guó)慶節(jié)那天,我們?nèi)胰伺d致勃勃地去登山。

      一路上,只見蔚藍(lán)的天上飄著朵朵白云,山上的秋葉五顏六色,令我不禁脫口贊嘆。

      開始爬山了,我一馬當(dāng)先,很快就把爸爸媽媽甩在了后面。到達(dá)山頂,我買了一條印有“一生平安”的紅絲帶佩帶上,因?yàn)檫@是我登上山頂?shù)南笳餮健I巾斏嫌械娜嗽谂恼眨械娜嗽诔鍪奂o(jì)念品,更多的人在觀賞風(fēng)景。我朝山下極目遠(yuǎn)眺,真是景色宜人,層林盡染,美麗的秋葉打著旋兒,像蝴蝶似的.飛舞到地上,像給大地穿上了一件美麗的衣服。

      今天我覺(jué)得非常快樂(lè),因?yàn)槲也恢皇菓?zhàn)勝了自己,還戰(zhàn)勝了一座高高的山峰。

    二年級(jí)作文 篇6

      童話是從什么時(shí)候開始的?如果沒(méi)有安徒生,如果沒(méi)有格林兄弟,如果沒(méi)有那些讓我們回味的童話的作家,我不知道童話是什么樣子的,是否在這些偉大人物的誕生之前就沒(méi)有童話的世界呢?還是在這些偉大人物之后,童話就一直是這個(gè)樣子呢?

      童話是給孩子看的,所有的不可能都可以成為可能,于是在孩子的心靈里充滿了很多美好的夢(mèng)想,有很多對(duì)奇遇的渴望,有如許瞬變的期盼,想像著自己的聰明美麗、善良英俊,想像著真善美的東西一定消滅假惡丑,想像著這個(gè)世界一定充滿了美好,生活一定充滿著陽(yáng)光。

      童話慢慢地變化著,就像童話故事里的女巫一樣,變幻出很多新的童話,它漸漸地讓人看到了成人世界里的童話,看到了原本在大師的語(yǔ)言里不可能接觸到的新鮮刺激的東西,童話,讓孩子走進(jìn)了成人的心靈世界。原來(lái)應(yīng)該走入孩子世界的成人引導(dǎo)著孩子走入了成人世界,這就是現(xiàn)在的童話。童話是成年人的作品,這是無(wú)庸置疑的,估計(jì)小孩子寫的童話連小孩子們自己也不要看,畢竟他們沒(méi)有那么多豐富多彩的生活和想像,畢竟他們沒(méi)有那么多的語(yǔ)言和表達(dá)。童話大師都不是兒童,這是肯定的。童話大師們將自己裝扮成兒童來(lái)吸引兒童,他們用假設(shè)的兒童思想來(lái)裝扮自己的成人思想,再用假設(shè)的兒童語(yǔ)言來(lái)修飾自己的成人語(yǔ)言,盡管兒童們并不是那樣嗲里嗲氣地說(shuō),也不是那樣傻里傻氣地做,但他們可以那樣地去寫,因?yàn)槟菢涌雌饋?lái)更像孩子,因?yàn)槟菢拥恼Z(yǔ)言更能讓孩子接受。

      當(dāng)優(yōu)美的情節(jié)、生動(dòng)的故事都雷同的時(shí)候,現(xiàn)代的童話大師就需要從成人的生活故事中選取兒童的'情節(jié)了,似乎有時(shí)候只要將成人故事里的人換成孩子,就是孩子的童話了。那么簡(jiǎn)單,就可以讓孩子喜歡上,因?yàn)樗麄兿矚g窺視成人的秘密,這是每個(gè)孩子的想法,他們想知道成人化的生活是怎樣的,于是他們對(duì)這樣的童話好奇并喜愛(ài)。小時(shí)候的童話告訴我,我們的愛(ài)心和善良是如何得到回報(bào)的,長(zhǎng)大后的童話告訴我,生活中有許多陷阱在等著你。

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