我的同桌睡神作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌睡神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌睡神作文1
數學課上。“xx!”葉老師一個獅吼功，他“蹭”的一下站了起來，但對老師是沉默。“晚上做賊去了!站著”他筆挺的站著，很快彎了下去。那眼睛彎成了一條線，腦袋被兩手撐著，兩根食指插在那烏黑锃亮的頭發。緊接著頭被兩臂夾在中間，眼皮像一層厚布蓋住閃著光的眸子。那嘴巴已經親上了各種涂鴉的數學書，整張臉像狗皮膏藥一樣貼在書上，我瞟了一眼老師，用手一推他，他立刻瞪大了眼睛，挺直腰板，盯著葉老師裝做專心聽講的樣子，葉老師一揮手，他立刻坐下了。
好吧!奇葩的睡姿還在后面呢!
只見一會功夫，同桌的頭開始像小雞啄米一樣一點一點的，他每點一下頭，他就會立刻像被針戳了一下似的，四處張望，仿佛附近有拿著狙擊槍的.人在舉著槍要殺他似的。緊接著，他用左手手掌撫臉，右手放在膝蓋上，身上再潑點灰漿，擺明就是人家羅丹的沉思者雕像。葉老師發現了我同桌華麗麗的睡著了，大吼一聲“xx!”“唉唉”他跳了起來，在我的口型提示下，緊張的答完老師所提的問題，快速的坐下來。
每次上數學課，他都必須打個盹，好像這是他的習慣，樂此不疲似的。
睡神之稱名不虛傳!不過照他這樣呼呼大睡，這課根本沒法好好上了!
我的同桌睡神作文2
“呼嚕呼嚕……”聽，我的同桌又在睡大覺了。我眼中的他，就是我的同桌。他可是班里一級“睡神”。
他長著一雙明亮的眼睛，但一到上課，他的眼就瞇成縫，比月芽還細小。他身高一米四九，坐在最后一桌。只要他一趴，手一枕，老師絕對不會看見他，這個位置對他來說簡直是一個黃金位。
有一次美術課，課上他精神抖擻，容光煥發，看起來精氣神十足。課前他還地對我說這節課他一定不睡了。我心想：不錯呀！這次你終于意識到自己的問題了。好景沒多長，過了大概十分鐘，同桌的`“睡癮”又上來了。他控制著不把頭埋下去，雙手緊緊撐著下巴，眼睛瞪得大大的，一副滑稽的樣子，真是惹人好笑。
沒過一分鐘，他的眼睛慢慢瞇起，雙手漸漸下滑……在倒之前，他還小聲嘀咕著：“下次一定不睡，一定……”哎，天哪！我心里竊喜著，想象著老師那銳利的目光：老師慢慢地朝他走來，可他沒有一點察覺。老師清了清嗓子，他還是無動于衷，還在傻笑著，又順手擦了擦嘴角，老師發怒了，把手一揮……我突然一驚，從想象中蘇醒。我看了看同桌，又看了看老師。嘻嘻！我舉起了手，向老師告了情況，同學們都“唰”地看向同桌，哈哈大笑起來。但此時的同桌仍做著美夢，從嘴角流出口水，對班上發生的事毫不知情。
結果呢？同桌被罰站了一個下午。瞧啊，他連罰站都在睡覺！我真希望他說的話能算數——上課不睡了。唉，我的同桌“睡神”，咱能清醒點嗎？
我的同桌睡神作文3
我的同桌是一個五官端正的'純爺們！他什么都好，可就是有一個壞毛病——超能睡，而且一睡著就打呼嚕，令我非常煩惱。
一天中午，吃過午飯，休息片刻就要睡午覺了。這可是我盼了整個上午的呀！可老天就是不順著我，我那睡神同桌還沒等午覺鈴響，就開始睡覺了。
打午覺鈴沒多久，我那睡神同桌早已睡得死死的了。我想，這下好了，我可以安心睡了。可不過一會兒，他又打起呼嚕來了：“呼——嗚；呼嗚！”“救命啊！”我急忙拉拉他的衣袖：“小點聲？”可他根本聽不見，依然“呼嗚——”我心想是沒轍了，他可是睡神啊！誰叫得醒啊！“呼嗚——呼嗚——”
一個中午啊，我就聽了一個中午的“呼嗚”聲，我好不容易熬到起床鈴響，他還在“呼嗚”著。眼看又要上課了，我搖醒他，他揉揉惺忪的睡眼望著我。我于是向他訴苦，他卻說：“打呼嚕是生理現象，我也沒辦法啊！”我瞪他一眼說：“你還真是個睡神啊！”他笑著說：“你還是叫我覺皇吧！”
唉，我的睡神同桌，你什么時候才能停止你那令人心煩的呼嚕聲啊！
“呼嗚——呼嗚——呼嗚——”
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