分享的作文（精品）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
今天是傳統節日元宵佳節，但是傳統節日元宵佳節的祝福在昨天就絡繹不絕得到來了——那是因為在我的家鄉（臨海），我們的傳統是正月十四過傳統節日元宵佳節。
這說起來還有個傳說——和民族英雄戚繼光有關。據說當年戚繼光在我們家鄉（臺州）抗倭時，曾打算過完傳統節日元宵佳節攻打倭寇，戰機密被泄露后倭寇決定傳統節日元宵佳節當晚趁百姓過節、戒備放松時大舉進攻臺州府城——臨海。戚繼光又截獲了倭寇的信息，決定將計就計，于是通知全城百姓提前一天（正月十四）過傳統節日元宵佳節。正月十五，過罷節的百姓躲了起來、眾將士在臨海縣城設下埋伏，倭寇進犯時整個城市紅燈籠高掛一派過節氣象，但是已人去城空，戚家軍來了個甕中捉鱉，大敗倭寇。倭寇向白水洋流竄，恰被潛伏在白水洋上峰嶺的戚家軍再次予以重擊。這就是著名的上峰嶺戰役。后來百姓為了紀念戚繼光，就將傳統節日元宵佳節改為正月十四過了。
這個傳說是我小時候學校組織去上峰春游參觀戚繼光紀念祠堂時，當地的`百姓講給我聽的。傳說歸傳說，究竟是否如此我就不知道了。沒有人去追根究底、溯流探源，但是習俗卻一代代傳下來，認定就是“正月十四是元宵，家家糟羹蛤蜊調”。
說起糟羹，可能有人又不知道了。傳統節日元宵佳節，一般的地方習俗都是吃元宵。可是在我家鄉，我們傳統節日元宵佳節吃的是糟羹。那也是我們獨特的習俗。糟羹分咸羹和甜羹兩種，咸羹我們方言又名“菜羹”，用肉絲、冬筍絲、香菇、木耳、豆干、油泡、川豆板、菠菜等炒熟，再加入少許來米粉、豆面，煮成帶咸味的糊狀食品。正月十五喝甜羹，用番薯粉或藕粉配上蓮子、甜棗、桂圓等做成。
呵呵，好多年沒有吃了，這么一說，口水就出來。哎呀呀……
當然，傳統節日元宵佳節觀燈、舞獅子、踩高蹺也是習俗，還是很熱鬧的。我小時候有一個爸爸自制的高蹺，每年傳統節日元宵佳節都會拿出來玩的，可惜呀，后來被我們弄壞了！
這就是我們這邊傳統節日元宵佳節的習俗了。傳統節日元宵佳節真熱鬧，真開心。
分享的作文 篇2
過年，除了大年三十和初一，最熱鬧的就是十五的元宵佳節了。
一年一度的元宵佳節來了，大街上張燈結彩，喜氣洋洋。到處都是人的海洋，燈的世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有蜻蜓燈，貓燈……我和媽媽來到夫子廟看花燈，突然來了一匹假馬，上面坐著人，我們跟著他，來到了白鷺洲公園，門口是人山人海，有熊貓，有猴子，我都跟她們合了個影。門口還有一個男扮女裝的天使，看得我哈哈大笑。晚上還有花燈和猜謎語活動，我只猜對了一個，呵呵，我是第一次看花燈，河面上飄著人們點的`花燈，我也點了一個，我還和媽媽做了船呢。晚上八點到了，一個個煙花騰空而上，，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的像一個個小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個天空映照得絢麗多姿。看著看著我被這五彩繽紛的世界所陶醉！
在這熱鬧的氣氛里，我也情不自禁地把自己的煙火拿出來展現。我把“沖天炮”點燃之后，后面還拖著長長的尾巴，直竄天空，剎間發出強烈的火花，美麗極了。
晚上我和媽媽回家了，誰知道爸爸已經回來了，桌上還擺著熱乎乎的湯圓，太好了，剛才站在那邊凍死了，我手里捧著一碗湯圓，嘴里高興地叫著。我們全家人坐在陽臺旁，一邊品嘗可口的元宵，一邊觀看聯歡晚會，真是全家團聚，同慶佳節，其樂融融啊！
分享的作文 篇3
俗語說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”這告訴我們在生活中這個課堂更令我們學到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無意間發現了萬有引力的定律。牛頓之所以能發現這個定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問。所以萬有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創新精神。
在現實生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書本中是沒有的。例如：當一個人面臨著困難的折磨時，她是如何度過，親友離她而去、置之不理還是對她無微不至呢?要是朋友在她困難時幫助她陪伴她，她一定會深切感受到友誼的偉大的力量，她才會感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感。”的人生真諦。因此生活中的課堂能使人發現人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。從而使人生更充滿意義。因為自己有負著對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動的父母的背影、兢兢業業的老師、周圍關心自己的朋友，自己也充滿了生存的動力，有著一種要為“別人幸福”而生活為目標的動力。所以，這對自己的.人生是充滿積極性，奮發性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實際課堂的進一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進大自然，當你收攏時，你將發現生活中的課堂無限的奇妙、無限的快樂。
分享的作文 篇4
家鄉的冬天是漂亮的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是茫茫蒼蒼的。
紛紛揚揚的雪花飄了下來，它告訴人們：涼爽的秋天已經過去，現在主角改換為冬天了。
大地好像在舉行盛大的宴會，禮花也飄下來助興，只不過飄下來的禮花是白色的。我也高興極了，成為參加宴會的一員。我在家門口散步，腳踩到厚厚的雪花上，“咯吱”“咯吱”發出歡快的`聲音，而我最喜歡聽這優美的旋律了。
我只注意了近處的耀眼光彩，而忽略了遠處的動人景色。放眼望去，小村莊像穿上了一件白色的大棉襖。此時，人們也穿起了棉襖，準備度過漂亮而又寒冷的冬天。
河水也停止了歌唱，也許唱了三個季節，想小睡一會兒吧！樹枝有時也會被沉甸甸的積雪給壓折。而我第一次聽到樹枝被壓折的聲音，是在一個北風呼嘯的夜晚。那時我正要去上廁所，突然“咔”地一聲響，我第一反應就是：媽呀！鬼來了，快溜！我跑到屋里跟爺爺一說，爺爺說沒有鬼。接著我倆拿著手電筒去找，可是并沒有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的經過，才長舒了一口氣，也不覺一笑。
在冰天雪地的環境中，孩子們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得正開心呢。我也成了其中的一員，此時此刻，我們都仿佛覺得寒冷已飛到了九霄云外。
不知不覺中，冬天慢慢流逝著，我懷著留戀之情向它揮手告別。
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