三年級作文300字【范例5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
世界上現在到處都是鞋，皮鞋、涼鞋、拖鞋……如果你要買鞋，買耐用又漂亮的，最少也要七八十元；如果買最差也要二三十元。窮人也要買鞋子，鞋子太貴，又不能光著腳丫子走呀！我就發明了一款鞋子，它既漂亮又省錢，還很耐用。下面我來介紹一下它最主要的二個功能吧！
人們住在高樓大廈里，又沒有電梯，只好爬樓梯。有些小學生的書包很重，又要爬樓梯多辛苦，我的.鞋子就有這個功能。它被穿在腳上，正要上樓梯時，它就會開夠啟彈跳模式。開始上樓了，我發明的鞋子就開始跳了，它不像我們每次只能走一級，而是每次跳一段，這樣一分鐘就能“跳”二十層。
我發明的鞋子的第二功能是可以變換大小和樣式。比如，你三歲買的，到一百歲還能用——它能和你的腳大小變化。鞋子最低層是一個感受器，會隨著冷熱變化，冷了變成棉鞋，熱了變成涼鞋，上山時變成布鞋……
因為我發明的鞋子變化多樣，所以一直沒有一個名字。如果要注冊商標，只能叫它“魔鞋”了！
三年級作文300字 篇2
每天上學，我都坐在媽媽的小二輪電動車后面。看見叔叔、阿姨們開著汽車，像風一樣從我身邊過去，多威風啊！我非常羨慕車里的孩子，心想，要是有一天，我也能向他們一樣，舒舒服服地坐在車里，不用擔心風吹雨打，不必受凍，那該有多好呀！
終于有一天，我鼓足勇氣，把心里話告訴了媽媽。媽媽說：“只要你好好學習，我就學駕駛，買車子送你去上學。”
我可高興了，從此拼命地學習，成績越來越好。媽媽也履行承諾，去年暑假，她終于去報名學駕駛了。媽媽說：“學駕駛，可不是一件容易的事。總共要過四關，先經過電腦考交通規則，后來考駕駛員實際操作，最后還到電腦上考文明駕駛。”
“媽媽，你一定要好好學習！”我像小老師一樣認真的對媽媽說。
“那當然了！”媽媽使勁地點點頭。從此，媽媽一心撲在了學駕駛上，要么忘記吃飯了，要么錯過接我放學時間了，真是廢寢忘食啊！
功夫不負有心人。今年春節期間，我家終于買了一部東風悅達起亞車——k3。坐在媽媽開的.車里，我的心里比吃了蜜還要甜。
三年級作文300字 篇3
有著一頭烏黑光亮的頭發，一雙濃眉大眼閃著智慧的光芒，高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴可愛極了！你們猜猜我是誰？對了，就是我李欣雨！
我的缺點很多，粗心大意，時而耍耍小脾氣，是家里的小霸王。但我的優點也不少，活潑開朗，十分樂觀…….不過我最大的優點就是助人為樂，記得那一次，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，我撐著傘從校門口走出來的時候，我看見了我的'好朋友林苗，她一個人站在那里，全身濕喏喏的，我連忙拿著傘走過去。
問清原因后，原來是林苗媽媽還沒來接她，又沒帶傘。她十分難過地說：“我急著回家。”于是我打算分享我的雨傘，與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點擠，我的手臂也打濕了一大塊，但我還是很開心。
我還是一個愛畫畫的孩子，喜歡用我的筆和紙畫出我認為最好看的人物。然后，拿著我的畫作向媽媽爸爸邀功。
這就是我，一個愛助人為樂也愛畫畫的我，你們喜歡我嗎？
三年級作文300字 篇4
星期六下午，小主人報組織我們一起去參觀消防隊并完成采訪。
我們坐地鐵來到了川沙消防站，接待我們的是三位消防員叔叔，他們熱情召待我們。由于人數較多，我們分了三組，跟隨其中的一位消防叔叔。首先，消防叔叔帶我們參觀了消防車。我還親坐上消防車，穿上了消防裝備，戴上安全帽，背上氧氣罐，比書包重多了。我堅持走了5分鐘，還與消防叔叔合了影。接著，叔叔介紹了消防設備，還演示怎么使用，我們真是長見識了。然后，叔叔帶我們參觀他們的食堂，他們的碗上都刻有名字；我們也看了他們的健身房，里面有跑步機、臺球桌、乒乓球桌及很多先進的`健身設備。后來，我們來到他們的宿舍，床上和柜子整理的非常干凈和整潔；還看了他們的會議室、理發室、衛生室和圖書館，感覺很寬闊，應有盡有。最后，我們欣賞了消防員叔叔的表演，動作非常標準、迅速。看完他們的表演，我鼓起勇氣采訪了一位消防叔叔，他很認真地回答了我提出的問題，還告訴我他們工作24小時，就算睡覺、洗澡時也需要馬上響應，一分鐘要完成出警。
今天我不僅認識了消防設備，了解消防員叔叔的生活，還學習到消防知識，收獲非常多！真是一次有意義的活動。
三年級作文300字 篇5
開學了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的`是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。 ,
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。
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