敘事的作文精品【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
中秋節(jié)是家家團(tuán)圓的日子，也是傳說(shuō)中嫦娥仙子本月的日子。中秋節(jié)的時(shí)候人們常說(shuō)：“中秋的月亮圓，中秋的月圓甜！”果真不假，在中秋的月光下品嘗月餅可謂一大樂(lè)事。
中秋節(jié)可讓我盼到了。這天，我滿腦子里想的都是月餅，一想到月餅軟軟的外皮，甜甜的餡兒，還有里面那飽滿金黃的鴨蛋黃。我的口水都如廬山瀑布一般飛流直下三千尺了！天色漸漸暗了下來(lái)，天空之上幾朵流云霞光依依不舍地離去，干干凈凈、利利索索地騰出黑夜---那是月亮的舞臺(tái)。靜靜地，天完全黑了下來(lái)，像是裹上了一層神秘兮兮的輕紗，但卻不見(jiàn)星星閃爍的身影，那些調(diào)皮的孩子上哪了？仿佛有糖果在吸引著它們?nèi)ヌ畛淙笔У脑铝粒米屗鼒A更亮。我們一家人一窩蜂擁了上去，去搶奪桌上的各種各樣的月餅，一起熱熱鬧鬧的向沐浴著月光的陽(yáng)臺(tái)走去，一大家子人席地而坐；聚精會(huì)神的望著落地窗外的一輪明月，我驚情不自禁地出神了。“八月十五的月亮可真圓，要是有那么大個(gè)的月餅就好了。”我一邊便往嘴里塞著可口的月餅一邊喃喃地說(shuō)。仿佛看到那輪明月上有著嫦娥仙子曼妙的舞姿，有玉兔玩耍嬉鬧的.身影，也有動(dòng)人的樹(shù)影婆娑！真情流露之余，我不禁想起了《古朗月行》中“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的天真無(wú)邪。《水調(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”的難言之愁……
是啊，自古以來(lái)寫(xiě)月亮的詩(shī)多不勝數(shù)，可自己心中難忘的中秋才是唯美的。啊，難忘的中秋，沐浴著皎潔月色的中秋之夜令我心曠神怡；此時(shí)此刻我們都在為月亮祝福，為中秋而幸福！難忘中秋，難忘中秋。
敘事的作文 篇2
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴，六一兒童節(jié)是我們自己的時(shí)光，六一兒童節(jié)享受最美好最快樂(lè)的兒童世界。
今天是一年一度的兒童節(jié)，也是我們的倒計(jì)時(shí)了，每一個(gè)人又開(kāi)心又失望，開(kāi)心的是終于到六一啦，失望的是我們還有一個(gè)六一兒童節(jié)。我們來(lái)到班里上完了1,2節(jié)課，就去了操場(chǎng)看節(jié)目，那些優(yōu)美婀娜的舞姿和那動(dòng)聽(tīng)歌聲吸引拉我們的眼球，尤其是《蟲(chóng)兒飛》。同學(xué)站在舞臺(tái)上 緩緩的響起來(lái)音樂(lè)，大家跟隨著音樂(lè)，會(huì)唱的`唱了起來(lái)，不會(huì)唱的也哼哼著。我好像真的來(lái)到了仙境一般的童話里，到處都是螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，環(huán)繞在我們身邊，夜空的星星一眨一眨的好像人們的眼睛，微風(fēng)吹拂著我們，好像在給我們講故事。
聽(tīng)著聽(tīng)著，歌唱完了，我們才從夢(mèng)境中回過(guò)神來(lái)。
敘事的作文 篇3
曾有那么一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候，給予我安慰；在我氣餒的時(shí)候，給予我信心；在我高興的時(shí)候，和我一起分享快樂(lè)。她是誰(shuí)呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長(zhǎng)得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛，架著一副厚厚的'眼鏡，洋溢著微笑，同學(xué)們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長(zhǎng)得這么可愛(ài)，其實(shí)在生活中她可是一個(gè)名副其實(shí)的小馬虎，她寫(xiě)字的時(shí)候，不是這里少一點(diǎn)，就是那里多一撇；她寫(xiě)作文的時(shí)候不是用錯(cuò)詞語(yǔ)就是忘寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)；她做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，不是看錯(cuò)題目就是抄錯(cuò)數(shù)字。
記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認(rèn)為自己沒(méi)有一絲錯(cuò)誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著：“這次出的題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績(jī)令她目瞪口呆，卷子上那個(gè)紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分?jǐn)?shù)是99.5，因?yàn)樗拇中模褑挝弧懊住睂?xiě)成了“厘米”，導(dǎo)致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒(méi)怎么留心聽(tīng)老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛(ài)又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來(lái)了不少的樂(lè)趣。
敘事的作文 篇4
一次在段考前我準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。而且在考試時(shí)我一次又一次地認(rèn)真讀題，寫(xiě)完考卷又檢查了三四遍。考完試的當(dāng)天中午還信心十足地對(duì)爸爸媽媽保證“這次段考如果不上九十五分（數(shù)學(xué)）就幫家里洗碗一個(gè)學(xué)期！”當(dāng)時(shí)他們還是有些半信半疑地問(wèn)：“真的？”“真的，騙你們是小狗。但是如果我考得了九十五分以上，你們能不能獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢(qián)？”“好哇！只要你考得！”第二天，數(shù)學(xué)老師來(lái)到教室，看著我深深地長(zhǎng)長(zhǎng)地失望地嘆了一口氣，當(dāng)時(shí)我還滿有自信的。可當(dāng)老師念到：“滕欣，”我的心直跳“九十四分。”啊！不會(huì)把！我想，這下課不好了，我要洗碗一個(gè)學(xué)期了。
下課了，我忍著心中的痛苦離開(kāi)了吵哄哄的教室，來(lái)到大榕樹(shù)下，心里想：難道我之前的努力都白費(fèi)了嗎？難道命運(yùn)就這么不公平嗎？想到這里，我再也忍不住了，眼淚在我的眼眶之中徘徊，慢慢地眼淚模糊了我的'眼睛。
哭著哭著，我看見(jiàn)了身邊的榕樹(shù)，望著這可高大的榕樹(shù)，我心中不禁浮想聯(lián)翩。我想到了榕樹(shù)是怎樣從一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，在它成長(zhǎng)的歲月里她經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨襲擊、烈日灸烤，遭受過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，克服了種種困難，才最終成為一棵高大挺拔、枝繁葉茂的參天大樹(shù)。人生的旅途，不就正如同一棵樹(shù)成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？在經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折后，最終才能走向成功。想到這，我心中豁然開(kāi)朗，猶如被圣人指點(diǎn)迷經(jīng)，從中得到喜悅。
在人生中不可能有永運(yùn)只有快樂(lè)，他還有挫折、悲傷等。面對(duì)挫折，我會(huì)說(shuō)：“挫折，我永運(yùn)也不會(huì)向你低頭！”因?yàn)槲抑懒耍翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹世上沒(méi)有輕而易舉的成功！
敘事的作文 篇5
端午節(jié)到了，舉國(guó)歡慶，家家都要吃上美味的粽子。
包粽子是媽媽的拿手好戲，首先她把粽葉放到熱水里浸泡，再準(zhǔn)備好糯米、紅豆、棗和肉，把瘦肉切成小塊用醬油等作料拌好和米等放到用幾張粽葉卷成的“小斗”里，再用一張粽葉包一下，用線 扎好，這樣一個(gè)三角形的粽子就包好了，轉(zhuǎn)瞬間，媽媽手腳很麻利，三下五除二就把一籃子粽子弄好了。
然后，再把它們放到鍋里煮熟。這時(shí)，我就專(zhuān)門(mén)盯著鍋，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，從鍋里飄出一陣陣清香， 這股裊裊升起的'熱氣濃香撲鼻，把我饞得口水直流三尺，不住咽唾沫。急不可待揭開(kāi)鍋，拿出一個(gè)恨不得一口吞下，可又燙又饞，不住用嘴吹氣，用手扇，那饞樣把全家都逗樂(lè)了。
媽媽說(shuō)：“不要急，還有各式各樣，各種口味的粽子等你，形狀有枕頭狀的，圓桶形，煮熟了，放那，隨時(shí)吃，既方便又美味。
端午包粽子是特有的習(xí)俗。
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