同學的作文匯總(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的同學的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
我們班有一個同學，他叫洋洋，他不僅長得胖胖的，而且還是我們班名副其實的吃貨。他的肚子就像一個永遠也填不飽的黑洞。
我第一次見他的時候簡直驚呆了，因為它不但長著一張超大的臉，還有一個又大又圓的肚子。
我們班的吃貨都把他當成了偶像，因為他特別膽大，敢把零食帶到教室里吃。瞧，他又把零食帶到班里來了，他一邊把抽屜里的零食拿出來，一邊說：“這可是我姑姑從國外帶來的進口巧克力。”話音剛落，上課鈴就響了起來，他只好回到座位上。老師講課時，其他同學都在聚精會神地聽講，而他不但沒有聽講，還在打著巧克力的`主意。正好，老師在黑板上寫字，他刺啦一聲把巧克力的包裝袋撕開了，然后，從抽屜里拿了一根津津有味地吃起來。
過了一會兒，老師又在黑板上寫字了，他又拿了一根巧克力�？伤麆倻蕚涑裕蠋煂戝e了字，就回頭拿黑板擦，發現了他，而他像一個木頭人似的，原來的笑容消失了。老師走到他面前，說：“把零食拿過來！”可他像沒聽見一樣，不給老師，老師也拿他沒辦法。
他為了吃，不僅有膽量，還有計謀。他的媽媽規定他一天只能吃一個糖，可他還是想吃，于是他便把弟弟請到他家玩。他問表弟：“表弟，你想吃糖嗎？”表弟點點頭，他就跑到媽媽面前，說：“媽媽，弟弟想吃糖�！眿寢専o可奈何地說：“拿去吃吧！”
吃貨的世界可真難懂��！
同學的作文 篇2
升入初中后，接觸了許多新同學，但給我印象最深刻的，就是她了。
她，個頭不算太高，皮膚也不算太特別白皙，但眼睛卻出奇的大，鼻梁不算特別高，但上面卻扛著一副黑框眼鏡，仔細觀察她，你會發現，她的睫毛非常長。
當你跟她說話，說到有點兒損她的時候，她會很不客氣地跟你說一句：“你個壞人�！比缓笤俸莺莸卮蚰阋幌�，隨后再附上一句：“我不要再理你了。”但這句話往往在她這里就像一陣風，吹過去就像什么都沒發生一樣，照樣會跟你在一塊走，依舊有說有笑。
如果你的成績比她的好，那你可就慘了。因為她絕對會跟別人說你的成績，然后再十分正義地說一句：“我們一起揍他（她）吧。”接著，你就會受到人身攻擊。事后，她還會跟你說一句：“你真不是個正常人�！�
她，還有點暴力傾向。每當午休后，我們都一起走回教室，如果你比她收拾得快，然后像宿舍門走去，這時，你可能會突然感覺到被勒住了，回頭一看，你會看見她瞪大了眼睛眼神中還略帶點憤怒，攥著你的.帽子，然后你，你會再一次受到她的“暴揍”，邊打邊說：“你個壞人，又不等我，又把我給‘拋棄’了”。當你和她在上樓的時候遇見老師的時候，那你也慘了。首先，她會十分驚訝，然后狠狠地捏你的胳膊，漸漸的慢下腳步，那速度，都可以跟烏龜比了，但若老師在你后面，她就會像逃出牢籠的兔子，跑的飛快，當然，她的手始終會捏著你，直到見不到老師為止。
這就是她，雖然有點“暴力”，但始終都是我的好朋友。
同學的作文 篇3
闕熠是我同學，是班里有名的“智多星”。別看他個子小小的，身材單薄，一副弱不禁風的樣子，可他做起事來卻是非常地瘋狂。
他學習很“瘋狂”。一般的學生一聽到卷子就心煩，不說討厭至極至少也是不歡迎的，就算做了也會有很多錯。他就不一樣了。他把卷子當成一種休閑的方式，而且做完之后也只錯個別。一般的學生看到難題會頭皮發麻，巴不得繞道而行或者直接看答案。闕熠就不一樣了，他把挑戰難題看成一種娛樂，做出來了他就會興奮地跳起來。因此，他的數學成績不是99就是98，最差也就是96。
他在運動方面也非�！隘偪瘛�。闕熠從四年級開始主攻400米和800米。一般的學生都是早上或者傍晚練一會就好了，他是早上練完之后還覺得不夠，晚上自己一個人拿著手電筒到體育館里繼續跑，而且天天練，風雨無阻。就這樣“魔鬼式”訓練，他的“瘋狂”終于在五年級的運動會上得到了回報—他報的`400米和800米都得到了冠軍。體育課上測試跑步，他也跑得特別快。
他不僅學習“瘋狂”，運動“瘋狂”，玩起來也非常瘋狂。下課鈴聲一響，他就像脫了韁的野馬一樣。他把繩子套在課桌上，和同桌一起狂搖起來，一邊搖還一邊“咿呀咿呀咿呀……”地嚷著。這時的他活脫脫像“老頑童”周伯通。
做什么事都執著“瘋狂”到底的闕熠，怎能不讓人稱贊呢？
同學的作文 篇4
我來自一個貧困的農民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，解決了自己的學習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真，連續兩屆在班委選舉中都以最高票數擔任班長之職，年年被評為�！澳７秾W生干部”、“優秀團員”、“文明學生”、“社會實踐積極分子”、院“模范班長”，連續兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學代會代表。我的學習成績一直名列前茅，綜合測評連續兩年全班第二，連續兩年被評為“三好學生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進個人”，還被評為“河南省普通高校優秀困難大學生”；我有很強的'集體榮譽感，始終把集體利益放在個人利益之上，為集體爭光，在校運會、校越野賽、新鄉市高校運動會5000米、3000米項目上均取得了較好成績，我代表學校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”并取得了優異成績。現將事跡做一簡單介紹：
人貧志高，自強不息
我的父母都是地地道道的農民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養家糊口，母親患有偏頭痛，不能從事過重體力勞動，祖父祖母因無錢治病先后去逝，一個姐姐也因無錢行醫而夭折，還有兩個姐姐為生計所迫都早早已先后嫁人。五個舅舅，兩個勉強成家，其他三個有兩個因無錢行醫，一個死了，一個成了啞吧。
“窮人的孩子早當家”。我因上小學時在縣里舉行的數學競賽中獲得第二名而免費進了鄉中。在鄉中上學時，我靠在校門口的餐館里涮盤洗碗，解決了吃飯問題，還利用課余時間幫賣菜的和賣書的小販們看攤位，掙一些零用錢。升入縣一中后，除了在課余時間勤工助學外，我還利用假期跟著建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車；幫沙廠淘沙、裝沙。在個人自傳中，我寫道：
“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊梁和折不斷的韌勁。不管前面的道路多么曲折，無論擔子多么沉重，我都不會讓自己倒下”。
“每當我的軀體被壓趴下時，我會又一次更堅定地站起來，更自信地站起來”。
“經歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂觀了、自信了。也懂得了在別人困難的時候去拉他們一把”。
在高一時，我因營養不良、勞累過度，患了神經衰弱。班主任了解了情況，就幫助我調整心理狀態，合理安排學習和生活。我先后擔任過體育委員、學習委員、班長等職務。九八年以優異成績升入河南師范大學數學系。我憑著自己的熱情、正直，贏得了老師和同學的信任，擔任班長職務。
同學的作文 篇5
我有一個同學，她梳著兩條長長的辮子，頭發是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。
他是一個善良的'女孩！
有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器�？墒�，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你�！边^了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監考老師突然過來了，監考老師認為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續答題�？纪暝嚵�，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節課，對不起�！倍麉s說：“沒關系，同學之間，就是應該互相幫助的�！闭f著，她便走了出去。
她是一個樂于助人的女孩！
星期五的放學后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應該做的，同學之間就要互相幫助�！蔽液退炎鳂I寫完，便離開了。
回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。
她就是這么的善良，樂于助人。
怪不得老師，同學都很喜歡她。
這就是我樂于助人，善良的同學！
同學的作文 篇6
我們有一個同學，也是好朋友，同學們把它稱為“飛毛腿”，因為他跑得很快，所以人送外號“飛毛腿”。
他的身高有145厘米，眼睛挺大的，可以看到很遠處的東西，耳朵就有點小了，但是還能耳聽八方。
在春季運動會上，他和我還有一個同學擔任一百米短跑的運動員�！案骶透魑�，預備！”當裁判員發起槍聲時，三年級一百米多跑的運動員們如離弦之箭，如出籠猛虎，像風一樣沖向終點，我和飛毛腿也不甘示弱，最后，飛毛腿奪得冠軍，我也不錯，獲得亞軍。當我們回到觀眾席后，老師說：“跑完一百米再跑一千米的歇一下，準備跑一千米�！边^了一會兒，裁判員說：“三年級男子一千米的運動員請到檢錄處檢錄�！边@時，“飛毛腿”和幾個運動員在老師的帶領下到了檢錄處，檢錄完畢，各個運動員上了賽道，飛毛腿也在其中。在比賽在后一圈即將結束時，眼看飛毛腿馬上要贏了一千米長跑冠軍的時候，這時，一班的.一個運動員超過了飛毛腿，眼看飛毛腿要輸了的時候，他猛地一加速贏了冠軍，另一個我們班的運動員獲得亞軍，在全班同學的努力下，我們贏得了年級組第一名。我經過這件事后更加對他佩服了，因為他跑完短跑又跑長跑而且一點都不累，還速度驚人！你有沒有覺得他跑步很快？
這就是我的好朋友飛毛腿，看了我的故事，你佩服他的跑步速度嗎？
同學的作文 篇7
孫昊遠是我的同學，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的'。他的頭發烏黑發亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的光芒。
孫昊遠性格穩重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區，大家一聽到能出去“放風”了都歡呼雀躍起來，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說下樓的時候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩的步伐走出教室。
孫昊遠是我們班的“學霸”，他熱愛學習，無論上什么課他都專心致志，目不轉睛的盯著黑板和老師。他的成績特別優異，從一年級開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！
這就是我的同學——孫昊遠，性格穩重，熱愛學習，是我學習的榜樣！
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