同學(xué)的作文

同學(xué)的作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　快要畢業(yè)了，班級(jí)里的同學(xué)的讀書聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。

　　“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，還有再來的時(shí)候。”那是張煜秋口齒不清的讀書聲，他的聲音傳送到我們腦袋之前，還要經(jīng)過一系列精細(xì)“加工”才行。不然，腦袋肯定會(huì)被那渾濁的聲音搞昏。

　　“我們共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書聲音有高有低，有快有慢，抑揚(yáng)頓挫，讓我們覺得自己進(jìn)入了這篇文章深處，身臨其境。就算他讀完了，也回味無窮。

　　我們班讀書最快的是俞耀淇，她讀書時(shí)，你剛看到第一行，她早已讀到第二行，可見她有多快了吧！？有時(shí)，你一個(gè)字也聽不清楚，正在努力聽清楚時(shí)，她已讀完了一段，要是迪尼斯記錄有讀書比快的話，她一定能贏得這個(gè)榮譽(yù)。

　　讀書最有感情的`，莫屬于陳涵了，她讀書更勝張浩艇一幬。如果你有幸來到我們班級(jí)，一定要聽聽陳涵的讀書，一定讓你聽了還想聽，百聽不厭，也許你還會(huì)不停地拍手，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時(shí)，聲音高昂，讀到炎黃子孫受到外國侵略時(shí)，聲音帶有幾分傷感，會(huì)讓你淚流滿面。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些讀書聲——這些同學(xué)們的讀書聲，忘不了。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很漂亮,可是我認(rèn)為人的外表漂不漂亮不重要,內(nèi)心漂亮才是真的美.

　　我以前有一位同學(xué)她的外表并不漂亮但她的內(nèi)心才是真正的美人.

　　那次我放學(xué)回家時(shí),看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路由于太小自己不知道那危險(xiǎn)也沒人管他就在那自己哭著,我心想他要是女孩我就去扶他. 這是她看見那小孩哭的傷心后面,忽然小孩的后面來了一輛大卡車馬上就要撞到小孩了,同學(xué)趕緊抱起小孩大卡車來了只見同學(xué)靈活的.一側(cè)身就躲過去了小男孩保住了性命了,可是沒有人來找他,同學(xué)看他可憐想要報(bào)警,可是偏偏同學(xué)剛重鄉(xiāng)下來不知道警察局在哪?正為這小孩傷心呢!我被她的美麗深深的吸引住了,我知道在哪!我笑著對(duì)他們說.就這樣我門把小男孩送到警察局.

　　這位同學(xué)告訴我了人生最重要的事那就是愛.

同學(xué)的作文 篇3

　　叮鈴鈴，上課鈴打響了，老師走進(jìn)來，對(duì)我們大家說，下面，我來介紹一位新同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)一下，請進(jìn)來吧！依蔓！老師如此和氣地對(duì)著“新”同學(xué)講，那位同學(xué)進(jìn)來了，她可神氣了，也可神秘了，牛仔背帶褲，黑色墨鏡，她的聲音可甜了：“hello！大家好，我叫何依蔓，今年九歲了，希望大家多多指教，多多關(guān)照呀！”頓時(shí)，何班頭張嘴了：“嘿！大家都聽著啊！依蔓是我女兒，我也希望你們都能夠互相幫助，課余時(shí)間和睦相處呀！好了，我想說的`話就只有這些了，好，開始上課！”哇！天吶！我居然沒想到，依蔓居然是老師的女兒，同學(xué)們都在下面議論紛紛，老師就當(dāng)做沒事一樣，表情笑瞇瞇的，很開心一樣的，呵呵呵！

　　下課鈴打響了，老師還沒來得及說下課，大多數(shù)同學(xué)們都一窩蜂的沖出教室，老師氣得把課本往地上一摔，就急匆匆地走了。不過還好，還有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生在教室里看書（提示：包括我喲！）依蔓同學(xué)看見我的橡皮掉在了椅子底下，就好心走過來，提醒我。我連忙向她道謝。“不用客氣的，我們現(xiàn)在在一個(gè)班上課，就是同學(xué)嘛！你叫什么名字？”“你呢？”“何依蔓！”“林潔雅！”“哇！你人長得又漂亮，名字又好聽，學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò)吧！”“哪里哪里，要不我們交個(gè)朋友吧！”“其實(shí)不用交了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是朋友了嘛！”“呵呵……”

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