二年級作文

二年級作文集合[6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

　　可是，冬天的氣息還沒有完全退掉，春姑娘好像并不急和我們交朋友。她邁輕盈的步伐姍姍來遲，我跑到花園里看見一棵棵干枯的大樹開始有嫩綠的小芽兒長在枝頭，雖然星星點點只有幾個，但是，讓我感覺到了春天的來臨，迎春花借春天的美麗有了許多結實的小寶寶，有的還撐開了黃色的小傘，在保護它的小伙伴呢！忽然，我發現幾點紅，我趕忙跑過去看個究竟，原來是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包一層，葉子長長的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

　　昨天下了一場春雨，春雨好象春姑娘紡出的.線，下在我臉上細細的，柔柔的，好象在說：“春天來了，春天來了�！贝河瓯旧硎菬o色的。我想：春雨能給春天帶來萬紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

　　一年之計在于春，幾個嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

二年級作文 篇2

　　星期六下午，媽媽帶我去參加了碧桂園組織的“動感夏日，激情奧運”活動，這是一場水上游戲�；顒拥膬热萦袝惩嫠�上闖關、投籃機、抓娃娃、專業游泳教學，免費品嘗哈根達斯和運西瓜游戲。

　　今天，我參加了運西瓜比賽。比賽要求在規定的時間內小朋友從泳池的'一頭走到對岸去抱西瓜再返回起點處，期間西瓜不能落水，一落水就被淘汰，沒有落水就運到對岸的父母處，最后誰運的西瓜最多的，就是冠軍。冠軍可以把自己運的西瓜全部帶回家去。

　　終于輪到我參賽啦，比賽開始了，只聽主持人一聲號令，我一路向前狂奔，開始我是第二，后來我很用力的跑，終于跑到第一，到了對岸我抱起兩個西瓜返回，媽媽見我吃力的樣子，建議我下次抱一個，首先保證不被淘汰，然后勇奪冠軍。經過4個來回，我把五個西瓜運到了媽媽身邊，我真的獲得了冠軍，五個大西瓜也是我的了！

　　活動結束了，我已經沒有力氣了，可是我和媽媽還是高高興興的把西瓜抱回了家，這是我的比賽成果哦！

二年級作文 篇3

　　寒假里，我們補課班老師舉行了一場比賽游戲，游戲是“組字比賽”的活動。

　　老師先給我們講了比賽游戲的規則，由是老師在黑板上寫出了一句話，再讓同學們一人一筆，組寫起來。看哪一組寫得快，準確無誤。說完，老師就把我們分為兩組，男生一組，女生一組。大家排著隊，等候比賽開始。

　　“嘟”清脆的'哨聲響了，同學們便飛似的奔向黑板，迅速寫下一筆，就轉身回把粉筆遞給另一名同學的手里面。后面的同學已經等得不耐煩了，不時向前移動，一接到粉筆便沖了上去。這一局由于傳遞粉筆時有些失誤，男生組輸了。第二局男生組吸取了教訓，認真配合，越寫越快，終于趕了上去，把比分扳成了1：1平，大家高興的跳了起來。

　　第三局是決定勝負的一局了。這次要寫“增強集體觀念”6個字�！班健鄙诼曇豁懀瑑山M的同學都爭先恐后地向黑板跑去，互不相讓。這次我們女生組有一個字寫錯了，所以男生組最終贏得了冠軍。

　　這次玩的比賽游戲實在是太開心了！

二年級作文 篇4

　　星期六，我來到了美如仙境的黑龍潭公園游玩。

　　我一邊漫不經心地走著，一邊東張西望。突然，一只碩大的螳螂出現在我的面前。只見，它有一個小巧玲瓏的倒三角腦袋，一對烏黑發亮的大眼睛炯炯有神;頭上的觸角又細又長，仿佛兩根天線直直地豎在頭上;一雙鐮刀似的爪子鋒利無比;透明的翅膀蓋住身體，就像是一個威風凜凜的大將軍打了勝仗一樣，洋洋得意。

　　這時，一只小甲蟲慢慢地朝這邊爬來。螳螂不再亂動了，眼睛直勾勾地盯著這“送上門來的美餐。”當小甲蟲發現這位“貪婪的捕食者”——螳螂時，正想從他的'眼皮底下溜之大吉，可為時已晚。螳螂一迅雷不及掩耳之勢，“唰”地伸出它那使人致命的武器——令人望而生畏的爪子，將小甲蟲一把抓住送進嘴巴里，慢慢享用著美味的獵物。

　　我在一旁看得目瞪口呆，不由地佩服起螳螂那敏捷的身手。當我如夢初醒時，螳螂早已飛得無影無蹤了。

二年級作文 篇5

　　今天是星期六，我像往常一樣，來到公園。

　　我正玩的開心，忽然，同學婷婷來了：“看哪個姐姐！看起來好像壞人。”我看了看，那個姐姐雙手叉腰，看了我們一眼，朝我們慢慢的.走來，我們嚇得面無血色，悄悄地走了。

　　我回頭看看，那個姐姐就在我后面，我停了下來，他說：“怎么不走啦？”那聲音很好聽，也很溫柔。婷婷拉了我一把，帶著我走了。

　　我們坐在石登上，一邊吃冰淇淋，一面盯著那個姐姐。只見來了一個更大的姐姐，抱著小孩，還像是他剛出生的弟弟（妹妹）吧！她和她聊了幾句，就把孩子給大姐姐，走了！

　　婷婷對我說：“他估計想騙兒童，把小孩買了，我們要小心！”我頓時感覺美味的冰淇淋變得苦澀了！那個姐姐摸了摸小孩，笑了幾聲，看見了我們，便朝我們走來，婷婷拉著我跑了，那個姐姐不停的跟著我跑。我們嚇得叫了起來。

　　那個姐姐問：“怎么啦？”“你是干嘛的？干嘛跟著我……我們……��？”婷婷叫起來，“對不起，嚇到你們了！因為我妹妹的貼紙有一個在你身后，所以……”我看了看，果然！他接下貼紙，走了。

二年級作文 篇6

　　暑假里，媽媽幫我報了學習茶藝的課程。我心想：“泡茶還要學啊，真滑稽！我倒真要去看看！”學習了以后才知道，茶藝不是簡單的泡茶，它是一門學問，而且歷史悠久，是中華文明的重要組成部分。

　　學習茶藝的.第一天，我才知道，在我國除了我們耳熟能詳的綠茶、紅茶、烏龍茶之外，還有白茶、黑茶、黃茶等等。茶在我們中國遼闊的土地上，還有非常多的種類和不同的味道，在我們海鹽，就有著名的“龍井明清茶”。

　　學習茶藝，重要的一點是學“禮”。雙手合十，面帶微笑，雙手遞茶，畢恭畢敬的鞠躬，都傳揚著中華禮儀的源遠流長。然后才讓我們真正接觸到茶藝，泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時間。老師還教我們茶藝“十一步”。而且，泡茶過程的每一步都要保持微笑、優雅！

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