敘事的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
佩服我自己？聽起來有些可笑。但是，今天我挑戰(zhàn)了我的第一次，所以我不得不佩服自己了。
今天，來到家里之后是聽到了家人嚷著今天要吃餃子了。我暗自竊喜：哈哈，金筆作文學(xué)校里正好學(xué)習(xí)了做餃子，今天我可以大展身手啦！之后，我跑到媽媽面前胸有成竹的說：“今天的餃子我包吧，你們都歇歇吧，看我的。”說完，我興奮的向廚房跑去。
來到房子里，我拿出之前和面的小缸，向里面倒了一勺面，然后，我拿著一個小杯，去盛了半杯水。接著，我把水一點一點倒進(jìn)去，同時另一只手不停的攪拌。過了一會，水因為放的太多，面旁邊還剩一些水。被逼無奈，只好用手抓了一大把面灑進(jìn)了缸里，這時用手慢慢的搓才恢復(fù)了面的形狀。
下面我把面輕輕的揉成了長長的一條，又用手一點點的揪下來。現(xiàn)在在我眼前的全都是一塊一塊的面團(tuán)。我拿起一塊，用手使勁的按了下去，接著又拿出了一塊，用手使勁的按了下去，接著又拿出一塊，過了一會，我拿出了搟面杖，挑出一個按好的面餅，在面板上搟了起來。我先前后的搟，發(fā)現(xiàn)有點長，又把面皮橫過來繼續(xù)搟，不知過了多長時間，終于把剩下的'面餅，全部都用“魔法”都變成了面皮。
搟完了皮，我又開始拿出肉餡，把搟面杖放到柜子里。我拿著一個面皮，把它攤開，用筷子夾起一團(tuán)餡，輕輕地放在面皮上，用手一點一點的捏，終于成了一個餃子的形狀。接下來，我繼續(xù)用這個方法把餡拖到面皮上，慢慢的合攏了餃子皮，用手捏成了一個個小餃子。
經(jīng)過了這次包餃子的事，我再一次佩服我自己。
敘事的作文 篇2
這個星期天是我覺得人生中最倒霉的一天了，因為我早上一起床右眼皮一直在跳，正所謂“左眼皮跳福，右眼皮跳災(zāi)。”所以我有種不祥的預(yù)感。
果然不出我所料，在早餐店站滿了人，我怎么都擠不進(jìn)去，看來我要用我的獨(dú)門武功“縮骨功……”我把雙手放在大腿上，身子一蹲，頭一彎，猛的一擠，終于擠了進(jìn)去，可里面卻還有兩三個位置，沒想到這些人不坐下來，卻偏偏要站著，擋著別人的路。這一個早晨的倒霉，一定是我這整天的倒霉預(yù)告吧，我可真想讓這個倒霉運(yùn)快點從我身上消失。 到學(xué)校里的時候，我的鞋帶有些松動，可我卻無視了這個渺小的鞋帶。如果不無視它，就不會發(fā)生這樣一件事：再走的時候，我的.鞋帶整條掉了下來，我的另一只腳不小心踩到了這條鞋帶。原來我應(yīng)該是前面摔到地上，吃個“狗啃泥，”還好我動作敏捷，翻轉(zhuǎn)了一圈，一屁股坐在了地上，“哎，我可真倒霉啊！” 今天我可這倒霉啊！如果可以改變我的幸運(yùn)指數(shù)，我一定要把今天變得很幸運(yùn)。
敘事的作文 篇3
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它叫多多，每當(dāng)我看到那些賣烏龜?shù)模揖蜁肫鸶墓适隆?/p>
你知道它為什么叫“多多”嗎？是因為它每次吃東西，吃的很多，所以我才給它多多這個名字。那一天我給它喂肉吃，我放的很高，我看它能不能吃到，它跳一下，肉眨眼就沒了，我說：“多多，什么時候跳這么高的？”它一眨一眨好象說：“哈，哈，這是當(dāng)然的。”多多，全身布滿了綠色的.小方塊，黑亮的眼睛好象會說話。它很少走路，象一個人在那里睡覺樣。每天看到它那鋒利的爪子，我就會在家里打虎爪，自從多多來到我家，它的身影總在我腦海里轉(zhuǎn)悠，每天一放學(xué)，我都會急急忙忙趕回家，當(dāng)它聽到我回來了，就很想爬出來和我玩，平時爸爸給它喂東西吃、換水，媽媽則愛把它拿出來曬太陽，增強(qiáng)它的體質(zhì)，多多儼然成了我家的第四個成員，有天，我喂東西給它吃，它卻不吃，一直在那里趴著，一動也不動，把我嚇傻了，這時，爸爸回來了，我問：“爸爸，怎么多多不吃東西？是不是死了？”爸爸說：“不是，現(xiàn)在是冬天，烏龜當(dāng)然要冬眠。”我說：“原來是這樣，我懂了。”以后每天放學(xué)都要看多多幾眼，我也常問爸爸媽媽：“爸爸、媽媽，多多什么時候醒來，陪我玩。”爸爸媽媽常說：“快了，快了。”
后來，要搬新家，當(dāng)時東西太多，有點擠，就沒把多多帶來，結(jié)果把多多送給了爺爺婆婆，爺爺婆婆很慈祥就把它放了，當(dāng)我聽到這個消息，大哭一場······至今我也在想它，我想它也在想我吧！
重慶渝北金港國際實驗小學(xué) 王希來
敘事的作文 篇4
前段時間，學(xué)校組織我們參加了社會實踐大課堂——徒步走近藝術(shù)館和大運(yùn)河森林公園。這并不是第一次遠(yuǎn)足，但是卻又是一個全新的挑戰(zhàn)。這次大課堂可真是讓我受益匪淺啊！
我們先浩浩蕩蕩地去了藝術(shù)館，做了自己喜歡的藝術(shù)品。我先在瓷盤上畫出了一朵美麗的花朵，又捏造了一個栩栩如生的煙灰缸，之所以做煙灰缸是為了告誡大家不要沉迷于其中，誤入歧途。
之后，又在大家的唉聲嘆氣中不知不覺到達(dá)了第二個目的地——大運(yùn)河森林公園。
隨著體能的消耗，我們最向往的就是午餐了。還好，到了那兒老師先大發(fā)慈悲讓我們填飽肚子。吃飽喝足后，我本想就在附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，可是組員非拉著我到處轉(zhuǎn)悠。累得筋疲力盡之后，又回到原點聽年級長為我們講解大運(yùn)河森林公園的有關(guān)介紹。然后又讓我們?nèi)ゼ?xì)致的參觀。這一次，我們把一切煩惱都拋到了九霄云外，肆無忌憚的跑著，鬧著，玩著，笑著。這并非是我第一次來到大運(yùn)河森林公園，但我從未發(fā)現(xiàn)過原來這里是那么美好。在陽光的照耀下河邊的蘆葦蕩十分奪人眼球，還有那水波粼粼的河面，道兩旁的柳樹，草叢中一朵朵五顏六色的花和同學(xué)們一張張可愛的笑臉，無一不為這原本繽紛的大運(yùn)河森林公園添彩。
轉(zhuǎn)眼間，我們又回到了這個嘈雜的城市之中。但是回去的路卻更是艱難，精神已經(jīng)提不起來了。不一會兒，腳就開始隱隱作痛。真的.不想再繼續(xù)走下去了，不過我看了看周圍的同學(xué)們，他們都在堅持而我又怎么能半途而廢呢？我也要堅持，絕對不能給班里丟臉。憑著周圍同學(xué)們的給我的力量，我要完成這項艱巨的任務(wù)。我很努力地轉(zhuǎn)移自己的注意力，不再讓腳那么疼。東繞西繞之后，終于，我看到了勝利在向我招手。在最后一個路口的時候，我心中早已是按耐不住的興奮與激動。
這次看似平凡的經(jīng)歷卻讓我有了不平凡的收獲，擁有了來之不易的快樂，這種快樂是建立在每個人的辛苦之上的，是靠團(tuán)結(jié)換來的。
這次遠(yuǎn)足讓我有了恒心與耐心，我相信，在今后的生活中，這兩樣?xùn)|西必定讓我如虎添翼！
敘事的作文 篇5
我的媽媽是一個普通的家庭主婦，每天忙個不停，經(jīng)過長年勞動，她的手上已經(jīng)布滿了皺紋，而且變得很黑。
早晨當(dāng)我從朦朧中醒來時，媽媽慈祥的身影已經(jīng)忙碌著，她忙著洗衣服，燒飯。中午，媽媽又忙著為我擇菜、煮飯。晚飯后，又忙著洗碗。
五歲那年，我趁爸爸睡覺便拿了放在桌上的一元錢，喜滋滋地買了好幾塊糖吃。沒想到回到家中被爸爸知道了，伸出手剛要打我，我躲到了媽媽身后，媽媽一邊勸爸爸，一邊用手護(hù)著我，這時爸爸氣消了一半。媽媽把我領(lǐng)到房中，用手撫摸著我的'頭說：“孩子啊，拿錢是不對的，以后不許拿家里錢了。”媽媽邊說邊用手擦著眼淚。
在一個隆冬的早晨，我騎著自行車上，不小心把書包舊進(jìn)了泥坑里，整個書包都沾了泥土。下午放學(xué)后，我不敢對媽媽說，就把書包往床底下一塞。不想，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她把書包拿到水龍頭邊吃力的用手搓，只聽得一陣“刷、刷、刷”的聲音。這是媽媽手上已經(jīng)裂開了一條條縫，我心疼極了，說：“媽媽，我來洗吧。”媽媽揮了揮手說：“不用，你快去寫作業(yè)吧。”第二天早晨，媽媽把洗好的書包在我眼前一亮說：“昨晚我連夜用火烤干了，快拿去上學(xué)！”我聽了媽媽的話，眼睛濕潤了，媽媽的手真能干。
世界上有著各種各樣的手，可我卻永遠(yuǎn)都不會忘記媽媽這雙哺育著我長大的手。
評語：
語言樸實，感情真摯。
敘事的作文 篇6
寒假生活像一個萬花筒，異彩紛呈，，寒假中我所做的每一件事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情，其中有一件事，今天還時時縈繞在我的腦海中。
那是一個晴朗的下午，我的同學(xué)劉馨澤到我家來玩，我們完了一會兒，都累了，都感覺自己的`肚子在咕咕叫。
我突然想到了一個主意，對劉馨澤說：“正好我家有一點半成品的薯條，我們?nèi)フ顺园桑俊?/p>
“好！”劉馨澤毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們兩個人全副武裝，系好圍裙。拿出一個可以在電磁爐上燒的鍋子放在上面。倒適量的油入鍋，把油燒至8分熱，然后把剛從冰箱拿出來的美國曲薯慢慢地放進(jìn)油鍋，只聽見噼里啪啦的聲音，鍋里的油也像剛從籠子里放出來的小鳥一樣，一個勁地往外蹦，我們看見這種危險的狀況，立刻往后退了幾步，生怕油會澗到我們的臉上，等鍋里的油平靜了一會，我們才敢靠近。
過了幾分中后，那些薯條從白色變成了金黃色，我們兩個人非常天真的認(rèn)為：“再過一會應(yīng)該才會熟，再讓它在油鍋里炸一會兒吧。”
兩三分鐘后，我看見鍋里的那些薯條的顏色越來越深，劉馨澤看見了立即把電磁爐關(guān)掉。我們看見眼前的這一幕，把我們都驚呆了，原本在鍋里的那些白色的薯條，現(xiàn)在卻變成了“一堆黑炭”。
“不過這樣也沒事，這些薯條可能外型有點難看，但吃著可能很香。”劉馨澤指著這堆“黑炭”，好像在自我安慰呢。
我有些糾結(jié)：“那這樣吧，我們嘗一下就知道，是好吃還是難吃。”
我們都嘗了一下，發(fā)現(xiàn)嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味，我們異口同聲：“太難吃了！”
不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！失敗了不要?dú)怵H，只要繼續(xù)努力，就會取得好的結(jié)果。
后來我們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)炸薯條不用炸到“黑炭”的程度，只要炸到金黃色即可。
我們吸取了上一次的教訓(xùn)，又重新開始炸了，炸到金黃色中后，就立即把電磁爐關(guān)掉。我們用漏勺把薯條舀起，把油瀝干后，放在盤子里，然后放點番茄沙司就可以開始吃啦！我們嘗了一下，哇，好好吃，又脆又嫩。看著這些薯條，應(yīng)該就是失敗后，從中吸取經(jīng)驗，才會這樣好吃吧。
寒假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，寒假發(fā)生的這件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中去。
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