（集合）二年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我今年9歲了。從4歲開始，我就喜歡上了課外書，一看起書來就廢寢忘食。
上學后，因為看書的時間太短了，所以我經常偷偷地把衛生間、床當成“看書基地”，媽媽發覺后，總是免不了埋怨道：“你這個‘書蟲’啊，看書時間太長了，都沒有時間復習功課了！”
可我一點也不這樣認為，就像莎士比亞說的：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”如果不讓我看書，那我的生活就沒有陽光了。
每當我有事暫時不能看書的時候，我會很不情愿地和我的“好朋友”說聲“再見”。
因為喜歡看書，所以我總是想去逛書店買自己喜歡的書，可媽媽很忙。于是我便會使出我的“秘密武器”，那就是——羅嗦，我用我的.三寸不爛之舌對著媽媽“羅嗦”起來：“媽媽，您帶我去書店嘛，就帶我去嘛，我保證乖乖的……去嘛，去嘛……”
媽媽最怕我羅嗦，于是捂住耳朵說：“行行行，帶你去，帶你去，行了吧？真拿你沒法子！”
我開心地笑了，說：“媽媽萬歲！我想……”
還沒等我說完，媽媽立馬跑開了。
呵呵！這就是我——一個喜歡看書的“小小讀書迷”。
二年級作文 篇2
我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但我們的家園在遭受嚴重的'污染，原來藍藍的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒有了樹木就等于動物們沒有了家，很多動物都因為沒有了家而凍死餓死，可是誰會可憐它們呢？所以我們要保護這個美麗的家。
我在和爸爸媽媽買菜的時候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會破壞環境，我們因該向老奶奶學習，但是有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。
最后，我勸大家一句一定要保護環境，創建美好家園。
保護環境，人人有責。
二年級作文 篇3
暑假開始了，媽媽去新華書店買來了鋼筆和字帖，讓我在家好好練字。剛開始，我似乎沒有進入狀況，連描都描不好，寫起來就更難看了，媽媽一再對我說：“必須靜下心來，做什么事情都要專心，做人也是這個道理，要記住欲速則不達。”
寫字先得態度端正，再把姿勢坐好，眼離書本一尺遠，背要直……媽媽還把視頻調出了，讓我學習更正確的坐姿。
接下來媽媽又讓我記�。骸皺M要平豎直；先左邊后右邊；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面�！�
要把偏旁和部首寫好不容易，你別看它簡單其實很那，再大再難的字也不怕，很多大字都是由幾個小字和一個部首合起來的。
每當我心急寫得的.快時，媽媽總是不厭其煩地告誡我：“慢點，要認真、仔細，一筆一畫寫�！�
經過一段時間練習，大家都說我的字有了小小的進步，我以后還會繼續練下去的。
二年級作文 篇4
在一個又茂密又安靜的森林里有一間小木屋，小木屋上面掛著個牌子上面寫著：素描班。
一個星期天的早上，素描班的`同學都來了，只有小熊貓始終都沒有來。上課鈴響了，小熊貓突然沖進教室趕忙坐了下來。老師說：“今天我們去野外畫畫，你們要排著整齊的隊伍�！毙⌒茇埡芸斓搅水嫯嫷牡胤�，自己找好了畫畫的位置。
開始畫畫了，小熊貓往書包里一看，才發現忘記帶彩鉛了，“怎么辦？”小熊貓想出了一個辦法，他問前面的小貓：“你能給我借幾只彩鉛嗎？”小貓說：“當然可以啦。我們可是好朋友呀！”小熊貓說：“謝謝你！”
它先問小貓借了一支藍色彩鉛畫了一個池塘，又借了一只紅色的彩鉛畫了一個太陽，最后又借了一支綠色的彩鉛畫了一片草地。畫好了后小熊貓非常開心，因為它沒有被老師批評。
它畫完了之后把彩鉛還給了小貓，然后再次說：“小貓，謝謝你借我彩鉛！”小貓說：“不用謝，以后一定不要再粗心大意了，不然會吃虧的。”小熊貓聽了不好意思地說：“好的，我以后一定不再粗心大意了。”
從此，小貓和小熊貓的關系變得比以前更好了。
指導老師張彩云
二年級作文 篇5
今天,蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂家".
蘇老師先讓我們一個個站起來獨唱.輪到我了,我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳.我勇敢地站起來,響亮地唱了一首<<春曉>>.
接著,等其他同學都唱完了,蘇老師就開始評比了.結果,我沒評上.不過沒關系,下面還有兩關呢!
接下來,蘇老師又讓我們各唱各的,不準捂耳朵,讓我們感受了一回嘈雜的噪音.呀,這噪音好像上萬把刀刺進了我的`心.經過這一環節,我開始討厭這煩躁的聲音了.
到了第三關,蘇老師又讓我們分組,看男女組哪個組唱得歌最響亮,最好聽.我們組商量好要唱<<春曉>>.等我們排練好,就去比賽了.結果,我們女生組贏了.我十分高興.
今天,我明白了一個道理:整齊,有節奏的聲音好聽;不整齊,沒有節奏的噪音難聽.
二年級作文 篇6
滑滑板是我的強項，這可是用我刻苦努力換來的。
這天，媽媽說：“淳浩，快過來，我要教你一個新本領，滑滑板。”“我要學滑滑板？我怎么學得起來呢？”我很不愿意地到了媽媽那邊。我小心翼翼地踩到滑板上，滑板抖動了一下，我沒站穩，撲通一聲摔了個四腳朝天，我坐在地上號啕大哭了起來。媽媽安慰我：“淳浩，別哭，失敗是成功之母，你一定會成功的`�！蔽衣犃肆⒓凑玖似饋�，再次踏上了滑板，這次，我沒像第一次那樣扭來扭去，能滑一點點，也不怎么熟練。媽媽說：“不能緊張，不然滑得會不好的�！蔽易孕艥M滿地走上滑板，一點也不緊張，這一次，能滑兩圈了。
就這樣，我日夜不停地練習，終于練成這招——滑滑板。
二年級作文 篇7
俗話說“蘿卜白菜，各有所愛”，我的愛好就是讀書！
吃飯的時候，爸爸媽媽叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸說：“你可真是飯可一日不吃，書不可一日不讀呀！”每次我在看書的時候，爸爸媽媽和我說話，我都沉浸在故事情節中，也只是哼、哈地應付了事，媽媽說我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！”
我讀書真的是好“艱難”！
不是說我硬著頭皮去讀書，而是我感覺讀書的時間總是不夠。為了擠出更多的時間讀書，我上廁所的時候看書；洗腳的時候看書；吃水果的時候看書；就連穿衣服的時候，我一邊用腳摁住書，一邊穿衣服，眼睛都不舍得離開書本兒……爸爸媽媽看見我這樣看書，就會說：“休息一會兒眼睛，宇婷�！薄榜R上、馬上，一分鐘，”我答應著，其實我早已把他們的話當成了耳旁風，繼續看我的書。在他們警告我幾次之后，我還是裝聽不見。此時，不耐煩的媽媽就會一把奪過書去，做出要撕的架勢，要知道我愛書如命，每當這時我就會乖乖地投降。不過，有時還會反抗，狡辯道：“高爾基都說書是人類進步的階梯，我連階梯都沒有了，還怎么進步呀！”“高爾基還說熱愛書籍吧，這是知識的源泉！你還要撕我的書，連高爾基的話都不聽，你還讓我怎么獲取知識呀！”媽媽被我說的.無可奈何。
爸爸在一旁笑著說：“我們是關心你的眼睛，不是不讓你讀書。”于是，就有了我讀書時的“約法三章”：每次讀書的時間不能超過一個小時；光線暗的時候不能看書；一件事沒有做完的時候不能讀書。
讀書還這么約束，真無奈！不過爸爸媽媽也為我好，還是乖乖照辦吧！
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