實用的六年級作文300字[共10篇]
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
![實用的六年級作文300字[共10篇]](/pic/00/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
六年級作文300字 篇1
我的爸爸
每個人都有爸爸，但誰的爸爸有我的爸爸與眾不同呢？
從外表上看，我的爸爸與普通人沒有什么差別：一雙大大的眼睛，一個高鼻梁，還有強壯的身體。但從內看，我的爸爸的確是個與眾不同的人。
我的爸爸非常樂于助人，在村里，我的爸爸可是位英雄。
我家在一樓，這棟房子住著許多戶人家。有一天，爸爸把車停在了家門口的垃圾桶旁，不知是誰將一根未熄滅的'煙頭丟進了垃圾箱里。故事就這樣開始了。
在這天晚上一陣爆炸聲將我們驚醒了，爸爸連忙去開門，沒過多久屋子里就變得烏煙瘴氣了。這時我們才意識到著火了。一樓的人都撤到了安全的地方，還有許多人都被困在了樓上。
就在這時爸爸用水撲滅了樓道上的火，媽媽也打了119。爸爸用手捂住鼻子，迅速地沖上了樓，指揮大家安全撤離火場。消防隊終于來了，居民們也都按著爸爸的指揮陸續地走了出來。可唯獨沒有見著爸爸，有個人說爸爸在最后一刻昏倒在了地上。我被嚇壞了。在大家的全力營救下，爸爸被救了出來。
被送進醫院搶救了。醫生說爸爸中毒了，“好人有好報”啊！爸爸漸漸康復了。
“爸爸，不論別人怎樣看你，你在我心里就是一個助人為樂的大英雄！”
六年級作文300字 篇2
一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四個季節，而我覺得最特別的還是夏天了，因為夏天就像是一個變化多端孩子，隨時表現出不一樣的性格。
夏天是炎熱的，熱得狗不停的伸舌頭，熱得知了不停地叫著求助，熱得老人和孩子們圍著電扇轉。整個大地在太陽火辣辣的照射下，變成了一個大火爐，讓人“熱不思出。”
夏天又是多雨的，為了緩解一下夏天的悶熱，夏孩子給大地捎來幾片雨云，不進地降下甘雨，好像是為自己帶來的炎熱感到抱歉。雨后，天空變得蔚藍，大地被沖刷得一塵不染，天氣也由熱變得涼爽，人們更是因此變得神清氣爽。
夏天更是快樂的，他吹來的陣陣清風，讓孩子的風箏既像芝麻開花——節節高，又像長江后浪推前浪，風箏一浪更比一浪高。但更多快樂的.是去戲水的孩子，海邊，小溪，游泳池到處都能聽到歡快的笑聲。
夏天是暴躁的，瞧著什么不順眼，一發脾氣，臺風一個接一個趕來，讓人防不勝防。
啊!夏天是一個多么奇特的季節!我愛豐富多彩的夏天。
六年級作文300字 篇3
我喜歡柳樹。春天剛到，柳樹光禿禿的柳條上長出了綠色的小苞苞，仔細一看，原來是一片片的嫩綠的葉子。天氣越來越暖和，小葉子慢慢長大了，然后還會長出白白的柳絮。風一吹，柳絮就會隨著風飄揚。
夏天的時候，柳葉就會變成深綠色。這個時候的柳樹最茂盛。在院子里散步，茂密的柳葉會遮住陽光，讓大家感到陰涼。
秋天，柳樹的.葉子開始變干了，一天天失去水分，顏色也慢慢地變黃了。秋風一吹，有一些葉子支撐不住，便像蝴蝶一樣，飄飄揚揚的落下來了。
冬天來了，柳樹的葉子慢慢地掉光了，只剩下光禿禿的柳枝了，它們看上去很孤單。下雪了，柳枝就會披上一件白色的棉襖，這樣它們就不會冷了。
柳樹一年四季都非常美，我喜歡柳樹！
六年級作文300字 篇4
畢業了，六年時光匆匆而過，日復一日的學習，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀察過。
終于,到了這個曾經日思夜盼的暑假，本應該開開心心的玩一個暑假，可我怎么也高興不起來。看著那六十張熟悉的臉龐，回想著一起度過的兩千多個快樂的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時候羨慕六年級可以離開學校，有一個新的學習環境，真的到了這個時候，一樣的夏天，卻明白了分別的.悲傷……
六十個人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰的內心都有悲傷，誰都知道這是強顏歡笑，可又有誰愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時調皮搗蛋的同學也會記住他們的。六年的時間，數學老師的頭發上生出了幾縷銀發，卻從未在乎過，一心只為教給學生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師啊！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見了，六年的同班同學，再見了！
六年級作文300字 篇5
在眾多的盆花中，我最喜歡的是這盆紅艷欲滴的月季花。
紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點也雜色，簡直象一團燃燒的`火焰。仔細看去，每片花瓣都呈桃形，似透明非透明，好象只要把桃尖掐去，紅色的漿液就會涌流出來似的。
無數片桃形的花瓣組成了朵朵精美的花。花瓣有規則地簇擁在一起，層層包裹，就連花瓣之間的空隙也自然地被下一層花瓣所遮蓋。
湊在花苞前聞一聞，馨香陣陣，有杏味，有桃香，沁人心脾，使人陶醉。啊，這是一盆多么可愛的月季花啊！
其實，這月季花還柔中有剛呢！瞧，在嫩綠色的花枝上，不是長著一個個小刺嗎？它們尖尖的，嫩嫩的，藏在葉下。這是月季花自衛的武器吧！
看著這月季花，我不禁想起了兩句詩：“人應該向月季花學習，給善美以芳香溫馨，給丑惡以長矛利刺！”
我喜歡月季花，因為它精美可愛，溫馨芳香；我贊美月季花，因為它柔中有剛，憎愛分明。
六年級作文300字 篇6
在前天的晚上，我從袋子里拿出了一些黃豆，放在了桌子上。“嘩啦啦”，小黃豆從餐柜上滾了下來，我細心地把它們撿起來，放到一個小碗里，加了一些水。我發現，小黃滾圓滾圓的。40分鐘之后，小黃都好像變老了，全身都長出了“皺紋”，像一顆很小很小的黃色洋白菜。2個小時過去了，黃豆開始“長胖”了，好像懷孕了似的，又扁又長。褐色的.小嘴旁邊有一個很小的芽。又過了兩天，黃過了兩天，黃豆的芽有一厘米長了，它好像愛美，梳起了小辮子，有的像音樂符號，有的像一個小逗號，還有得倒過去好像一盞黃色的路燈。再過幾天，黃豆變得有五厘米長了，豆瓣從中間裂開了，長出了綠油油的葉子，這一個個“小寶寶”急不可待的從媽媽的肚子里鉆出來，它們一定是想看一看我們生活的地方有多么美麗!多么奇妙!
黃豆既好吃，又有營養，而且是老少皆宜，美味可口!真是一舉三得呀!
通過這次泡黃豆，我還長了不少知識呢!比如，我知道了做事情要有恒心，不能半途而廢!
六年級作文300字 篇7
考試什么的都不理會，我要回家，做我的.夢想，雖然風會很大，浪會很大，但我有力量。”誰說小孩子沒有煩惱了？我第一個反對。如：我的煩惱就不計其數，準確點兒，比天上的星星還多。俗話說的好“讀書破萬卷”。可我從骨子里就不愛讀書，更別說“破萬卷”了。
考試前幾天時，老師，家長便開始以語重心長的語氣教導我了。當我在看電視時，媽媽一邊說：“都快考試了，還看電視啊，還是復習吧！”一邊就把電視關了。當我在打電腦游戲時，老爸便按下了關機鍵。當我厥起嘴時，老爸總會說“考試重要還是打游戲重要？考完試再打！”
考試前幾十分鐘，我們班里如同炸開了鍋。大家迫不及待，有的摩拳擦掌，有的胸有成竹。可我卻在臨陣磨刀，哎~沒辦法……
考試了，緊張氣氛在教室里飄蕩，我才做了幾道題，便丈二和尚——摸不著頭腦，我沉思到了收卷，仍沒想出來。結果可想而知，因為我沒檢查，而且是校里知名的“馬虎王”。試卷回來后，家里、學校充滿了批評聲。
如果沒有考試，我就不會挨批評，就不會不能看電視，打游戲，只有考試消失，我才能解放！
六年級作文300字 篇8
3月8日，我和媽媽一起去游覽素有閩南西雙版納之稱的牛姆林。牛姆林位于永春縣西部，是閩南地區保留最完好、最具特色的原始森林群體。因為它“勢若牛姆，孕崽懷寶”所以人們叫它牛姆林。
走進牛姆林的迎賓大道，我們已經看到“迎賓員”建柏樹在迎接我們了，它們一個個器宇軒昂，站姿優美，猶如經過專業培訓的迎賓員。接著映入眼簾的是一株馬尾松，它是牛姆林最高的樹達80多米，胸徑4―5米，給人以蒼勁挺拔和高聳入云的感覺。再往前走，我們來到了一片毛竹林。毛竹林里有許多猴子。這群頑皮的猴子蹦來跳去的，像天真無邪的孩子一樣活潑可愛。如果我們站著看它們表演的話，它們會使出全部的'技巧來展現自己。我們喂它吃東西，它會一直賴著我們，直到我們囊空如洗為止。
接著，我們來到了青錢柳樂園。青錢柳是牛姆林的鎮山之寶，這里的青錢柳有200多畝。放眼過去，滿目蒼翠又百花爭妍，更有綠油油的小草相映襯，真是一幅充滿詩意的山水畫。
我們漫步在濃濃的樹蔭中，呼吸著充滿氧離子的空氣，感覺特別舒暢。這里陽光曼妙，柔風吹拂，空氣清新，水清澗幽，宛如一個天然的森林浴場。牛姆林真是一個奇妙無比的大森林。
六年級作文300字 篇9
秋天到了，瑟瑟的秋風穿堂而過，可是阻擋不了我去明孝陵的熱情。好像那里有一樣東西吸引著我，讓我非去不可。
抬起腳，邁上那布滿青苔的石板路，一陣涼意襲來，清新且悠閑的我真是神清氣爽。
繼續往前走，紛飛的楓葉四處飄落，落在身上，也落在心里。我拾起一片楓葉，那是一片火紅的葉子，由一根主莖脈連著。真美!我決定，把它帶回家，夾在書里，保存下來。
不遠處，兩尊石像出現在神道的.兩邊，它們彎著鼻子，好像在歡迎來自遠方的朋友。楓葉各不相同，紅的火紅，綠的深綠，黃的淡黃，真想用五彩的畫筆把它畫下來，這一定是幅很美的畫。
明孝陵的秋與別處有所不同，楓葉并沒有棲霞山的好看，可是明孝陵那種神圣、莊重的氣氛是棲霞山所沒有的。
一陣秋風刮過，看，樹上又有幾片楓葉被刮了下來，我不禁為它們感到惋惜，可是轉念一想，來年它們一定會成為滋潤這片土地的養料，便又釋然了。
明孝陵的神道快要走完了，回頭一看，天更藍了，而楓葉也更紅了。
六年級作文300字 篇10
今天，我們進行了對《母雞》這篇課文的展示，這次展示與往常截然不同，這次是讓我們以老師的身份，來向大家講解這篇文章。
作為小組長的我，壓力山大呀!因為我的開場白、語言組織能力和內容方面不是特別擅長，過渡有點不太自然......
當老師說開始準備的時候，我磨磨蹭蹭的到座位上，心里極不情愿。
在小組討論中，我主要是負責講感悟體會，和檢查組員批注的.情況，可是，當組員有什么不通順的句子時，我就不會改，于是就支應差事，糊弄糊弄就過去了。
下午唱讀課，我們組展示，在展示的時候，我聽見一些很多非常不通順的句子，可是在檢查的時候，我都沒有聽出來，還是我太不負責任了。
在我寫感悟體會的時候，我聯想到了弟子規里面的幾句話：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。
在實際生活中，我沒有做到這幾點，有時會讓爸媽生氣，我想改，可是一發起火來就控制不住，以后最好在發脾氣的時候，克制住自己的壞脾氣，用睡覺或是干一些事情來發泄自己的情緒。
言而總之，在這次的展示中，我沒有負責任，在實際生活中，我也沒有盡到一個做孝順孩子的職責。以后我會繼續努力。
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