五年級的作文

五年級的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　快到清明節(jié)了，老師剛心想三天長假還沒有心想完，同學們就笑的樂開了花，老師讓大家安靜，讓我們一起討論清明三天長假的`看法。

　　仲偉龍同學心想：三天長假可以放松自己讓清明長假過的快樂點。

　　胡潔心想：長假可以到景點去玩一玩，讓同學們也有個夢想：長達以后要上哪里哪里。

　　劉浩吉心想：可以到哪里哪里認識山水，也可以到張家界去望一望，那里的山水多美呀！

　　我心想：長假可以給人帶來快樂，還可以去遠方的親人家。

　　董老師心想：看來大家對長假沒有什么意見，請大家記錄下來，相互交流。

五年級的作文 篇2

　　走進家鄉(xiāng)一股熟悉的味道向我飄來——牡丹香。作為中國的國花，它的顏色鮮艷美麗，香氣芬芳四溢。

　　到了家鄉(xiāng)——下姚，先能看到小店，現(xiàn)在的小店成了大型超市，就像灰姑娘成為皇后一樣。超市里有衣服、蔬菜、水果和零食……真是應(yīng)有盡有啊！我也被它磁力般吸引過去。

　　購物完回到老家，啊，煥然一新，我從出生到讀幼兒園都生活在這兒，這兒有我快樂和悲傷的回憶。

　　以前的房子雖然是兩層樓房，但環(huán)境并不很好。現(xiàn)在住上了別墅，而且是電腦控制。想進門有兩種方法：一，用鑰匙，不過在主人那兒。二，按指紋，必須是主人確認過的才能輸入電腦成為一把鑰匙。

　　早上起床電腦先測量溫度，再幫主人挑選合適的'衣服。到衛(wèi)生間會為主人刷牙、洗臉。再準備豐盛、健康、營養(yǎng)的早餐。如果要想看電視，你只要報一下電視劇的名字，它會立刻給你搜索。夏天游泳冬天泡溫泉。床啊！有五頭大象那么大好比一頭“巨象”。

　　如果我是花，家鄉(xiāng)就是襯托我的綠葉。家鄉(xiāng)環(huán)境變美麗了，生活變得越來越舒適了，不變的是這里的人們還是那么熱情、善良、勤勞。

五年級的作文 篇3

　　我非常喜歡打乒乓球，我現(xiàn)在用四星級的乒乓球拍，已經(jīng)和最好的五星級球拍差不多了，但是，我家里還一直珍藏著一只普通的一星級乒乓球拍，擺在我的書架里。

　　事情得從一年級說起，那時我剛上學，爸爸就給我報了一個乒乓球課外班。當時家里的經(jīng)濟水平不是很高，所以爸爸只給我買了一只一星級的球拍。說實在的，我是 不敢違抗爸爸的命令，只好被動地去打，到三年級時水平都沒有大的長進，我認為自己已經(jīng)沒法再打好乒乓了，因此經(jīng)常摔球拍撒氣。

　　有一天，老師突然對我說：“聽說你會打乒乓球，我給你報了乒乓球比賽，到時一定要去參加！”老師說完話就走了，我站在那里發(fā)愣，心里七上八下的，想：我乒 乓球打得一般，為什么偏偏讓我去參加比賽？老師的回答出乎我的意料：“我沒有非要你贏球，不過你一定要有自信心。”我暗下決心，既然老師為鍛煉我都不在乎 比賽的輸贏，我怎么能退縮呢？

　　從此，我靜下心來，踏踏實實地跟著老師學。雖然有時候打得實在不好，但一想到老師對我的信任，我就有使不完的勁。就這樣，一練就是幾個月，我的`球打得越來越好，每當我打好的時候，老師也總是滿意地沖我點頭，我也越來越相信自己能打好比賽了。

　　俗話說，“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”終于要比賽了。臨上場前，老師只對我說了一句話：“去吧，你能贏！”我鎮(zhèn)定地走上場，心里默默地想著老師說的話。

　　對手先發(fā)球，他給我發(fā)了一個刁鉆的下旋球，我猛地迎上去扣，結(jié)果球旋轉(zhuǎn)下網(wǎng)了，0：1，開球不利！我正想摔拍子，一轉(zhuǎn)身看見老師正在示意我要有信心，我緊握了一下拳頭，振作起來。

　　激戰(zhàn)開始了，我和對手你推我擋，你攻我守，比分交替上升。當打到10：9的時候，我心里暗自發(fā)誓，這球我一定要贏。我發(fā)了一個快球，接著第二板就扣過去 了，對手只好再把球挑過來，我暗自高興，這球我贏定了！于是，我借勢使用了旋轉(zhuǎn)極強的扣殺，打了對手個措手不及。裁判喊：“11：9，郭繼澤勝！”我高興 地蹦了起來，再回頭向老師致意，他已經(jīng)在為我使勁鼓掌。我跑過去向老師致謝，老師笑著說：“這次比賽我沒幫什么忙，還不是靠你自己的球技和自信！”

　　比賽后，爸爸獎勵我一只新球拍，我把這只一星級的乒乓球拍珍藏起來，以后，只要一見到這只球拍，我就想起了這個故事。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，當年老師的話還在激勵著我的學習、生活——只要一個人有信心，他就能克服困難，取得成功；相反，如果一個人不相信自己的能力，那他就很難辦成大事。

五年級的作文 篇4

　　我家缸里的睡蓮，是媽媽今年春天種下的。她將睡蓮的'種子帶回來，我本以為它像睡蓮一樣漂亮，沒想到那是黑黝黝的、像拳頭大的根，竟然長出這樣漂亮的花。

　　睡蓮慢慢長大，葉子也長了許多，已經(jīng)有八九片。我無意中看到荷葉里一抹紅色，走近一看，發(fā)現(xiàn)睡蓮長出了花苞。我連忙大叫：“媽媽，睡蓮長出花苞了。”媽媽也連忙跑到缸前來看它。

　　“媽媽，睡蓮什么時候開花啊？”

　　“也許明天吧！”第二天早上，我跑到缸前一看，一朵粉色的花貼著水面，像孩子躺在媽媽的懷抱里，享受陽光的沐浴。

　　我腦子里突然閃過一個問題：為什么這花叫睡蓮呢？便馬上去問媽媽。媽媽說：“我也不知道，你去網(wǎng)上查一查吧。”

　　我上網(wǎng)查了查，資料上說：睡蓮喜歡強光，它的花朵白天張開，晚上就會閉合，因此得名睡蓮。睡蓮花色艷麗，楚楚動人，在一池碧水中，宛如冰肌脫俗的少女，被人們稱為“水中女神”。

　　原來如此，我喜歡睡蓮。

五年級的作文 篇5

　　牙簽可以當做潛水艇嗎？一般人想想這是兩個檔次，絕無可能。今天，我要做這樣一個神奇的實驗。

　　先把一塊方糖放入清水中，我拿起一根牙簽，小心翼翼地放入水中。我看了書上的解釋，要把牙簽放到離方糖較遠的.地方。我用一根牙簽，去挑另一根牙簽。誰知，已經(jīng)下水的那根牙簽已經(jīng)開始緩緩駛向方糖了。真是一個奇跡!牙簽越來越靠近放糖了，眼看就要快碰到了。就在這千鈞一發(fā)之際，牙簽翻了個身，又開始圍著放糖轉(zhuǎn)了。

　　我換了一盆水，又沖上了一盆清水。水浪激起水花，撒在了香氣迷人的肥皂上。我按照書上的說法，把肥皂放入了清水中，再把牙簽放了進去。真神了！牙簽像個小孩怎么都不肯靠近肥皂，又好像他們中間有一股隔絕的力量，怎么也靠不攏。

　　我再次小心翼翼地把方糖放入水中，和肥皂靠在一起，看“小船”會選擇哪一邊。牙簽慢悠悠地轉(zhuǎn)了個身，終于緩緩地駛向它們之間。我心想：呵呵，如果牙簽靠近肥皂的話，那么這本書上的結(jié)果就是錯的。看看到底怎樣吧！突然，不知哪來了一股力量，一邊把牙簽推向方糖那邊，一邊把方糖推向牙簽?zāi)沁叀Ｔ谟靡还缮衿娴牧α客七^之后，牙簽好像還沒“定下結(jié)論”，到底是選擇方糖呢？還是選擇肥皂。牙簽又駛向了肥皂。只不過，肥皂卻拋棄了它，用一股力量再次把牙簽推了出去。最后，牙簽還是駛向了方糖。

　　這次試驗既有趣，有奇妙，這個實驗真讓人百思不得其解啊！

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文01-23

五年級作文【精選】07-23

(精選)五年級的作文07-30

(經(jīng)典)五年級的作文08-11

五年級作文08-16

五年級的作文（經(jīng)典）08-28

五年級的作文【精選】10-03

五年級的作文(經(jīng)典)10-04

五年級作文(精選)10-12

五年級的作文11-05