六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文5篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　我有許許多多五顏六色的心事.這些心事就像海邊的貝殼,大小不一致。來，讓我拾起一個(gè)，把煩惱告訴你。

　　還記得四川的地震嗎？那些可憐的同胞們失去了親人,這也讓我十分傷心。于是。我決定向?yàn)?zāi)區(qū)同胞們伸出援助之手??

　　可是怎么幫呢？收養(yǎng)他們，不行，去當(dāng)志愿者，不行，還是捐錢吧！行！就這么決定了。我就每天省吃減用了兩個(gè)月，終于有了十元錢，在一次為災(zāi)區(qū)朋友出一份力的'活動(dòng)中，我捐了十元錢和一封信。我便上學(xué)去了。

　　于是，我的心里有了一個(gè)心事,一個(gè)怕被父母知道的心事??那是我用我的早餐錢省下的錢，我捐給了災(zāi)區(qū)朋友.胡思亂想涌上了我的心頭，“爸爸會(huì)不會(huì)罵我呀！媽媽會(huì)不會(huì)認(rèn)為我做的不對(duì)呀！’’我到底該怎么辦呀！不管了,得過且過吧！放學(xué)后,我背著沉重的書包一步一步往家里走去,不知如何向爸爸媽媽解釋清楚。

　　終于我回到了家,我的心緊張得像熱鍋上的螞蟻.但在交出余下的錢給媽媽時(shí),我就說：“媽媽,剛才在路上,有只狗追我,我把錢弄丟了！’’媽媽認(rèn)為我說的是真話，便叫我回房間 寫作業(yè)去了。

　　正當(dāng)我為自己的成功而歡呼時(shí)，爸爸進(jìn)來了，說: “孩子，別吵，那么大聲誰(shuí)都聽得見’’嚇?biāo)牢伊恕�幾天后，從�?zāi)區(qū)寄了一封信到我家，那是一個(gè)收到我信的孩子寫的，這封信被我的爸媽看見了，他們先是感到生氣，但是后來他們想，孩子長(zhǎng)大了，有這樣的想法也不錯(cuò)，隨她吧！

　　在我回到家后，爸爸媽媽激動(dòng)地抱緊我說：“女兒，我為你感到驕傲，你看著封回信，是災(zāi)區(qū)小朋友回的�！蔽乙蚕蛩麄兊懒寺暋皩�(duì)不起”。

六年級(jí)的作文 篇2

　　不得不說，這是本學(xué)期我真正懷著期待之情、真正想認(rèn)真寫好作文�！段依硐搿愤@種作文在很多同學(xué)眼中是無(wú)聊且?guī)в凶鲎鞒煞郑�但我依然覺得，將自己內(nèi)心深處理想用筆記錄，何嘗不是一件有趣又認(rèn)真事呢？我是一個(gè)看上去中庸人，沒什么特長(zhǎng)，卻有一個(gè)在常人眼里奇怪到荒唐理想：我想當(dāng)作家，而且是玄幻小說作家。

　　玄幻小說，和言情、武俠、科幻小說一樣飽受爭(zhēng)議，上了年紀(jì)人尤其無(wú)法接受。但這并不代表它們就一無(wú)是處。金庸武俠小說人人愛看，《哈利·波特》風(fēng)靡全球，張愛玲著作中不乏言情……玄幻也是一樣，真正好玄幻可以洗禮心靈。

　　五年級(jí)時(shí)，我偶然接觸到了郭敬明《臨界·爵跡》。這本書就像一扇門，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新世界，我驚異于這個(gè)世界絢麗華美，受到震撼不亞于一場(chǎng)地震。雙時(shí)間軸，雙地點(diǎn)，每個(gè)事件銜接，每個(gè)人物身上看似漫不經(jīng)心一筆，卻能觸動(dòng)人內(nèi)心深處現(xiàn)存柔軟。人性善與惡、丑與美被放大了，合上書那一刻，還是感動(dòng)。

　　這也許就是好玄幻小說魅力，網(wǎng)絡(luò)上低俗粗糙文章，我不屑一顧。我閱讀了《幻城》，那是一個(gè)同樣絢麗世界，如同冰雪煙花，華美文字間流露出憂傷令人眼眶酸澀。我珍藏這些情感，讓它們?cè)谛牡壮恋怼Ｓ幸惶�，�?dāng)我真拿起筆來，偷偷地寫時(shí)，心里涌起，竟是一樣傷感悲壯。我文筆時(shí)稚嫩不成熟，但血液真在血管里澎湃

　　如果我把這些說出來，同學(xué)和朋友都會(huì)以為我在說笑，所以我默默地隱藏著。我似乎一點(diǎn)也沒變。我知道，寫作是一條艱難繁重路。家長(zhǎng)不會(huì)同意，在學(xué)生時(shí)代我沒那么多時(shí)間創(chuàng)作。但我不可能像韓寒那樣為了夢(mèng)想放棄學(xué)業(yè)，也不可能為了學(xué)習(xí)放棄寫作。當(dāng)周圍同學(xué)對(duì)這種文字游戲厭倦時(shí)候，我還在苦苦堅(jiān)持著。我多么期待有一天，我在自己天空下微笑。

　　理想是為自己，不是給別人，做出理想人，是自己；為理想奮斗人，是自己；承載理想人，也只能是自己。

六年級(jí)的作文 篇3

　　“吧唧，吧唧”，誰(shuí)在吃東西？原來咱們家正進(jìn)行三年一度的“吃西瓜大賽”。

　　“現(xiàn)在開始比賽！”弟弟站在沙發(fā)上，一邊拍手，一邊用他那從顛倒國(guó)學(xué)來的語(yǔ)言為大家報(bào)幕�！鞍劝劝取贝蠹叶家粋�(gè)勁兒地鼓掌捧場(chǎng)。我站在放滿習(xí)慣的桌子旁，向哥哥發(fā)起了挑戰(zhàn)：“哥，敢上不？”“來就來，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”哥哥不屑地看了我一眼。我當(dāng)然不甘示弱，拿起一塊西瓜就大口吃起來。一口，兩口，三口？，三下五除二，西瓜見底了。我抬頭一看，哥哥竟然一口也沒吃。我問：“哥，你怎么不吃，怕我了？”“哼”哥哥露出他那兔子一樣的大門牙，“吧唧，吧唧”幾聲，西瓜一掃而光。媽媽、爸爸、弟弟和我的'下巴掉下千尺長(zhǎng)，驚呆了？

　　“哦！輸了姐姐，姐姐輸了！”弟弟像只頭部少了一根筋的烏鴉，張開雙手，在沙發(fā)上“飛來飛去。”“煩死了！別吵！”我塞著耳朵，嚷嚷道。哥哥把西瓜皮扔進(jìn)垃圾桶，沖我表演起他那恐怖的“魔鬼之笑”說：“啊哈哈哈！想跟我斗，你還沒門，窗戶都沒有！”什么！竟敢小瞧我，看我怎么讓你跪在我的“石榴裙”下！“爸，你和這了不起的哥哥比一賽吧！”我讓爸爸這個(gè)“大胃王”和哥哥比比看�！胺篷R過來！”哥哥還沉浸在比賽的勝利當(dāng)中，爽快地答應(yīng)了�！昂眯∽�！看我怎么收拾你！”爸爸早就看不慣哥哥那囂張樣兒，答應(yīng)了。

　　“開始！第二輪，就現(xiàn)在！”弟弟立馬取來兩塊西瓜，遞給哥哥和爸爸。嘿嘿！大家都迫不及待地想看這“大胃王”對(duì)“小霸王”的比賽了吧！哥哥先下手為強(qiáng)，搶過西瓜就大吃特吃起來，轉(zhuǎn)瞬間，一半的西瓜就滑進(jìn)哥哥的肚子里了。爸爸笑了笑，低頭咬下一大口，一個(gè)西瓜，只剩皮兒了！呆了嗎？有什么想法？

　　哇！“大胃王”不愧是“大胃王”，就是比“小霸王”厲害。爸爸笑笑，怕怕因沒拿穩(wěn)西瓜使西瓜掉在地上的哥哥，說：“小子，怎么樣，服了吧！”正歡蹦亂跳的弟弟與停止了跳躍，嘴巴張成了一個(gè)大大的“O”型，連話也說不出清楚了：“高？高高高手呀！”

　　姐姐，爸贏了！比賽結(jié)束，現(xiàn)在！”哈哈，弟弟，你就是說的哪國(guó)語(yǔ)言？歡聲笑語(yǔ)在房間里回蕩著？

六年級(jí)的作文 篇4

　　今天一上課，老師告訴我們肥皂會(huì)游泳。我們半信半疑，又覺得好奇。就請(qǐng)王老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)用的物品有一只透明玻璃缸、一盆清水、一袋鹽、一雙筷子（攪拌用）、一塊肥皂。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把清水倒進(jìn)透明玻璃缸內(nèi)，再把肥皂放進(jìn)水中，肥皂馬上沉了下去。接著老師拿出肥皂，再水中放入了一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽融化在水中，再把肥皂放進(jìn)水中。

　　只見肥皂在水中浮動(dòng)了一下，還是沉下去了。老師又拿出肥皂再在水中放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后又把肥皂放下去。

　　此時(shí)，情況有了轉(zhuǎn)機(jī)，肥皂有一點(diǎn)浮起來了。當(dāng)老師又一次拿出肥皂，放了三勺鹽，再筷子攪拌了一下后，清澈見底的水開始變渾濁，好似乳白色的.牛奶。放入肥皂后，肥皂終于浮在了水面上，像在游泳似的。實(shí)驗(yàn)成功了！我們拍手歡呼起來。

　　肥皂為什么會(huì)游泳呢？老師告訴我們：“液體的密度越大，他為物體提供的浮力越大，當(dāng)鹽水的密度達(dá)到一定程度時(shí)，就能把肥皂浮起來�！庇纱苏f來，萬(wàn)噸巨輪會(huì)在海上航行，就是這個(gè)道理。

　　最后老師又啟發(fā)我們：生活中蘊(yùn)藏著許多科學(xué)道理，只有仔細(xì)觀察，善于動(dòng)手動(dòng)腦，在我們身邊就可以到很多很多的知識(shí)。

六年級(jí)的作文 篇5

　　母愛像一把遮陽(yáng)傘，

　　在最炎熱的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_。

　　母愛像一件雨衣，

　　在風(fēng)雨中為我們披上。

　　母愛像一張厚厚的棉被，

　　在最寒冷的時(shí)候給我們溫暖。

　　母愛就像一杯普通的白開水，

　　在饑渴的時(shí)候?yàn)槲覀兯蛠怼?/p>

　　母親對(duì)我們的慰問，

　　得到的.卻是我們的冷淡。

　　母親對(duì)我們的催促，

　　可我們卻對(duì)她大吼大叫。

　　母親無(wú)微不至的關(guān)懷，

　　我們卻不能理解。

　　母愛如花，

　　卻無(wú)須我們的任何回報(bào)，

　　只是默默地付出著一切。

　　從前母親那纖纖玉手，

　　現(xiàn)在已經(jīng)布滿老繭。

　　從前母親烏黑的眼睛，

　　現(xiàn)在細(xì)紋悄悄爬上來。

　　從前母親那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，

　　現(xiàn)在隱約有了幾根銀絲。

　　我們看著同學(xué)新買的書包，

　　也想讓媽媽買一個(gè)，

　　可是媽媽總說要把錢留著，

　　給我們上大學(xué)。

　　但我們不管不顧，

　　以為媽媽不舍得花錢，

　　就跟媽媽賭氣。

　　同學(xué)有了一個(gè)新款的裙子，

　　就讓媽媽買，

　　說是時(shí)尚。

　　但媽媽不同意，

　　我們就假裝離家出走。

　　我們?yōu)槭裁淳筒欢�母親的心呢？

　　母親也是為我們好�。�

　　我們?cè)趺淳筒环葱岩幌伦约骸?/p>

　　而不要什么都怪罪到媽媽身上呢？

　　有時(shí)母親也會(huì)訓(xùn)斥我們幾句，

　　但不都是為了我們好嗎?

　　母親都愿意為我們舍去性命�。�

　　��！我親愛的媽媽！

　　其實(shí)我真的很愛你，

　　只是不知道該用什么方式來表達(dá)。

　　最后我想對(duì)自己的媽媽說一句：

　　“媽媽！我愛你！”

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