同學的作文3篇(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的作文 篇1
我們班有一位同學，她的名字叫謝嘵芊。她是一位文靜的女孩，一雙不大不小的眼睛，非常可愛。
有一天，她向別人借了一本書，就如饑似渴的看書，幾乎忘了出去玩。一次，我和幾個好朋友去跳方格，本來我們約好和謝嘵芊一起玩的，可是謝嘵芊似乎忘了時間。直到上課了，她才想起跳方格，她真是一個愛看書的.好學生。
謝嘵芊不但愛看書，而且樂于助人。一次，郭宇軒忘了帶橡皮，謝嘵芊不假思索的把橡皮借給了郭宇軒；還有一次，許思嘉忘了帶尺子，謝嘵芊二話不說就把尺子借給了許思嘉。
謝嘵芊真是我的好同學。
同學的作文 篇2
小學畢業以后，許多同學的身影依然深深地印在我的腦海。
在我印象中最深刻的一位同學，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。
他平時樂于助人。在我以前當小組長期間，經常要收作業本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。
他性格內向。他不愛和同學主動交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。
關于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會唱歌的.。最近他喜歡《一個人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學叫過來，看看誰會唱，待到他表演時，歌唱得還挺像樣的。
他很勤奮。只要提前發了假期作業，他便早早地來到學校，拿出作業本開始認真地寫，碰到不懂的地方，還會主動地請教同學。記得老師曾經教我們圓周率的時候，他主動從2π計算到100多π。我們對他可真是欽佩不已啊！
畢業前的一個學期，我逐漸和他疏遠了，畢業以后，我們會互相問問對方在哪個班級，哪個學校。
這就是我的同學，江俊濤。
同學的作文 篇3
早晨的校園里，明亮的樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。教室里，到處回蕩著同學們的歡聲笑語。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說的�！安蝗�，不去”我搖搖頭說，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的'班級，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會兒�！翱催^了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說，“陪我到一個地方。”說著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時我便不懷好意地講起了傳說：“在我一、二年級時，同學們都說這個樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來……你陪我進去？”
說完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費了九牛二虎之力才把她拽下來，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實我一點也不害怕因為我和老師一起走過好幾回了�？伤瓷先s有點害怕，當我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我帶到地面上，看著她，我不禁捧腹大笑，她看著我笑，自己也笑出聲來。就是這樣天真、善良充滿魔法的笑臉時時在我的生活中出現。
她的笑臉是冬日的一片陽光，使悲傷難過的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤獨無助的我即刻獲得心靈的慰藉。
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