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    敘事作文300字

    時間:2024-02-22 14:00:10 敘事

    敘事作文300字10篇(合集)

      在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的敘事作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

    敘事作文300字10篇(合集)

    敘事作文300字 篇1

      美美離開了老家來到了美麗的蘇州,她的第一站是歐尚超市,超市里有好多商品,有很多的玩具、衣服和食品。美美買了很多的東西有零食、圖書,她想把這些物品帶給老家的朋友,讓她們也能嘗嘗蘇州的味道。

      離開了歐尚超市,美美就搭上了開往金雞湖的地鐵,地鐵開得真快呀,不一會兒的`功夫就來到了金雞湖畔,美美一出地鐵站就被眼前的景色驚呆了,四周都是高樓大廈,在大廈的旁邊就是美麗的公園,公園里有很多的小朋友在做游戲,美美也加入了他們一起游戲跟她們做了好朋友,接著她們一起坐上了摩天輪,坐在摩天輪上看到整個蘇州,蘇州的景色真美呀。美美心里想著如果我下次再來這個地方游玩的時候我就會帶上我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我的伙伴們。

      一天過得真快呀,美美乘上高鐵回到了自己的家里,第二天大早她就跟她的朋友一起玩,美美告訴他們昨天去蘇州游玩的事情,蘇州真大呀,真漂亮呀,我和一些陌生的小朋友做了好朋友,我和那些小朋友坐了摩天輪看到了整個蘇州的美景,下次我們一起去蘇州游玩。

    敘事作文300字 篇2

      書,是一級隱形的階梯,每當讀完一本書,就等于走上了一級階梯。

      我從3歲時,就開始讀兒童畫報,越讀越開心,仿佛是一只隱形的手在牽引著我。

      漸漸地我開始讀童話故事,寓言故事,當我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時,我感覺狐貍足智多謀,烏鴉卻是老被狐貍騙,就像莎士比亞所說的:“閃光的東西并不都是金子,動聽的語言并不都是好話。”

      到我上小學時,我就一邊捧著書,一邊走路。有一次,我走著看書,突然被一個書包絆倒了。我說:“幸好只是一個書包,不然要出大事情了。”

      小學里讀的書很多,比如:《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進了兔子洞,后來經歷了許多冒險。在一二年級我最喜歡讀《怪老頭兒》,因為這本書很好玩,怪老頭兒把小鳥放進趙新新的肚子里消滅害蟲,怪老頭兒的房子可以折疊,還可以放在口袋里呢!三年級也有很好的'書,像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊,他的爸爸媽媽離婚了,而鮑雷伊看了漢修先生的書后,給漢修先生寫信,就這樣鮑雷伊養成了寫作文的好習慣。

      書,是人見人愛的東西。

    敘事作文300字 篇3

      淚水代表許多情感,假如把“淚水”分開來看的話:“淚”這個字,表示眼睛下雨了;而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢?是不夠堅強,還是觸到了傷心處?就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭,感覺哭與我無緣,可那一次,我卻哭的天昏地暗……

      當我開始咿呀學語的時候,都是媽媽一手把我養大,我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級,媽媽把我送到當地的外國語私立學校,凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的說:“媽媽,我不要什么好的`教育,我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說:“要么這樣,今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間,天下起了雨,大概是老天也在同情我吧!我最不愿聽的話在耳邊響起,“媽媽要走了,你保重!”我發瘋似的喊著,可媽媽還是走了。從那已后,我就是話吧的常客了,一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。

      最終我的淚水打動了我的心,我終于離開了那個讓我傷心的地方。

    敘事作文300字 篇4

      一天,在陽光明媚的公園里,有一個小弟弟爬到樹上掏鳥窩,兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時,剛好有個大哥哥看到了,他連忙走過來說:“小弟弟,你不應該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥啊!”小弟弟問:“為什么呢?”大哥哥說:“小鳥和別的動物一樣,都是我們人類的好朋友,我們要保護它們。

      并且,你想想啊,如果鳥媽媽捉蟲子回來喂小鳥時,發現小鳥不見了,該多傷心啊!”小弟弟聽了,著急地說:“那怎么辦啊,怎么才能讓小幼鳥回來呢?”大哥哥沒說話,三下五除二就爬到樹上,小弟弟疑惑地想:“他爬到樹上做什么呢,難道也是像我一樣掏鳥窩?要是這樣的`話,那我可就要批評他啦……。

      沒想到,大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上,原來,他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦!很快,小幼鳥飛回來了,它們又有自己的家了。兩個小朋友高興地拍手笑了。

    敘事作文300字 篇5

      “ 過年啦,過年啦!”大家都快樂的忙碌著,家家戶戶不是掛上了紅燈籠,就是貼上了紅艷艷的吉祥春聯,一派喜氣洋洋。連天地也轉悲為喜,露出燦爛的笑容。

      傍晚,我們開始吃年 夜 飯,嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后,天空也漸漸暗淡下來。這時,從遠方不時傳來禮花綻放的噼啪聲,于是我拉起媽媽的手直奔陽臺。“嘭嘭”,禮花騰空而起,在半空中炸開,“喲”這兒是一朵菊花;那兒是一個繡球;那邊又蜿蜒起一條金龍……我們指指點點,盡情欣賞禮花的'美麗。有一句詩寫得真貼切:“爆竹聲中一歲除”,人們用禮炮除舊迎新。欣賞了美麗的禮花,很快,我們拭目以待的春節聯歡晚會又開始了。那優雅的舞姿,那嘹亮的歌聲,還有那逗人的小品……這時把我們吸引住了。電視機里的演員載歌載舞,電視機前的我們為他們鼓掌叫好,一直繼續到深夜才停止。就在零點的鐘聲敲響的前一刻,數不清的禮花在夜空中綻放,五彩繽紛的禮花把東勝變成了一個“不夜城”,天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花,把天空裝扮得絢爛多姿,徐徐下落,又仿佛在下一場“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲,震耳欲聾,就像春雷撼動整個大地。春天離我們不遠了。

    敘事作文300字 篇6

      一條山溪,給山村的小學生上學帶來了困難。面葉同樣的困難,兩位老師采取了兩種不同的解決方法。

      與嬌小的李老師比較起來,王老師有體力方面的優勢。我們知道,人的體力總是與年齡成反比的,隨著年齡的婚長,王老師的優勢必將慢慢喪失。一旦王老師背不動學生了,學生上學難的`問題又會突現出來。所以,王老師的“人橋”精神雖然可貴,但王老師并沒能從根本上解決困難。

      李老師的高明之處,就在于爭取更多的人來參與,以促進好事盡快辦成。山溪漲水,沒有橋,學生上學成了問題,這應是當地政府的辛,不應由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘,人橋”法比校起來,我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領導寫信,這是爭取政府支持;李老師帶頭發動群眾集資,這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結構的橋終于造成了,使學生上學難的問題得到固滿解決。

      “人橋”精神固然值得贊灸,但我以為還是“造橋”好!

    敘事作文300字 篇7

      記得那是發生在20xx年,那時候我剛七歲,才上二年級,學校建立了體育室和音樂室,因為體育測試的時候,我的跳遠經常不及格,(標準測試及格為 135厘米 ,而我經常跳 125厘米 左右),所以我就報了體育。

      當時我們班數李小敏跳的最好,我就請她來幫我,她輕輕一躍,哇!跳的好遠哪,整整跳了 150厘米 ,我羨慕極了。 她說:“像我這樣,兩腿輕輕一彎,猛的一蹬,就好了”。

      我照著她做,想不到竟摔了一個“仰八叉”,她安慰我說:“這個不是一時半會兒就能做到的',每天練習才行,好好練,你一定能行的”。

      聽了她的話,我高興極了,每天都練習,終于在一個測試上,我成功的跳到 137厘米 ,我成功了,高興得不得了。心里暗暗加勁,再接再厲,爭取跳到 140厘米

      通過這次嘗試,我懂得了,在困難面前不能退縮,只要努力一定會成功的。

    敘事作文300字 篇8

      端午節是一個令人興奮的日子,端午節是一個粽子飄香的日子,還是一個紀念屈原的日子。

      “端午節”大家一聽到這個節日就一定會想起美味可口的粽子,但是端午節的由來大家知道嗎?還是我來告訴大家吧!端午節是為了紀念屈原的。屈原不僅是偉大的政治家,而且還是位鼎鼎有名的詩人,但因被一些小人陷害,最后跳江而死,老百姓為了紀念屈原就在他死后往河中扔粽子。

      端午節的粽子都是大人們辛辛苦苦包出來的,每次見媽媽包,我手也很癢癢,想包極了。終于有一次端午節我對媽媽說出了自己的.想法,媽媽說:“行呀。”包粽子開始了,只見媽媽把泡在水中的粽葉放在手中,并說:“要多拿幾片才行。”我答應著拿了三四片后,就學著媽媽的樣子把粽葉七折折八折折,便開始放米。

      放米時媽媽還特意告訴我:“米不能放多,也不能放少,多了包時包不住,少了不好吃。”我裝著似懂非懂的樣子點了點頭,便開始放米,放時還接二連三地問媽媽:“這樣行不行?”放好米后,我把粽子一捆,一個粽子便包好了。

      后來我又按照這樣包了幾個后,媽媽便煮粽子了,煮好后,我嘗了一下自己的勞動果實,好好吃……我邊吃邊聽到媽媽的夸獎,心中像蜜一般甜。

    敘事作文300字 篇9

      埃及作為四大文明古國之一,其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨,草小西區五年級三班的國旗下課程就帶領全校孩子一起走近了這個世界七大建筑奇跡之一的金字塔。

      跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞,恍惚間,全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現在大屏幕上大家就都不由得發出聲聲贊,它高高矗立在藍天白云與滿目黃沙之間,的.確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導游,全校孩子從外部到內部對金字塔這個神秘的建筑有了了解。

      可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創意做了精彩回答。看,蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”,一個個精美的金字塔在孩子們手中創造出來了。當他們帶著自制的金字塔踩著節奏自信地走上舞臺時,全校孩子都用歡呼為他們無限的創意點贊。

      建筑主題的國旗下課程是草小西區的特色課程之一。今天,五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗,更用他們的雙手讓大家都體驗到了創造的樂趣。

    敘事作文300字 篇10

      其實有時候靜靜的坐在那想一想,人活一輩子到底得到了什么,為了什么而活。雖然現在我是一名大學生,但是我卻不知道這二十年來到底是追求著什么。

      有的人追求金錢,有的人希望得到權利,當然有的人獲得了,所以才有了富豪,大官,但是我卻想得到一段刻骨銘心的友誼。

      我耳邊經常會聽到某個人重色輕友,某個人的朋友欺騙了他,所以,并不是愛情才能刻骨銘心,友誼也要天長地久。古往今來,為友誼者的人實為不少,但真正得到友誼的人卻不多,為什么,因為他們只有利用與被利用。

      我在高中有一個好朋友,我們幾乎無話不談,我在他身邊幾乎沒有隱私可言,但是,就是這樣一個無話不談的好朋友,卻在暗地里說我的各種壞話,原因就是我與他一起競選過班長,當然,最后還是他被選上了,我不知道這樣的'朋友,這樣的友誼有什么用,但是我知道,以后我與這個人一定不會有什么交集了。

      所以,朋友們,友誼也是我們成長路上一個巨大的財富,珍惜友誼吧。

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