【合集】時(shí)間的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來。” 這幾句歌詞也說明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的道理。可是真的有幾個(gè)人能做到珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間呢。有的人把時(shí)間浪費(fèi)在游戲上，有的人把時(shí)間放在享受上，有的人把時(shí)間扔在對(duì)小事的斤斤計(jì)較上，而有的人把時(shí)間流逝在對(duì)過去的惋惜，對(duì)現(xiàn)在的不滿，以及對(duì)未來的憧憬上。
不管是對(duì)過去的.惋惜，還是對(duì)現(xiàn)在的不滿，對(duì)未來的憧憬，都不如把時(shí)間用在當(dāng)下。努力過好現(xiàn)在的每一天，努力做好現(xiàn)在的事。過好今天，才能擁有美好的明天。對(duì)過去的惋惜，已是無用。多未來的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現(xiàn)在的每分每秒呢？
時(shí)間流逝，是無可更改的事實(shí)。所以就讓我們珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下吧！努力過好現(xiàn)在，抓住時(shí)間，才能擁有更好的未來！
時(shí)間的作文 篇2
人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時(shí)間，似乎沒什么比它更可怕了。我的成長和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來的，時(shí)間的痕跡就此刻在了父親的手上了。
童年時(shí)，我就的父親無所不能。現(xiàn)在仍記得小時(shí)候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來，但卻從未使我感到疼痛。高處的.我因這一雙結(jié)實(shí)的大手從未感到過害怕。每一次越過父親的頭頂，嗅到父親頭發(fā)特有的味道時(shí)，我感到這一雙有力，結(jié)實(shí)的大手無所不能，撐起我就像撐起了整個(gè)家。
少年時(shí)，我覺得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢而被父親打罵。那時(shí)候，只見他手拿起皮帶，滿臉憤怒地朝我抽來，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動(dòng)起手來？那只我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他啊！可是，可是當(dāng)我看到那只曾將我舉到高處的大手時(shí)，我看到了時(shí)間的痕跡——如此消瘦，發(fā)黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個(gè)男人，放下了曾舉高過而今已長大的兒子，仍要撐起整個(gè)家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個(gè)男人的手變得發(fā)黃，不再像年輕時(shí)一樣有力。父親老了，時(shí)間在你的手上留下了永久的痕跡。
青年后，我覺得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無事時(shí)，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產(chǎn)生了敬仰。他做事，看問題都特有自己的見解，常在飯桌上與我們分享。可是，歲月無情，老爸的手不如以前靈活了，曾經(jīng)的羽毛球王子現(xiàn)已無力揮動(dòng)球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說很淺的，不要緊。可我看著心痛。父親的手，早已不是我所認(rèn)識(shí)的有力，結(jié)實(shí)了。
要是可能的話，我想讓他用手把我再次舉高。可是，時(shí)間悄悄過去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時(shí)間是個(gè)人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛你在能做的，就是用自己已長大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。
時(shí)間的作文 篇3
黃昏里，金黃色的余輝暖暖的，仿佛給我的記憶也鍍上了一道金邊。
我放緩走向班級(jí)的腳步，只因小徑旁的木椅上，串串紫藤蘿又在不知不覺間綻放了，那上淺下深的紫，那似有若無的香……噢，這是她們開的第三年了吧？
此時(shí)，想起那些隨著時(shí)間而流逝的美好時(shí)光，像那草尖上晶瑩的露珠，悄悄消逝在晨光里，我的心中便莫名地滋生出一絲傷感。
初中三年，轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，再過幾十天，所有的九年級(jí)畢業(yè)生就要離開這與我們朝夕相處的母校了。我甚至還沒有來得及邀上老師和同學(xué)共同欣賞這美麗的夕陽，我還沒有來得及向大家訴說這里一切美麗的故事。難道我們就要這樣分別了嗎？
回首這青春激蕩的路上，有多少人曾經(jīng)陪我們一同走過。
我們的老師，他們智慧可愛，有著一顆與我們一樣年輕的心。是誰每天給我們開啟那盞晨讀的燈，是誰每天贈(zèng)與我們最親切的笑臉？楊兵老師，他那富有激情、酣暢淋漓的英語課，永遠(yuǎn)不缺乏幽默和快樂，使我們從不會(huì)對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣；戚慎斌老師，他總是用那深邃的眼神把你引入一個(gè)奧妙的數(shù)學(xué)世界，讓我們的思想迸發(fā)出最耀眼的火花。當(dāng)我因考試失利而難過的時(shí)候，是他們總站在我的身后，為我加油鼓勁；當(dāng)我的生活充滿陰霾的時(shí)候，是他們伸出雙手把我引入陽光燦爛的天地。
我依然記得睡在上鋪的兄弟，在我想家的時(shí)候教我唱《朋友》的情景；我依然記得在那紅色跑道上，在我飛奔撞線時(shí)的`陣陣加油聲；我依然記得我們走進(jìn)考場時(shí)彼此間鼓勵(lì)的微笑……七年級(jí)入學(xué)那會(huì)兒，軍訓(xùn)場上，我們是戰(zhàn)友，學(xué)習(xí)和生活上，我們是朋友，在一開始，我們就有了最真摯的友誼，懷惴著共同的夢(mèng)想。在這悄然過去的三年里，我們用汗水揮灑著青春的激情，一起慢慢長大；我們學(xué)會(huì)了相互合作、相互關(guān)愛，彼此間的故事已經(jīng)深深地銘記在心田……我們是同一個(gè)家庭里一起長大的兄弟姐妹。
同樣有一份溫暖我們共同擁有。在靜悄悄的夜里，輕輕的腳步走進(jìn)每一個(gè)寢室，她們有時(shí)會(huì)為我們拽拽被角，有時(shí)會(huì)給我們驅(qū)趕蚊蟲，有時(shí)輕輕拍拍那咳嗽的孩子，那一陣溫暖流進(jìn)我們的心田。借著月色，我仿佛看見母親的樣子。正是這份溫暖，讓我感覺到家的溫馨。或許我們并不知道他們的名字，或許我們還記不清她們的容顏，但這份溫暖、這份感動(dòng)卻留在我們的心里。是的，這是我們平日里沒有注意但卻默默關(guān)愛我們的生活老師，是他們讓我們一路走得快樂而溫暖。
時(shí)間分秒流逝，我卻無法挽留。或許下一個(gè)路口多了一份陌生，多了一份孤獨(dú)，但是我相信，在春暉的日子里，這一切溫暖和感動(dòng)，都將成為我們?nèi)松凶钌畹膽涯睢?/p>
時(shí)間的作文 篇4
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間的聲音，在我耳邊回蕩，時(shí)間在哪兒？我尋找，我發(fā)現(xiàn)，卻看不到它，它的影子，卻在眼前。
不知過了多久，一聲清脆的鳥鳴，打破了古鎮(zhèn)的寧靜，古鎮(zhèn)廟前，一股古樸的'時(shí)間氣息便涌了出來，看來時(shí)間在幾百年前來過這兒，只不過后來走了。我找到了時(shí)間的影子：古老的雕像，上了年紀(jì)的石板，他們都在嘆息時(shí)間的飛逝，只有那后院的老樹，仍在微笑著……
走進(jìn)古鎮(zhèn)，打開一扇古老的木板門，木板門后，時(shí)間，也來過這兒，這是一家小吃店，許多年了，還沒變，我看見，時(shí)間在這兒慢慢坐著，影子留了下來，時(shí)間卻又走了……
時(shí)間走到了老街的盡頭——碼頭。時(shí)間，它也來過這兒：老芭蕉，已經(jīng)有幾十歲了，它對(duì)它的小輩靜靜地訴說時(shí)間的故事，影子在這兒，靜靜地看著50年代那些忙碌的人們，我也看見了，影子也看見了我……
時(shí)間，我追尋不到，時(shí)間的影子，我追到了許多。
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