二年級(jí)作文300字(精華4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊、很?chē)?yán)格，而且以身作則，成了我的好榜樣。所以我也要夸夸我的好媽媽。
媽媽每天都要問(wèn)我今天在學(xué)校的事情。要是考試，她就會(huì)把做錯(cuò)的題目一字不漏的`抄下來(lái)讓我重做。她幫我背書(shū)也是一樣，如果我有一字出錯(cuò)，就會(huì)要求我從頭到尾背過(guò)，直到全部正確，她才肯罷休。
她在我做作業(yè)時(shí)總在身旁，我如果坐姿不對(duì)，她就會(huì)對(duì)我苦口婆婆心地說(shuō)：“坐好，坐好！我能坐這樣好，你也應(yīng)該能坐好！”但我卻又是老一套——屢教不改。
媽媽以身作則，我練習(xí)踢毽子，她也在旁邊練，并且教我怎么踢。幾天后，媽媽一口氣能踢七八個(gè)。我呢？我現(xiàn)在多則能踢兩下，少則也能踢一下，已離目標(biāo)——4下有些近了。在媽媽的陪練下，我也越 來(lái)越有自信。
這就是我的媽媽——一個(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)任又值得我夸的好媽媽。
二年級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)清明節(jié)我讀了英雄小雨來(lái)的故事。其中，《把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣》的故事最令我敬佩。
小雨來(lái)是一個(gè)聰明、愛(ài)國(guó)的小男孩。一天，鬼子又來(lái)掃蕩，雨來(lái)和民兵一起埋地雷。地雷埋好了，可鬼子一直沒(méi)來(lái)，雨來(lái)自告奮勇去偵察鬼子，卻被日本特務(wù)抓住了，雨來(lái)心想：跑是跑不掉的，不如把鬼子帶入地雷陣，將他們統(tǒng)統(tǒng)炸死。他先將鬼子帶入假的地雷陣中，說(shuō)：“這有地雷，不信的話(huà)可以踩踩試試。”沒(méi)有一個(gè)鬼子敢踩。接著，雨來(lái)又將鬼子帶入真的地雷陣中，心想：我不能就這樣死了，要逃。于是，他裝著一腳踩空掉進(jìn)了河里。鬼子以為真的沒(méi)有地雷，便大搖大擺的走了進(jìn)去。只聽(tīng)轟！轟！轟！幾聲，200多個(gè)鬼子被炸死了。
讀了這個(gè)故事，我知道了當(dāng)年，小雨來(lái)靠著自己的'聰明才智殺死了無(wú)數(shù)的敵人，成了不折不扣的小英雄。我要學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇于拼搏，善于運(yùn)用自己的智慧頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>
二年級(jí)作文300字 篇3
梅花是一種堅(jiān)忍的花，它在嚴(yán)寒的冬天也能綻放出美麗的花朵。自古以來(lái)，人們都贊美它的傲雪精神。
每逢過(guò)年的`時(shí)候，媽媽都會(huì)到花市去買(mǎi)梅花回來(lái)。它長(zhǎng)著一條粗粗的枝條，枝條上面有一些毛絨絨的花蕾，梅花的花蕾經(jīng)過(guò)人們用心染上了五顏六色的顏色，就形成了紅的、黃的、綠的、紫的、白的、還有橙色的顏色加起來(lái)可好看了。媽媽把梅花插在我們家最喜愛(ài)的花瓶上，還纏上了五光十色的霓虹燈。
有一次，我無(wú)聊了，就來(lái)到梅花樹(shù)前呆呆的看著，看著看著，我仿佛覺(jué)得我就是長(zhǎng)在枝條上的那粒花蕾，穿著色彩鮮艷的衣服站在那兒。一陣微風(fēng)吹來(lái)我翩翩起舞，不止是我，全部的花蕾都在舞蹈，我們身上的香味紛紛飄散促進(jìn)人們的鼻子里。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，我不是在粗粗的枝條上的那一粒花蕾，我是一個(gè)人在看花蕾呢!
二年級(jí)作文300字 篇4
金風(fēng)送爽，晴空萬(wàn)里，我們?cè)俅翁と肓碎焺e兩個(gè)月的校園，今年，我六年級(jí)了，成為了名副其實(shí)的大姐姐，開(kāi)學(xué)第一天，我們班接到了校領(lǐng)導(dǎo)安排的一個(gè)重大的任務(wù)。
一大早，我們穿著整齊的粉色班服，面帶著微笑站在校門(mén)口，說(shuō)到這兒，想必大家八成已經(jīng)猜到了吧？沒(méi)錯(cuò)，我們的'任務(wù)就是——迎接一年級(jí)新生。
我站在隊(duì)伍里，心砰砰亂跳，這是我第一次迎接新生，我不會(huì)怎么辦？我搞不對(duì)怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，一年級(jí)的弟弟妹妹們有些已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)校門(mén)了，我平復(fù)了一下情緒，走到一位小妹妹身邊，俯下身親切地問(wèn)：“小妹妹，你是幾幾班的呀？”當(dāng)時(shí)的我笑得很燦爛，小妹妹看看我，十分不好意思地低下頭說(shuō)：“我是一年級(jí)二班的……”我輕輕地拉起她的手說(shuō)：“姐姐帶你進(jìn)教室！”一路上，我們有說(shuō)有笑，到了教室，她戀戀不舍地說(shuō)：“姐姐，以后我們一起玩行嗎？”我聽(tīng)了，笑著答應(yīng)了她。把她送進(jìn)了教室，我又跑來(lái)跑去，來(lái)回接著一年級(jí)的小弟弟小妹妹們，最后，我們?cè)谥驹赴迳蠈?xiě)上了自己的名字。
這次活動(dòng)意義十分重大，通過(guò)這次活動(dòng)，我成了一個(gè)真正的六年級(jí)大姐姐了，在小朋友有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)向他們伸出援手。
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