助人的作文匯編[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的助人的作文8篇，希望對大家有所幫助。
![助人的作文匯編[8篇]](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
助人的作文 篇1
我們都在電視上看到過許多公益廣告里的好人好事，現(xiàn)實生活當(dāng)中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發(fā)生了一件非常感人的事!
今天是星期五，早晨還晴空萬里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學(xué)我去找我院子里的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說說笑笑的，雨越下越大，人越來越少，走到半路的時候，走在我們大約五十米的前方有兩個身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著拐杖，還不時傳來一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對老夫婦，兩人都白發(fā)蒼蒼的，他們的'頭發(fā)、衣服、褲子、鞋全都濕透了。在我還沒回過神來時，陳奧婷已經(jīng)毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動了，我聽到那位老爺爺說：“謝謝你，小朋友，我會把傘還給你的!”我想：哪有那么容易再見面呀!說得簡單，做起復(fù)雜噢!可是，此時此刻我的眼睛模糊了，她─一個三年級的學(xué)生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的她頓時高大起來，這件事深深地刻在了我的腦袋里。不時，她和那對老夫婦的笑容還會浮現(xiàn)在我眼前，他們的對話還在我耳邊回蕩。
第二天，在同一時間，同地點，我倆又一起說說笑笑地走著，在離我們不遠(yuǎn)的地方有一個熟悉的身影向我們走來，右手拄著拐杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對，對，就是昨天的老爺爺，我差點喊聲出聲來了，我們跑過去，陳奧婷接過傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的手，連聲說：“謝謝，謝謝!”
這件事會永遠(yuǎn)刻在我的心里的!看吧，除了電視里的好人好事，可是生活中你也會發(fā)現(xiàn)的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠(yuǎn)是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會讓你終身受益的喲!
助人的作文 篇2
樹林里的小馬路上有零散的行人在其中散步，我也是這些行人中的一人。小樹林里的光線很足，路上的行人們也都眉目帶著笑意。
我悠閑的跨著小步，心情也感到很是舒適愜意。但不多久出現(xiàn)在我眼前的一幕讓我的步子停了下來。
一位小朋友正在我前面不遠(yuǎn)處的路上嚎啕大哭著，我瞧著一幕眉頭皺了皺，停下的.步子再度動了起來。我朝著這位小朋友走了過去，他兩只手抹著眼淚，直接將自己哭成了一個大花貓。我在小朋友的面前停了下來，蹲下身問道：“小朋友，你怎么了？”
不過，他只一個勁的哭著，沒有回答我的這個問題。我不禁又問道：“你的家人呢？”他還是不作答。我繼續(xù)問道：“迷路了？與家人走散了？”
我有些無可奈何的站起身，這個一直哭的小朋友一句話都不說。正在我想著我要找一個辦法的時候，他突然說話了，“嗯，我迷路了。”他說起話來還帶著一口奶音，糯糯的饒的人心里癢癢的。而我在聽到他說話了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起來這個公園里散步的嗎？”他點了點頭。瞧這樣子，這位小朋友的家人肯定在焦急的找著他。
隨后，我?guī)еチ斯珗@的管理處，正想著將他的情況如實說出來，沒想到，他的父母隨后也進(jìn)了公園的管理處。
小朋友在見到了自己的爸爸媽媽時，直接就沖了過去，奔到了媽媽的身上。后來，我將這件事的來源跟他們說了一番，他們都說我是一個樂于助人的孩子，是一個善良的孩子。
旁人對我的評價中很多都是說我樂于助人，生活中，學(xué)習(xí)中，只要別人需要幫助，我都會伸出援手，這就是我，一個樂于助人的我。
助人的作文 篇3
我的母親，是一個普通的全職媽媽，每天都忙著做家務(wù)，照顧全家人的生活起居，雖然忙碌，但從未抱怨過一句話。她是那么的辛勤，善良……去年發(fā)生的事，讓我更加欽佩媽媽。
那天傍晚，凜厲如刀子的風(fēng)呼呼的刮，讓人心驚膽戰(zhàn)。爸爸出差，家里只剩下我和媽媽母女倆。我正做作業(yè)，想搞定幾只“攔路虎”難題時，倏忽，家里停電了。無邊的黑暗，如同饑餓的大怪獸，想把我一口吞噬。我顫栗著開口：“媽媽？媽媽！”媽媽的聲音瞬間傳來，帶著溫柔的'安撫：“別害怕，乖囡囡，我出去看看。”我如小雞啄米般點頭。媽媽不顧一切的出門，不一會，燈再次亮了起來。我長呼一口氣，光明將心里的陰霾被驅(qū)散，敞亮了幾分。
不過，燈亮了，媽媽卻未趕回來。我滿腹疑云，左等右等，卻等來了狂風(fēng)暴雨。雨水不似春姑娘紡出的線，而似長長的鞭子抽打著廣袤的大地，使人心驚肉跳。我忐忑不安，不會出什么事了吧？趕忙從柜子里拿出大的紅雨傘，旋風(fēng)般沖出家門。
家門口沒有媽媽，我的心涼了幾分，但是我在鄰居家的門口瞧見了媽媽她正頂著狂風(fēng)與驟雨，奮力為鄰居的保險絲修理她是“萬能”的，什么事都會，修保險絲也不在話下。
我翻然醒悟，原來媽媽遲遲未歸，是因為幫助鄰居修理保險絲即使是狂風(fēng)暴雨，把助人當(dāng)作樂趣的母親當(dāng)然也在所不辭。
我走近幾步，專心致志的母親并未發(fā)現(xiàn)，仍頭也不抬的修理著這一幕，被我永遠(yuǎn)銘記于心！
助人的作文 篇4
我的外公愛助人為樂，他住的村子里沒有不認(rèn)識他的人。
有一天，外公出去辦事。因為走的急，早飯也沒來得及吃，就隨手拿了兩個饅頭走了。在路上，外公看見了一個婦女抱著一個孩子，身邊還跟著一個五六歲的孩子，他們走得滿頭大汗，孩子們還在哭鬧著叫“餓”。外公見了，走上前去把早上帶的'饅頭送給了孩子。
外公總是熱心為大家服務(wù)。一天，在回家的路上，外公看到了路邊的電線桿斜了。電線桿雖小，卻對村子起著舉足輕重的作用。外公連忙回家拿來了木棍、繩子、鐵鍬和錘子，來到了斜著的電線桿旁，忙了好半天，終于把這根電線桿拉正了。外公自己卻臟得像個泥人一樣。
還有一次，外公在路上看見了村口有一個捐款箱，原來是在舉行捐款活動。外公了解到山里的孩子因沒錢，不但不能上學(xué)，而且生活十分貧苦。外公二話不說，跑到家里拿出自己的所有積蓄，投進(jìn)了捐款箱。雖然只有1000塊錢，但卻是外公花了一年的時間積下來的。外公平時很節(jié)省，他的衣服從來都是補(bǔ)了又補(bǔ)。別人問外公是否捐這么多，要不要再考慮一下，外公堅定地?fù)u了搖頭。
外公做的好事還多著呢！只要外公能做到的，不管是認(rèn)識還是不認(rèn)識的，外公都會去幫他們的。我的外公，是村里公認(rèn)的活雷鋒
助人的作文 篇5
原來我在另一所學(xué)校發(fā)生的一件事令我難忘。
有一天下課了，我在教室里看書，有一些同學(xué)跑過來對我說：“今天天氣很冷，我們到操場上玩一會兒，活動一下身體，可以暖和一些。”我不假思索地回答道“好！”我跟他們跑下樓去，但他們跑得太快了，我緊閉著眼，咬著牙，向前沖去，一不小心，我撞倒了一位同學(xué)，我和她的臉一個部位都撞青了，他什么話都沒說就走了。我感覺到我剛被撞傷的地方開始疼了，我摸了一下被撞傷的部位，那里有一個大包，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，對我激動地說：“你那里的包變紫了，又變青了，我把你送到老師那兒吧！”說完，他扶著我上樓梯。走到教室辦公室了，他對老師說：“梁老師，甘瑞哲的臉被撞傷了。”他出去了，老師對我說：“是怎么撞傷的？”我把剛撞傷的位置給老師看了一下，對老師說：“是下樓跑的時候，和一位同學(xué)撞傷的。”老師讓我用冷水冰一下那里。我出去了，看見那位同學(xué)還在等我，問我：“要不要緊？”我說：“沒事兒！用冷水冰一下就行了。”他離開了，我飛快地跑下樓用冷水冰臉。
走在回家的路上，我心想：如果沒有老師和同學(xué)的'幫助，我真不知道臉上的傷痕該怎么處理，我也要學(xué)習(xí)這位同學(xué)助人為樂的精神。
助人的作文 篇6
我們班每個人的閃亮點都有很多，如：王昱恒的學(xué)習(xí)成績好；馮鋮凱的體育成績好；方睿的書法好……而我也有一個最閃亮的優(yōu)點——樂于助人。
我?guī)椭娜丝啥嗔恕Ｓ浀糜幸惶欤覀兊募彝プ鳂I(yè)特別多，我因為想早點回家做作業(yè)，也顧不上什么書本放得整不整齊，而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書包要去排隊時，韓天龍輕聲地問道：“竺奇輝，能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎？”說完，給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想：“雖然我很想教韓天龍，但今天的作業(yè)實在太多了。平時我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點鐘，加上這道數(shù)學(xué)題實在有太多的步驟了，教完就要到4點半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定，就說：“我知道，你沒有時間，我還是去問別人吧。”韓天龍正想走，不知是否是我的良心驅(qū)使，我叫住了韓天龍，耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來有一天，老師規(guī)定寫作文，我想：“糟了，我今天忘記帶文稿紙了，老師說過，不寫在文稿紙上的作文，全部作廢。這可怎么辦啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻，臉上就像發(fā)了燒，滿臉通紅，大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙，二話不說，毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來，接著，放在了我的.課桌上。我抬頭望了望他，本想表示感激，可由于時間緊迫，我只能先做作文。下課后，我對韓天龍連道了幾聲謝謝，韓天龍只是微微一笑，說：“你沒聽說過那句話嗎？好人有好報，經(jīng)過我的鑒定，你絕對是個好人！”這次之后，我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友，簡稱“死黨”。
是啊，好人有好報，樂于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助。回報，還獲得了珍貴的友情。
助人的作文 篇7
《樂于助人的同學(xué)》樂于助人的同學(xué) 莊河市鞍子山鄉(xiāng)花園小學(xué)六年一班 呂 琳 在我們生活中，助人為樂的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂的同學(xué)。 一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽，“哎呀，你發(fā)燒了！”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。 吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過來，對她說：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請一天假，她昨天晚上發(fā)高燒了，到現(xiàn)在還頭暈?zāi)亍！彼f：“行，沒問題！”媽媽說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該的的。” 我在家百般無聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了3點50，這真是放學(xué)的時間，唉，不知今天又學(xué)了什么。4點多鐘，只見張成嬌拿著書、本和筆來了，當(dāng)她走到我的面前的時候，我一下愣住了，我有點結(jié)結(jié)巴巴地對她說：“你……你拿著課本來干什么？”她爽朗地說：“我來幫你補(bǔ)習(xí)今天老師講的內(nèi)容呀！”這時，和我一樣感動的'媽媽也問了一句：“是你們班老師叫你來的么？”“不是的，是我自己要來的！我不能讓她落課呀！”話剛說完，便打開書和本，給我補(bǔ)習(xí)起課來。 第三天，我的病終于好了，帶著感激的心情我來到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過去問張成嬌，她說：“這兩天你沒來，是我?guī)湍銙叩摹！薄爸x謝你，張成嬌，你真是我的好朋友！” 從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂的精神感染了我，我也成了班級的助人為樂標(biāo)兵。 推薦 郭訓(xùn)民
助人的作文 篇8
有人喜歡能唱能跳的鹿晗，有人敬愛偉大的毛澤東主席，有人喜歡貌美如花的迪麗熱巴，
而我卻最崇拜我們班的“學(xué)霸”，沒錯！她就是“劉柏杏”。
“來呀！陳栩翎，你也太弱了吧！”周哲偉說道，“我們可在比賽下樓梯哦！”
經(jīng)不起諷刺的我一怒之下從一級一級的跳變成了兩級了兩級的跳。
“哎呀！”我慘叫一聲。
“怎么啦？”周哲瑋問道。
“沒事兒，我的腳扭了一下，反正又不怎么疼，我們繼續(xù)比吧！”最后我還是以失敗告終。
放學(xué)了，剛來到樓下，就感覺腳腕里“筋如刀割。”
我連忙叫同學(xué)向老師匯報我的情況，老師掀開我的褲子，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫的腫成了一個“大包子”。
我想哭，卻被我班的搞笑大王給逗笑了，他說怪不得剛才那條狗圍著你繞了好多圈。
老師讓我站在原地等家長，可等了半天也沒見我家長來。
漸漸的，我的腳越來越疼，我想回到教室休息，我剛走一步，那疼痛又似龍卷風(fēng)那般襲來。
我忍不住哭了起來，身邊的同學(xué)都對我愛莫能助，因為他們不可能把一個素不相識的'人從一樓背到三樓。
這時我們班的劉柏杏同學(xué)走了過來，她伸出一雙手，吃力的把我從地上拉起來，她說：“我背你回教室吧！”
我沖她友好地點了點頭。
她蹲下來讓我趴在她的肩上，然后穩(wěn)穩(wěn)地站起來，每走完一樓她都會休息一會，然后繼續(xù)向上走，一直到三樓。
這時她已經(jīng)滿頭大汗了。
我感動的對她說：“謝謝你，劉柏杏！”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”她微笑著說。
在我腳康復(fù)的時段里，她每天為我打飯，扶我上衛(wèi)生間，陪我散步……
這就是她樂于助人的劉柏杏。
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