同學的作文

[推薦]同學的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　在我的腦海里，有許多難忘的同學、朋友。最使我難忘的是與我四年同班的好伙伴、好同學——文雅晴。記得有一次，馬上就要升級考了。我卻鬼使神差地出了水痘，身上奇癢不止。我絕望地想，這次考試別想考好！

　　沒想到，雅晴她利用課余時間給我補習。我怕傳染給她，勸她別來了。她卻風趣地說：“給中隊長補習，是我應盡的.責任。再說了，我不給你補習，大家還不‘咒死’我呀！”我被她的話逗樂了，只好依著她。

　　幾天過去，我發現她的嗓子啞了，便問她是怎么一回事，她笑而不答。我打電話問過老師后才曉得，她自告奮勇地接替了我的那些“苦差事”：自習課上管紀律；起早貪黑的替我檢查衛生；替我收作業……到頭來，還要給我補習功課。我恨不得立刻回去上學。

　　說來也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得無影無蹤。上學后，我努力復習，終于拿到了全年級第一的好成績。從此，我們的友誼更加深厚了。

　　好事多磨。五年級，我轉到上海念書。但我們并沒有就此中斷聯絡。我把這兒的事寫信告訴她，她也告訴我她那兒的趣事。我們的心牽得更緊了……

同學的作文 篇2

　　我有一個同學，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的鼻子。

　　他學習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我與好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學習，多看書，獲取新知識�！蔽也胖�道，原來他成績這么好，是因為多看書��！

　　還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學們一下子擠過來，五六年級的大哥哥也拼命地擠，我們班的`一個同學被他們撞倒了，腦袋出了血，大學生不但不道歉，還罵同學走路不看路，他看見了，急忙扶起同學，領他去校醫室，忙了大半天，他已經汗流滿面了，又找大學生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學生給同學道歉。

　　你知道他是誰嗎？他就是我們班班的小博士——周子航。

同學的作文 篇3

　　大家都有過和同學之間相處的故事吧！我也不例外，我和我的同學之間的發生的事很多很多，下面，就讓我將給你們吧！

　　互不相讓

　　有一天，我和我的好朋友郭安然一起玩，郭安然幫我掃一下地老師說：“只要幫助別人，就能加一顆星”，我聽了老師的話，連忙說：“我來幫你！”郭安然傷心極了，說：“她先讓我掃的！”于是，我們倆因為爭搶榮譽吵了起來，老師走過來說：“你們還是不是好朋友了？好朋友之間就要互相謙讓，你們看看你們，因為這一點小事吵架，值得嗎？多丟班級榮譽的啊！”我們聽了以后再也沒有吵過架，并且更好了。

　　好朋友手拉手

　　那天，是六一兒童節，我們班可熱鬧了！有的'跳拉丁舞、有的表演武術，有的唱歌……我是和我的好朋友唱歌的，輪到我們了，我們倆從容地走上舞臺，唱了一首《留給你》，在老師和同學們的鼓勵下，我們順利唱完了這首歌，最后，還一起合了影。這是一次開心的兒童節。

　　同學之間，要開開心心、快快樂樂，這兩件事，至今，還在我的腦海里，現在想起來還是樂得歡。小朋友們，你說，我的同學之間的事情有趣嗎？

同學的作文 篇4

　　在我多年的成長過程中，有無數的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人，小到擦身而過的陌生人，無一例外。而他，則給我留下了最深刻的印象，他就是我的同學——小鄧。

　　他長得很壯，遠遠望去，高大強壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡，卻透著智慧的眼睛，一張能說會道的`大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛的小鄧。

　　他雖貌不驚人，卻很樂于助人。平時同學們向他借東西時，他都會給予對方幫助。

　　他不僅樂于助人，還十分聰明好學。在一天的數學作業中，有一道思考題非常難，不少同學都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當我“山重水復疑無路”時，忽然聽見身后傳來一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來是小鄧。在我的詢問之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因為太激動而大叫起來。我再一看，他的桌子上擺滿了草稿紙，紙上則布滿了密密麻麻的算式�？吹竭@，我心中不由得涌起一份對小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個數設為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！

　　他在我心中留下了樂于助人、聰明好學的好印象，我永遠都會銘記著他。

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