三年級寫景作文5篇(熱門)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級寫景作文 篇1
春姑娘你拖這長長的衣群悄悄的來到人間，春姑娘你是個插花能手，把大地插滿了花，有白的、粉的.、紫的、還有黃的，把大地裝扮的格外漂亮。
春姑娘你是個白衣天使，搖搖花花開了，碰碰樹樹長出了嫩芽，叫叫魚魚在水里嘻戲，煥煥小溪小溪小溪開始唱歌，廣闊的大地一下子活躍起來，春姑娘你是一位畫家，畫下了青的山、綠的水、紅的太陽、白的白云，山偉饒著水，水倒映著山，白云襯托太陽，再加上嘰嘰喳喳的小鳥，飛來飛去的蝴蝶，好一副畫啊。
啊，春姑娘你帶走了炎寒、沉寂的冬天，到來了溫暖的春天。
三年級寫景作文 篇2
如果你問我，我覺得美麗的地方是哪兒，我會說當然是我家的花果園了。
春天花果園里生機勃勃，嫩綠的小草從大地母親的懷抱里害羞的探出頭來，一場春雨過后，植物們都喝飽了，他們搖晃著腦袋說：“春雨姐姐，謝謝你！”
到了初夏，植物們都長大了不少，桃花開出了小花苞，花兒們，還嘟起了粉紅的小嘴巴。月季花開得最旺盛，有淡黃的，淺綠的，粉紅的.……桃子樹上的小桃子都像害羞的小姑娘呀，我多么希望自己也能變成一只小蜜蜂，到每一朵花里都做客，我想，那一定很香吧。
秋天就更不用說了，它可是大畫家親手涂出來的哦，秋天的顏色實在是太多了，紫紅的，淡黃的，雪白的，粉紅的，火紅的，各種各樣的。
冬天植物們都銀裝素裹，大地上蓋上了雪白的地毯。
我愛我的花果園，我感覺自己也變成了一朵花，享受著無限的自由。
三年級寫景作文 篇3
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的`冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
春天真的來了，在公園里，在草坪上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
三年級寫景作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我們一家出去郊游。
我閑著沒事干，就到大池塘邊用網子網蝌蚪。我網了一只蝌蚪，把它放進瓶里時，它似乎在說：“既然你把我請到瓶里，我就是一位小客人吧！現在我餓了，要吃東西！”我連忙跑去找新鮮的葉子，把葉子撕碎撒在瓶里。我看著小蝌蚪津津有味道的吃了起來，后來我再仔細一看，咦!葉子上怎么有小洞，“笨蛋！那是我咬的。”蝌蚪得意地說道，“你敢叫我笨蛋�！蔽覛鈶嵉卣f道，它不理我，又開始吃了起來。
這只小蝌蚪真有趣。它吃飽后，顯得十分自在，他先把身體一扭一扭的，然后再搖一搖即將長出來的后腿就像在跳芭蕾舞呢！表演完畢后，它向別的角落游去，似乎累了想找個安靜的地方休息。
晚上，小蝌蚪睡覺時，一直浸泡在水中，一動也不動，眼睛也沒閉上到了第二天，我走到小蝌蚪旁，小蝌蚪似乎在對我說：“我想我的'伙伴們了，把我送回家好嗎？”后來我一想：蝌蚪的家應該是池塘，而不是我的家。就這樣我答應了小蝌蚪，把小蝌蚪送回了它的家。看著它游向池塘中央，我開心地笑了起來。
三年級寫景作文 篇5
我家的小院四季都有迷人的風景。
春天，春回大地，萬物復蘇。調皮的風兒鉆進了我家的小院，搖晃著紅豆杉，彈撥著木瓜樹，還不忘拽一把干枯的`小草……呼啦啦，呼啦啦，春天來啦！小草兒快發芽，果樹兒快開花……喂！大家都醒醒，春天來啦……
夏天，樹葉低垂著頭，小草懶洋洋地伏在地上，爺爺在茂盛的木瓜樹下，不停的扇扇子；妹妹坐在臺階上，大口大口地把果汁往嘴里倒，太陽卻毫不留情，繼續把火辣辣的陽光投射到大地上……
秋天，最美的要算我家的菊花啦！五彩繽紛，千姿百態，看那花紅的像火，粉的似霞，白的像雪，大的像團團彩球，小的像盞盞花燈，在陽光下多么迷人，多么耀眼……
冬天，北風呼嘯，寒氣逼人，小草小花基本都枯死了，跟春天的生機勃勃相比，冬天是陰沉沉的，但是他們的寂靜是在為明年的蘇醒積攢力氣。院子里的松樹還是長得很茂盛，在守衛著小院……
啊，我喜歡我家的小院！
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