同學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
我在三中心小學讀書，它坐落在昆山市的朝陽路上。校園不僅景色秀麗宜人，而且老師幫助學生，同學互相幫助的現象也是隨處可見的.。下面我來介紹幾個例子。
一次體育課上，我們完成了老師布置的任務，老師便讓我們自由活動，大家開心極了，玩的不亦樂乎。快要下課時，老師吹哨讓我們集合。胡夢飛慢慢地走過去，由于人太多，周柔佳沒有看見他，跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上，門牙掉了半個，流了好多血。
他的好朋友于利凱見了，馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱，再到醫務室讓老師幫忙止血。讓一個同學上樓報告班主任，讓老師帶他去醫院，再通知家長。從中可以看出同學之間的互相幫助，和老師對自己學生的關愛。
還有一次體育課上，我的好朋友周柔佳和我一起比賽，共同切磋，一起進步。可快到終點時，意外發生了，不知為什么我在終點摔了一跤。那時天氣炎熱，大家都穿短袖，我也不例外。手擦破了皮，周柔佳見狀，立即扶我去醫務室，老師幫我消毒后，叮囑我回家千萬不要碰水。
其實這樣的事每天都有，這只是我們班發生的幾個例子。我為在這所學校感到榮幸，為在這個班感到驕傲，我愛我的學校！
同學的作文 篇2
黃暈的燭光下，小心翼翼地翻開那張承載著美好回憶的照片，思緒漂離……
微風夾雜著冷雨，身后是偉岸的母校，身前是對未來藍天的無限向往。時間的腳步定格在了相片中，分手時只留下一張張回憶的同學錄，落葉歸根的心情一刻也沒有停止過，多想與你重憶往事，重拾美好，但你我不在同一地平線上。
你沒有濃妝艷抹，也不會刻意把時間浪費在打扮身上。光是單薄的襯衫，1。7的身高，水靈靈的大眼睛，靚麗的短發就惹人羨之。矯健的步伐正帶著滿懷的'激情奔跑在偌大的操場上，揚起下巴目視前方，認準終點的航向。
命運相對而言是公平的，鬼使神差般讓我與你歷經了一年同桌的狂風暴雨。你是從貴族轉來的學生，說著一口流利的普通話。初來乍到，人氣不賴，一柱香的功夫就受到了同學們的熱烈歡迎。“琴棋書畫”樣樣精通，又因成績顯著，連奪期中期末兩屆冠軍，為我班爭得了不少榮譽，名副其實地成為了眾多老師眼中的三好學生。
近日考試連連，數學已成了我的心頭大患，而你總能自信滿滿，運籌帷幄，化險為夷……我則心急如焚，遲遲不能動筆，讓熱火熾烤著臉頰，只能盡自己微薄的力量盡可能地醫治我的那一些淹淹一息的“病人”們。不知出于何意，你竟轉過頭來瞟了我一眼，漫不經心地打量著我。目光落在我毫無思索緒，滿是空白的試卷上，我趕緊用手遮住自己心中的一片空虛，臉紅著垂下頭，最后不知你說了一句什么便轉過頭去把卷子遮擋的嚴嚴實實，那句話至今讓我難忘。
從此我將你視為學習上的競爭對手，在心中暗下決心，一定要在其他各科考試中擊敗你。可事與愿違，語文試卷發下來了，上面沒有我期盼的紅勾勾，也沒有大叉叉。老師宣布同桌之間相互改分，接著描述了改分規則，便上演了一出“好戲”。情緒高昂熱烈的我們開始動筆，你毫不客氣地圈出我的錯別字，給我亮了多盞紅燈，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一個勁地找你題目中的漏洞，但也無濟于事。直到最后一題被我看出破綻來了——你沒按要求做題，況且老師再三強調過不按要求做題無分，于是我在你苦苦哀求下仍無動于衷地給你亮了一回紅燈，這次總算揚眉吐氣一回了，可是以后的日子里你開始鄙視我，讓我渾身自在，有口難辯。
雨天，有我們提著“水壺”，打著雨傘，兩個一大一小的身影。當目光再次相遇時，我的目光落在你寬大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑著說：“快走吧！雨大了。”邊說邊將雨傘朝右邊遞了遞。
現在想想就是這雙手為我糾正學習上的錯誤，教我折玩意兒，替我撐起北方大片大片明朗的天空啊！豆大般的雨滴傾斜而下，而我卻感到亦常溫暖。
光陰似箭，日月如梭，又是幾個四季的輪回，又是彈指一揮間，我的同學——琪，How are you？
同學的作文 篇3
我是一名中學生，我們班有很多同學，和我關系很好就有幾位。我們幾個經常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。
李昶——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光毛頭小伙子，整個是一個打不死小強。我們曾經是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說：“報告老師：李昶是幫我們掃地。”老師聽了說：“嗷，我錯怪他了！”這時李昶說道：“老師我本來就是冤枉！”還有一次他上黑板默寫詞語，結果身為語文課代表他錯不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習簿啊！身為男子漢他竟沒有承受住打擊——哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻了。我對他說：“毛栗子，你死好慘啊！”他聽了使勁地點了點頭。
李佳亮是我現在同桌，人送綽號“上好佳”，李昶最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班數學課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院里捉，因為那兒蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我手上。他看得心里癢癢，就向我要菜罩在那捕，他捕方法十分奇特，他把菜罩當飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰里對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進了自己書里，做成了蝴蝶標本。
李成虎是我們班政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經是同桌。說起他愛做手工，簡直到了癡迷程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆答案不一樣，我給他講道理，他說：“不對，我問問同學和老師。”他問了一圈人，他們答案和我一樣。我問道：“誰對了？”他說：“我，你錯了。”他就是不改，真是個倔強家伙！……
這就是我同學們，大家各有各長處，各有各缺點，我們在一起，組成了一個和諧大家庭，在這個大家庭里我們一起學習、一起生活、一起成長。
同學的作文 篇4
定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當時還是剛開學，同學們之間還不熟悉，陸妍婷那時還是表現得較為文靜，可時間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時刻：跑步時跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數學課上，總會有不少“數學學霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數學題可是她的一大強項，做起題來的速度簡直快到讓人難以置信……
不過，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時，我們的班長陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時安靜下來，變得鴉雀無聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級的每個角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時不知誰說了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫地說了聲：“站起來！”那家伙卻像沒聽見似的.，陸妍婷便呵斥道：“聽見沒有，站起來！！！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來自認倒霉了。“不許寫作業，找到下一個說話的人！”陸妍婷說。這下，再也沒有誰敢說一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來。老師進來時看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長的功勞呢！
除了管紀律之外，老師交給她的任務，陸妍婷都會一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學習，因此受到了老師同學的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽稱號。
這就是我的新同學：陸妍婷一個稱職的好班長！
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