橡皮作文600字（實(shí)用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的橡皮作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
橡皮大戰(zhàn)你一定知道乒乓球的英文吧——table tennis，我們班不僅有table tennis，還有table erase呢！怎么樣，神奇吧！想聽就過來吧！昨天中午，我吃完飯正準(zhǔn)備下樓，突然看見好朋友劉尚其、董嘉鈺聚在一起玩著什么。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)他們正在玩彈橡皮游戲。
看他們玩得那么開心，我湊過去小聲說：“加我一個(gè)吧，我給你們當(dāng)裁判。”“好的 ，沒問題。我們這里正好缺一個(gè)裁判呢！”董嘉鈺爽快地答應(yīng)了。激烈的橡皮大戰(zhàn)開始了，我輕輕地把一大一小兩個(gè)橡皮往桌上一拋，董嘉鈺先用小號(hào)橡皮發(fā)起了攻擊，她手指輕輕一彈，劉尚其的`大號(hào)橡皮被趕到了邊上。“下去，下去，快下去，看我怎么摔死你！”董嘉鈺激動(dòng)地從座位上跳了起來，興奮地說。大號(hào)橡皮差點(diǎn)摔到了臺(tái)下，哇！好精彩的一幕呀！不過大號(hào)橡皮就是牛，劉尚其扭著身子使勁一彈，一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。
“好你個(gè)劉尚其，看我怎么治你！”董嘉鈺氣憤地說著，就把大號(hào)橡皮趕回了“邊界”。就這樣橡皮們是你推我閃，你閃我彈地折騰了半天也沒分出個(gè)勝負(fù)。大號(hào)橡皮看來耐心沒有小號(hào)橡皮的耐心好，因?yàn)樘保鞠氚研√?hào)橡皮趕下臺(tái)的，可能是興奮過度，自己卻一不留神重重地摔在了地上。“我贏了，我贏了！”“小號(hào)橡皮”一蹦三尺高，而“大號(hào)橡皮”呢？是垂頭喪氣地“回家”了。“鈴鈴鈴……”，一陣急促的上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了座位上。可歡呼聲和笑聲卻久久地回蕩在我們的心中。這可真是個(gè)有趣的游戲呀！
橡皮作文600字 篇2
今天下午的第三節(jié)課上，老師笑瞇瞇的說：“我們來做一個(gè)游戲——搶橡皮!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高興極了!我也很興奮，因?yàn)槲覀兒芫脹]玩游戲了!老師示意讓我們安靜下來，宣布游戲規(guī)則：“先把一塊橡皮放在兩個(gè)人桌子的中間，然后老師喊‘一二三——搶!’同學(xué)們就開始搶橡皮，犯了規(guī)的同桌可是要被贏的同學(xué)在你的手背上輕輕的打一下哦!”
老師又說：“游戲開始了!”我們緊張了起來，像一只兔子在心里怦怦直跳。老師開始喊：“一、二、三——”老師還沒喊完，就有許多同學(xué)開始搶橡皮了，我和我的同桌也不例外，我們互相打了一下手背。老師有對我們說：“第一次不算，咱們再來一次。”教師里驟然變得鴉雀無聲，同學(xué)們睜大了眼睛，豎起了耳朵，等待老師宣布開始。老師喊了：“一、二、三——搶!”老師這一次是說完了，但還是有一大部分同學(xué)沒等老師說完，就開始搶橡皮了。這一次我可沒犯規(guī)，但我的同桌犯了規(guī)，我高興極了，就在他的'手背上打了一下。在同學(xué)們的強(qiáng)烈要求下，老師又讓我們玩了一次，并告訴我們：“第三局定勝負(fù)，誰贏了誰就能得到一張電影票。”那時(shí)我的心里像有十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時(shí)快多了，手心也不停地冒著冷汗，額頭也滲出了一滴一滴汗水，害怕自己輸了，得不到電影票。
我瞟了一眼我的同桌，只見他嬉皮笑臉的，一副毫不在乎的樣子。我想：這回我贏定了。
老師又開始喊了：“一、二、三——搶!”我趕緊抓住橡皮。“啊!我贏了!我贏了!”我高興地一蹦三尺高，興奮極了!
啊!搶橡皮的游戲真有趣，我希望以后多玩一些這種游戲。
橡皮作文600字 篇3
一塊橡皮，一段回憶；一聲問候，開啟了一扇窗；透過這扇窗，我看見了無限陽光。——題記
外面的桃樹，花開花又落，觀花人的心，也是波濤澎湃，一次又一次的努力，一次又一次的希望，換來的卻只有悲傷，那一年，絕望之石把我徹底擊敗，六年級(jí)的桃花落了。
心情壓抑，望著這窗外的這一片美景，好似也變?yōu)榱藢ξ业某爸S，我不愿理會(huì)人世間的雜亂，自搬課桌放到后窗。每天愣愣的欣賞著片片紅葉的“興衰”。不知何時(shí)，一片紅葉落下，不知是天意，還是為何，恰好落到課桌上，她便隨紅葉一同“飄”來。“可以和你交個(gè)朋友嗎？”循聲望去，我不敢相信我的眼睛，一位靚麗的“天使”站在我面前！我忙答：“當(dāng)……當(dāng)然。”“你叫什么名字？”“我叫輕月”。“哦，那我以后就叫你月好了！”。我不知如何作答。我萬萬沒有想到，她竟會(huì)成為我的“救世主”。
“月，昨天我給你寫的數(shù)學(xué)題做了嗎？”“做了，這就給你！”每天，他都會(huì)給我出題，幫助我學(xué)習(xí)，至今我也不知為何。和她相識(shí)一個(gè)月后的月考，我沖入了年級(jí)前二十，這是何等的.奇跡。外面的桃花在那一天格外美麗。
但正在我節(jié)節(jié)高升時(shí)，這位“天使”卻被天界召喚回去了。望著躺在病床上的她，依然那麼美麗，回想和她在一起的時(shí)光，我的淚水忍不住“噴涌而出”。“雪，你醒醒，你還有未完成的使命啊……”。她媽媽給了我一塊粉紅色橡皮，其實(shí)，過幾天就到我生日了，這是她為我準(zhǔn)備的禮物，但在買完回家的路上出了車禍……。我無話可說，接過橡皮，站在她面前，悲傷的鞠了一躬。
這塊橡皮，我一直都未舍得用，但我卻一直將它帶在身邊，雖現(xiàn)在身處尖子生行列，但我一直都未忘記這位“天使”，她為我開啟了一扇窗，光明照亮了我的心房，我相信，雪，很開心……
橡皮作文600字 篇4
“啪”的一聲，疲倦的小男孩關(guān)上了文具盒，睡著了。在這寂靜的夜晚，文具盒里發(fā)生了一件奇怪的事。
“你這難看的胖子！”鉛筆叉著腰對橡皮指責(zé)地說：“都怪你上次考試沒把錯(cuò)字擦干凈，害得主人丟了一分”
“你說誰呢？瘦子，要不是你先寫錯(cuò)字，又怎么會(huì)扣分呢！”橡皮反問道。
“你，你怎能和我相提并論！如果沒有我的存在，要你還有什么用呢？”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。
“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什么了不起的，你還不是得靠我來給你改正錯(cuò)誤呀！”
這時(shí)，在一旁的尺子大哥實(shí)在看不下去了，便說：“大家都是文具，各自都有各自的.長處和短處，你們應(yīng)該在對方有困難時(shí)相互幫助和團(tuán)結(jié)。又有什么可吵呢？”聽完這話，鉛筆和橡皮便不再做聲了。
文具盒里又恢復(fù)了往日的安靜。
第二天，正是期末考試。鉛筆寫得太快，一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，它想讓橡皮幫忙擦掉，但一想到昨天的爭吵，它又不好意思開口。可是不擦掉吧，主人又會(huì)扣分，最后不得不硬著頭皮說：“橡皮兄弟，我寫錯(cuò)字了，請你幫我擦了好嗎？”橡皮聽后驕傲極了“終于知到我的重要性了吧！”橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去，這一扭卻把沒錯(cuò)的字也擦干凈了。它看到自己闖的禍頓時(shí)羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼里，腦海里不斷的涌現(xiàn)出尺子說的那些話。于是它主動(dòng)地說：“沒關(guān)系橡皮兄弟，我來把這些字補(bǔ)上”
橡皮撓撓頭不好意思地說：“還是尺子哥說得對呀！我們應(yīng)該相互幫助，用自己的長處來彌補(bǔ)別人的不足，只有這樣才能完成好自己的工作”
考試結(jié)束了，小男孩交出了一張完美的答卷。
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