挑戰(zhàn)自我小學(xué)作文

[實用]挑戰(zhàn)自我小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)自我小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”每當我的耳畔響起這首動人心弦的歌，我就會想起那件事。

　　那是一節(jié)體育課，老師宣布：“我們進行400米跑比賽。”我一聽到400米，禁不住倒吸一口涼氣，因為我是不擅長中長跑的。

　　比賽開始了，我想先保存體力，在跑道上悠哉悠哉地慢跑著，可別人像離弦的箭一樣飛了出去。我當然也不甘落后，當別人漸漸放慢腳步時，就該我華麗登場了！我像脫韁的野馬，飛奔出去，當我超過他們一點距離后，我開始得意起來，然而此時，喉嚨卻像要噴火一樣，火辣辣的，難受極了，我多想輕輕松松、舒舒服服地坐在草地上，吹著涼爽的秋風，曬著明媚的陽光！我的速度漸漸慢了下來，而同學(xué)們卻一個個超過了我，一個、兩個、三個……我筋疲力盡，漸漸放棄了無謂的掙扎，準備半途而廢。

　　這時我聽到同學(xué)們的吶喊聲：“潘瑜加油！潘瑜加油！潘瑜加油……”突然，我的斗志被點燃了，同學(xué)們那么信任我，而我卻想要半途而廢，既對不起同學(xué)們的信任，又對不起老師的栽培。于是，我快速甩動雙臂，用盡最后一點力氣向終點飛奔而去。

　　漸漸地，我超過了一個同學(xué)，兩個、三個……我超越了其他同學(xué)，超過終點線，沖到了迎接我的同學(xué)那里。

　　我在同學(xué)的攙扶下走了一會兒，轉(zhuǎn)身一躺，在大地媽媽的懷抱中，我喘著粗氣。同學(xué)們走過來，高興地對我說：“潘瑜，你得了第一！”就連老師也對我豎起了大拇指。

　　我超越了終點線，超越了自己，通過自己的努力，我成功了。在成功的那一刻，我終于明白：陽光總在風雨后，只有付出汗水和心血，才能鑄就偉大的成就。

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