【優(yōu)選】五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。
有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄。”
他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。
“來(lái)吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的.長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。
“為什么？”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”
上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”
故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？因?yàn)橛腥硕煤献鳎硪恍┤藚s不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作，才能不斷發(fā)展。
五年級(jí)作文 篇2
在快樂(lè)的暑假里，有一件事深深印在我的腦海里。
那天，我和媽媽上街買(mǎi)東西。忽然，看見(jiàn)前方有一大群人在圍觀什么，我的好奇心一下子被勾起來(lái)，拉著媽媽一起去看看，走上一看，看見(jiàn)一位婦女倒在地上，手臂擦破皮了在流血，圍觀者在議論紛紛，我們才知道大致情況；‘’有一位青年人騎著摩托車(chē)撞倒這位婦女，可是，這位青年不承認(rèn)自己撞倒她，而且還說(shuō)是婦女違反了交通規(guī)則。‘’真是讓人難辨對(duì)錯(cuò)。
正當(dāng)大家準(zhǔn)備退出時(shí)，忽然有人大聲喊；‘’交警來(lái)了。‘’頓時(shí)，一位高高痩痩的交警映入我的眼簾，他一身深藍(lán)的警服，威武地走到人群中央，問(wèn)清了事情的'來(lái)龍去脈，又找了幾名觀眾做了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)査，之后又深思了一會(huì)兒，大聲地說(shuō)；‘’明明是你撞倒這位婦女，你怎么還不承認(rèn)自己？‘’那青年一開(kāi)始還在據(jù)理力爭(zhēng)，但是在交警的威嚴(yán)和群眾的指責(zé)下，乖乖地接受了責(zé)任。頓時(shí)，那位交警一下子在我的心目中高大起來(lái)，一股敬佩之意從我心底油然而生。
這就是我暑假中印象最深刻的一件事，它讓我懂得了正義永遠(yuǎn)壓倒邪惡。
五年級(jí)作文 篇3
剛踏出樓門(mén)，溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)全身。
我邁著輕快的步伐走向車(chē)站，剛到車(chē)站車(chē)就來(lái)了，“哇！真快！”我剛剛踏進(jìn)車(chē)門(mén)，一股臭烘烘的味道就撲鼻而來(lái)，我眉頭緊皺，捂著鼻子，背著那沉重的書(shū)包向車(chē)廂中間走去。當(dāng)時(shí)我被臭味熏得難受極了，就隨便找了個(gè)地方站著，根本沒(méi)注意腳下，這時(shí)，售票員叔叔連忙對(duì)我說(shuō)：“注意腳下，你踩著了剛才一個(gè)人吐的東西啦！”
我低頭一看，果然，我腳下踩著一張報(bào)紙，報(bào)紙的邊已被一種粘糊糊的東西浸濕了，“呀！”我不禁發(fā)出了一聲尖叫，趕快逃開(kāi)了。售票員叔叔笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用報(bào)紙蓋著呢，等一會(huì)兒車(chē)上的人不這么擠了，我再清理。你每天都自己上學(xué)嗎？”我抬頭看了看他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，車(chē)到站了，車(chē)門(mén)“嘩”地一下打開(kāi)了，門(mén)外齊刷刷的`陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地涌了進(jìn)來(lái)，車(chē)內(nèi)的臭味漸漸散去。
突然，耳邊傳來(lái)售票員叔叔的聲音：“哪位年輕人少坐一會(huì)兒？給老人讓個(gè)座！”我回頭一看，只見(jiàn)叔叔扶著一位老奶奶慢慢往里走，一位中年婦女連忙站了起來(lái)，說(shuō)了聲：“坐這來(lái)吧！”售票員叔叔把老奶奶扶到那個(gè)座位上后，就回到自己的位子上，繼續(xù)招呼大家扶好、坐好。過(guò)了一會(huì)兒，他轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我仍站在那兒，便親切地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包重不重？要不然擱我這兒吧！”我怯怯地看著他，搖了搖頭。
車(chē)子快樂(lè)地向前行駛，過(guò)了一站又一站，陽(yáng)光不斷的從車(chē)窗外擠進(jìn)來(lái)，在車(chē)廂里靜靜地流淌。
不知不覺(jué)中，我到站了，下車(chē)后我望著車(chē)子遠(yuǎn)去的背影和那車(chē)廂里忙碌的身影，我感覺(jué)今天的陽(yáng)光是這樣溫暖，美好。
五年級(jí)作文 篇4
八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日——“中秋節(jié)”，這天的月亮又圓又大又亮。一家人圍坐在一起吃著月餅賞月，所以這天也稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。
關(guān)于月亮還有個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！古時(shí)候有個(gè)小女孩叫嫦娥，她非常漂亮，總希望自己永遠(yuǎn)年輕美麗。有一天，她得到一顆能使自己長(zhǎng)生不老的仙丹，但代價(jià)就是要跟親人永遠(yuǎn)分離。姑娘為了能達(dá)到自己的目標(biāo)，毫不猶豫的吃下了仙丹，結(jié)果身體越來(lái)越輕，漸漸得飛上了天空。不知不覺(jué)來(lái)到了月亮上，這時(shí)候她非常的后悔，再也見(jiàn)不到自己的親人了。我才不要向她那樣，為了自己的`美麗跟家人分開(kāi)呢。這只是個(gè)古老的傳說(shuō)，科學(xué)家們?cè)缇妥C實(shí)了，其實(shí)月球上什么生物都沒(méi)有。
今天還以為能看到一輪明亮、碩大的圓月呢，但看這天氣是實(shí)現(xiàn)不了了，我真失望。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系‘十五的月亮十六圓’，明天還有機(jī)會(huì)呢。”
五年級(jí)作文 篇5
說(shuō)真的，光看體型，我覺(jué)得全三年級(jí)沒(méi)一個(gè)能打得過(guò)他。
他的嘴仿佛就是一臺(tái)噪音制造機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講，他講話(huà)的`聲音也很大，我在走廊盡頭都能聽(tīng)得見(jiàn)。不過(guò)在朗讀上，他可是我們班數(shù)一數(shù)二的，老師經(jīng)常請(qǐng)他來(lái)朗讀課文。就是有時(shí)他會(huì)管不好小手，在抽屜里擺弄。每次老師一叫到他，他只好乖乖放到桌子上。
他力氣很大，上學(xué)期的體育課他當(dāng)過(guò)撿球小隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。壘球扔的是全班最遠(yuǎn)的！鉛球的本領(lǐng)也學(xué)得八九不離十了。
他還愛(ài)玩一種很奇怪的游戲，就是給人打一些奇怪的針，比如自爆針、僵尸針、蝸牛針等等，這簡(jiǎn)直讓人琢磨不透。
他特別容易滿(mǎn)足，只不過(guò)數(shù)學(xué)附加分比我多一點(diǎn)，就開(kāi)心得快瘋了！
最有趣的是，我和他的學(xué)號(hào)很相近，名字也很相近，現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！
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