敘事作文（必備7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我相信，落葉的命運并不悲慘。
——題記
曾經的我，是一片充滿熱血的葉子；曾經的我，是一片快樂幸福的葉子。而如今，我已變得頹廢，沒有了往日的歡聲笑語，因為——秋天來了。這意味著，我將會變成一片地上任人踐踏的落葉！日子一天又一天地過去了，回憶著曾經和伙伴們的點點滴滴，忽然之間，笑容又再現了。壓抑不住心中的的喜悅，想和伙伴們分享一下。抬頭環顧四周，才想起，他們早已不在了，一個一個地都離開了我，現在剩下的只有我和幾片即將掉落的枯葉。笑容瞬間消失了。看著來來往往的路人，沒有一個人向我們投來憐憫的目光，看到的卻只有令人厭惡的笑容，他們是在嘲諷我們么？心里莫名地開始作痛，冰冷的`眼淚滑過了眼角，這就是心痛的感覺么？也許這就是吧！因為那是一種無法訴說的痛苦……
“孩子，別哭，不要以為離開了我你就活不下去了，沒事的，你要堅強。”沉默已久的媽媽終于說話了。
我知道其實媽媽也舍不得我們，但是無情的大自然卻逼得我們非得離開。“可，可是，我，我舍不得您，我也不想就這樣結束自己的生命……”我抽噎地說著。
“傻孩子，等到明年春天，你又可以看到我了，你怎么可能現在就結束了一切呢？雖然在很長的一段時間內，我們都不會再見面，但是我知道，彼此都會將曾經的那些美好回憶留在心底最深的那一處，永遠都不會忘記……況且，時間過得很快，明年春天，你又會見到我和你的伙伴們的！”
“真的嗎？是真的嗎？”
“恩，當然是真的！”
那一天夜里，刮起了大風，隨后又開始下雨。現在，只剩下我一片孤零零的葉子了。我深知自己也要掉落了，必須要離開了，可是我不愿放手，就算在別人眼里是無謂的掙扎，可是不試又怎么知道可不可以呢。大風夾雜著暴雨使勁地往我身上抽打，打得我好疼好疼。我的心好冷好累……
“放手吧孩子，你是不可能留下來的，別再掙扎了，沒用的，相信媽媽，明年春天你一定會再回來的！記得要堅強！”不知道是淚水還是雨水的影響，我的眼前漸漸模糊了。當一滴水滑落的時候，最后一片葉子終于掉落了。睜開眼，發覺自己已躺在地上。我睡了好久了么，我離開了么？心里好悶，好難過……
“記得要堅強！”媽媽的話突然回響在我耳邊。“堅強？是啊，我一定要堅強！我相信媽媽所說的話！”這時，一陣風兒將我從地上吹了起來，漸漸地升高。當我緩過神來的時候，我才知道我在飛。恩，沒錯，我在飛耶！我迫不及待地張開了雙臂，享受著現在的美妙。曾經一度以為，自己變成了落葉就什么都會變成荒蕪，就什么都沒有了，可是現在卻相反，此刻的我，有一種無法形容的自由，這是世界上最幸福的事！
就讓風兒帶著我漂泊吧！讓我的心飛翔吧！明年的春天，我期待！
我堅信，明年的春天，我可以過得更幸福！——后記
敘事作文 篇2
在幼年的時候，我多買想當一名升旗手啊。
可在長大了一些后，我多么“唾棄”那些站在升旗臺上的人啊。
只是在離開的時候，我面對那升旗臺，憂傷得蕩氣回腸。
——題記
那是我第一次邁上升旗臺。
那個周一，我很早來到幼兒園，將書包放到自己桌上后，決定去操場上玩。
下了樓，來到大操場上，一雙手突然抓住了我：“來得真早！做升旗手吧！”
隨后不由分說地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺旁，將國旗塞在了我手中。
誠惶誠恐地抓緊了國旗，我很認真很認真地跟著前方兩個護旗手，走上了升旗臺。
暈乎乎地將國旗交給旗臺邊的老師，我仰頭看著沐浴在明媚的陽光中的旗桿，突然感覺這一切如此不真實。
可當我升入小學時，一切都變了。
我看著一大群學生在升旗臺上追逐打鬧，“神圣的升旗臺”這個稱呼，在我心中，碎成了一片一片的。
每周一都要舉行升旗儀式，校領導、老師在升旗臺上啰啰嗦嗦地發言……升旗太不美好了！簡直是在浪費我們的青春！
于是每次升旗，老師在升旗臺上講，講得眉飛色舞，我們在下面講，講得神采飛揚。
終于，小學也要結束了。
一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹，學名已被忘卻，只記得它的特點：一被撓癢癢就會抖動，學校百草園中有一棵。
下課，我和好友特意來到百草園，去撓它。
一下，不動。
兩下，不動。
三下，不動。
老師你騙人啊。
我們失望地退到一邊，望著那樹。
幾個低年級的小朋友笑著跑過來，開始撓那樹。
我感嘆：“這樹原本長得好好的，被老師一宣傳，以后估計會被很多人撓。”
好友表示無奈：“唉……這下它不怕癢也得怕癢了。”
又一次升旗。
還是那位老師。
他笑著對我們說：“同學們可以寫樹的故事送到我辦公室來哦！有神秘禮物！”
后來看到好多往老師辦公室跑的人。
一個獎品就被收買了嗎？一個個小屁孩。
在我還沒意識到的時候，這句話脫口而出。
聲音很小，也很沉重。
有人說：“你的.語氣好滄桑哎，像一個老人。”
——沒錯，在這所學校里我們就是老人，老得馬上就要離開，卻不知珍惜這一切……
一陣陣蕩氣回腸的憂傷襲面而來。原來，不知不覺間，我就必須離開了啊。
一年級初見的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開了。
這里有我們的童年，有我們的成長，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開時，卻僅能說一句
再見。
敘事作文 篇3
記憶的潮水退去，吳老師，忘記您我做不到。您如春蠶到死絲方盡，如蠟炬成灰淚始干。您又如老牛勤勤懇懇，默默無聞的耕耘。您培育了多少代祖國的棟梁。
人人說教師是“靈魂的工程師”吳老師，我幼兒園的老師，您的面容我至今記憶猶新：您梳著叉開的五五式頭發，穿著飄逸的`長裙，顯出您的干練利落。歲月無情地在您頭上刻下了印記——一道波浪式的皺紋。幾根白發如同調皮的小寶寶露出頭來。看著這些，我鼻子直發酸，您為我們操碎了心；早上得早早來維持紀律，中午又得看著我們入睡再風風火火地趕回去做飯，晚上還得留下來批改作業。日復一日，年復一年。如今我多想推開堆積如山的作業回到從前。吳老師，忘記您我做不到。
記得小班時，我一點也不“安分守紀”，到處都去瞧瞧，不一會就沒了影。您發現后馬上去找。后來，您在玩具場中找到了我，把我送回教室。學習上，您一點也不馬虎，就連逗號寫不好都得改，還經常讓我們抄寫文字。除了語文，您還擔任許多科目：音樂課上，您展開歌喉與我們一同歌唱。體育課上您與我們打成一片，一同歡笑。在這其間，我們哭過，笑過，忘記您我做不到！
吳老師，您在我生命中十分重要，忘記您我無法做到，讓我把陶行知的獻給您：“捧著一顆心來，不帶半根草去！”
敘事作文 篇4
星期天上午，我和母親一起帶3歲的女兒秋秋在小區的小花園里玩。桃樹下星星點點地落滿了粉色花瓣，秋秋顯然被這美麗的春景所吸引，她從小推車的網兜里拿出玩具：一只塑料小桶和一把長柄小鏟子，興奮地將地上那些凋謝的花瓣用小鏟子攏成一個小堆，然后收進小桶里。
就在秋秋一個人自得其樂時，一個和秋秋差不多大的小男孩徑直跑過來。母親看見那小男孩，就沖他喊“銅銅”，又熱情地和跟在后面的銅銅奶奶打招呼，顯然，兩人早就熟識。銅銅先是站在一旁看秋秋揀花瓣，很快便也加入其中，開始用小手拾揀。
就在我們三個大人站在一邊閑聊之際，兩個小朋友突然發生了爭執，銅銅一把抓起秋秋手里的小桶，將里面的花瓣全部傾倒在地上。秋秋頓時被激怒了，小臉瞬間漲得通紅，沖過來奮力奪自己的小桶。但銅銅卻緊緊抓住小桶，死活不松手。這時，銅銅的奶奶走上來，極力勸他將小桶還給秋秋，但執拗的銅銅根本不理會奶奶的勸說，還做出要動手打人的姿勢。
為了避免矛盾升級，我只好上去拉住秋秋，安撫她因深感委屈而異常激動的情緒。母親也在這時參與進來，她勸秋秋說：“秋秋乖，哥哥玩一會兒就還給你。你先玩小鏟子，讓哥哥玩一會兒吧。不要那么小氣。”聽了母親的話，剛剛還在奶奶的勸說下猶豫著是否要將小桶還給秋秋的銅銅，迅速將小桶往自己懷里一揣，逃也似的往另一條小路上跑去，臉上流露出一副理所當然的表情。
秋秋望著銅銅遠去的背影，哇地一聲大哭起來。
我蹲下身，將秋秋抱起來，安慰她說：“秋秋乖，小桶還是你的，銅銅一會兒就會還給你。走！咱們去捉蝴蝶！
秋秋聽著我的話，并沒有停止哭泣，對我提出的捉蝴蝶的主意也絲毫不感興趣，而是哽咽著說：“爸爸，我不乖！我就要我的小桶！”
女兒的話頓時提醒了我，我開始重新梳理事情的'經過：小桶本來就是秋秋的，她自己正玩得開心，突然被別的小朋友奪走，秋秋生氣、傷心是正常的，可母親和我在面對這件事情時，說出來的話語卻驚人地一致：勸孩子先玩別的，玩具不會丟，一會兒就會被小朋友送回來。并用一個“乖”字將孩子牢牢拴住，因為乖，你就要表現得大度，縱使玩具被搶也不能亂發脾氣，就應該乖乖等著搶玩具的小朋友把玩具送回來……然而此時此刻，女兒哽咽的呼聲卻讓我開始重新審視自己：剛滿3歲的秋秋能懂得我們這些成人思維里“還回來”的意思嗎？或許，對于她來說，玩具被搶走了，就意味著徹底失去。
原來，只有當我們站在孩子的視角，以一顆同理心去感受孩子面臨的麻煩和挫折，然后再去勸慰他，孩子才能真正感到我們是和她站在同一條戰線上。
想到這里，我趕緊抱起秋秋，快步朝著銅銅奔跑的方向而去。我想，此時此刻，以一場策略性的談判主動追回小桶，比讓女兒等待那個莽撞的小子還回來，不知要明智多少倍！
敘事作文 篇5
我非常喜歡畫畫。我從4歲起就開始學畫畫了，先學水粉畫，后來學水彩，現在學簡筆畫和素描。每當我把小汽車、小草、小花、房子、人、小船……畫下來的時候，我看見它們的樣子我真高興。
真希望長大后能當個畫家。
敘事作文 篇6
“哎呀!我的手臂。”是誰在叫呀！原來是江蘇海安實驗小學的三一班同學在打針。那邊一個小女孩怎么不叫呀！她是誰，那就是我陳蒙，今天我們為了防麻疹，在打預防針呢！我們可興奮了，就讓我來說說我們去打針的事兒吧！
早上，我欣喜若狂地來到了學校，剛進了學校大門，我就看到大屏幕上寫道：為了防止麻疹，所以全校學生要打針。我感到奇怪，中午回家問媽媽，原來是為了預防要打麻疹針。到了下午第一堂課，老師領著我們來到了少年宮三樓的候診廳，按順序坐下，老師先點了1－－10號的同學去打針，都是男生，我們這些女孩子只好在這等了，有的在和旁邊的同學說話，有的乖孩子則安安靜靜地靜息，有的`說說小時候打針的事，我的朋友宋潤揚還說了小不點兒陳思雨，因小時候太痩了，結果打了三次都沒有找到經脈，第四次才打成功了，這個小不點可疼壞了，就這樣不知不覺就到了30-----40號，我就要打針了，來到了打針的地方，一個醫生阿姨問我：“最近有沒有不舒服的地方？”我說：“有點感冒，喉嚨里有痰吐不出來。”阿姨又問我：“有沒有看病，吃藥？”我說：“沒有。”阿姨就帶我去量體溫，結果沒有生病，我只好去打針，我堅強地挽起胳膊閉上眼睛，一扎就好了
打完針，我就覺得好像被小蚊子咬過一樣，有點疼但是我們能堅持得住。
我堅強吧？你也打了針，你有沒
有又哭又鬧呀！
敘事作文 篇7
7月上旬的一天，我和爸爸媽媽，還有我的小伙伴佳佳，一起去杭州黃龍體育館參觀冰雕展。到了目的地，我差一點嚇得暈過去了，因為一個400米的操場跑道上，排起了長龍隊伍，幾乎把操場圍住了大半圈呢！無奈，我們只好先去周邊的紫云洞、郭莊游玩了一番。
快到傍晚的`時候，我們又折回黃龍體育館，此時，長龍隊伍消失了，我興奮地叫道：“終于輪到我們了！”
我和佳佳迅速的跑進了冰雕的入口處，穿上羽絨服，帶上手套，沖進了極速冰雪世界。媽媽告訴我，里面的溫度只有零下幾度，我當時還不相信，要去里面試一試，剛進去，我就傻眼了，真冷啊！原來和外面相差30多度呢！過了很久，才醒過神來。我往四周看，有許多冰做成的工藝品，孫悟空、黑貓警長，它們栩栩如生，讓我愛不釋手，接著，我看見了一匹冰馬，騎了上去，感覺屁股很冷，拍了照片，留作紀念。
在冰雪世界里，可惜的是不能打雪仗，只用能彩球打，我去找了幾顆過來，和爸爸對打，很過癮。然后，我們又玩了冰迷宮，爸爸躲在里面，早就被我發現了，然后我走了進去，爸爸就像怪獸般的猛撲過來，這可沒有嚇著我呢！
我又玩了極速滑道，全是用冰做成的，非常刺激。我們選了一輛紅色的小車，就滑了下去，一會兒上坡，一會兒下坡，嚇得我都不敢睜天眼睛，滑玩之后，我那顆撲通撲通的心終于平靜了下來。
出來后，我心想：夏天外面這么熱，但是他們也能做出新奇有趣的冰雕，讓我能領略到北國的風光，這真是一種享受啊！
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