二年級作文【大全6篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
春節剛過，梅花便盛開了。小小的花，飄出的香味卻芬芳四溢，引來了數不盡的蜜蜂來采蜜。
今日，我終于有機會去賞梅最好的地方——東方梅園，甚喜！
一進門，便看見梅花已經開了不少了，棵棵梅樹枝丫交錯，連成一氣，形成了一片或白或紅的梅海。我忍不住輕輕一吸，絲絲芳香入鼻，頓時感到神清氣爽。那一排排梅花樹就像一名名舞者，這片大地就是它們敬畏的舞臺，它們在這要熱愛一生奉獻一生的舞臺上盡心盡力地用自己與眾不同的“舞姿”打動人心，一棵有一棵的`姿態，一棵有一顆的獨特魅力。你看，大部分的樹干是棕色的，點點的凹凸形成了粗糙的表面。黑壓壓的枝干，更襯托出了梅花的美麗。
近看，那梅花的花瓣重重疊疊，或三層或四層，一瓣疊著一瓣，手指輕輕一碰中間那嫩黃的花蕊，就會粘上黃色的粉末。細看，那梅花色澤喜人：紅的、紫的、白的、粉紅的、嫩黃的，整個園子是那樣五彩繽紛、春意盎然、生氣勃勃！梅林右邊，有一條大河，河水清澈見底宛如碧帶，在陽光的照射下變得熠熠生輝。微風一吹，波光粼粼，水波魚鱗斑地向前緩緩涌動。
伴著樹葉沙沙作響，隨著鳥兒聲聲啼鳴，我們賞梅一行人興致盎然地邊賞邊玩……漸漸的，一抹紅霞涂抹了西邊，再望著那嬌艷的花朵，此時此景，真美！
梅花雖小，清香四溢，“梅”麗動人！
二年級作文 篇2
了媽媽，因為每年我的壓歲錢都是由媽媽保管的。媽媽說：我的年齡還小，不能亂花錢。壓歲錢是筆不小得數目，她先替我保管著，等以后有合適的'時候再還給我。
可后來我又一想，我今年已經九歲了，壓歲錢是給我的，應該由我自己支配呀!我把想法告訴了媽媽，本以為媽媽不會答應，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了!
我用了一天的時間寫了一個用錢計劃：
1、用10元錢買一本《手抄報一百分》。
2、用20元買一些新的學習用具。
3、買了一個儲錢罐，把剩余的錢存起來。
通過這次自己支配壓歲錢，我感覺好象一下子長大了許多，知道大人掙的每一分錢都是那么的不容易，以后不應該亂花錢，要用在有意義的事情上，媽媽也高興的說我懂事了。
二年級作文 篇3
星期六上午，爸爸和兒子可可起床了，爸爸做了飯，等兒子去吃飯。吃完飯，爸爸出去上班。爸爸對兒子說：“你要在家好好學習，好好練字，老師布置的作業很多，我上班是8：00到11：00，我相信你會把老師布置的作業寫完的。你不可以，也不能看電視，因為看電視對你的眼睛非常不好。”
可可等爸爸走了以后，可可不聽爸爸說的，拿起遙控器打開了電視，可可已經忘記了寫作業。11：00了，爸爸要回來了，他把電視關了，發現老師布置的`作業一個字也沒動，可可連忙寫作業。爸爸回家了，發現兒子寫的作業太少了，爸爸摸了摸電視，發現電視很燙，爸爸問兒子：“你是不是看電視了？”可可說：“是的，我是看了電視，忘了寫字，您可不可以不要生氣，我下次一定不會這樣了。”爸爸對兒子說：“我相信你。”可可說：“好的，我再也不會這樣了。”
我們也不能光看電視，而忘了寫作業。
二年級作文 篇4
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節，我要感謝我敬愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的.時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢!”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你!王老師，我愛你!
二年級作文 篇5
記得有一次中午休息時，我和張鈴娜、周凱漪、錢思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢思涵扮演老鷹，張鈴娜扮演母雞，我們都扮演小雞。
游戲開始了，“老鷹”飛快撲向“小雞”，“母雞”也不閑著，趕緊護住“小雞”。“老鷹”左撲，被“母雞”擋住了，“老鷹”右撲，又被“母雞”擋住了。那時，我們已經累得不行了，“老鷹”乘我們休息時來了一個“措手不及”，我們不知所措，陣腳大亂。
那一次游戲讓我印象深刻。
二年級作文 篇6
春天來了，公園里草翠花開，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中流連。一只翩翩起舞的蝴蝶，身披絢麗的彩色紗衣，格外引人注目。
一個孩子驚喜地大聲喊道：“大家快來看呀，這只蝴蝶多漂亮呀!”他的小伙伴們都圍了過來，“是呀這只蝴蝶太漂亮啦!”“這么漂亮的蝴蝶，要是能捉到該多好呀!”孩子們歡呼雀躍，追著蝴蝶跑。蝴蝶聽了孩子們的贊美，得意極了，她極力扇動著美麗的'翅膀，時而上，時而下，時而左，時而右，好像和孩子們捉迷藏，又好像在肆意地炫耀。一只勤勞的小蜜蜂，正在這只蝴蝶附近忙著采花粉。她倆飛呀飛，來到了同一片花叢中，蝴蝶高傲地說：“丑陋的小蜜蜂，你這樣忙來忙去，不覺得很辛苦嗎?”小蜜蜂笑呵呵地說：“是辛苦了點兒，不過，看著自己用勞動換來的果實，心里就會美滋滋的，就會很快樂。”蝴蝶輕蔑地說“哼，我有美麗的外表，不用勞動，就會得到孩子們地贊美，可你呢，只顧忙，有誰說你美 ?”“你的確很美，但光有美麗的外表是不夠的，人們常說‘心靈美才是真正的美 ，勞動才能創造美好的生活’……”小蜜蜂說完，又忙著采花粉去了，蝴蝶紅著臉飛走了。
天氣變涼，花兒凋謝，這只美麗的蝴蝶變成了丑陋的蛹，沒有人再去贊美它，而人們在享用香甜的蜂蜜時，總會想起勤勞的蜜蜂，總會回味勞動創造的甜蜜。
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