（優(yōu)）愛心作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛心作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛心作文300字 篇1
愛心，在生活中隨處可見，不管在學(xué)校里，在家里，或者是在社會(huì)里，到處都充滿了愛心。
比如說環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早摸黑，不辭辛苦，經(jīng)常在風(fēng)里來雨里去。有時(shí)候寒冷的冬天都吃不上一口熱飯，因?yàn)樵缟蠋С鰜淼娘埐说街形缫呀?jīng)涼掉；炎熱的夏天享受不到空調(diào)的涼爽。
記得有一次，我去上學(xué)，看見一位大約五六十歲的環(huán)衛(wèi)工人在清洗下水道。我平時(shí)都不敢靠近那里，因?yàn)槟抢锩嬗幸环N很難聞、很刺鼻的味道。可那位阿姨卻好像一點(diǎn)兒也不覺得難聞，努力地清掃著那些污垢，這可真讓人佩服。過了一會(huì)兒，下水道終于被弄干凈了。我站在一邊，看到她露出滿意的笑容。
就在這時(shí)，令人氣憤的事情發(fā)生了。一位身著名牌大學(xué)校服的大學(xué)生騎著一輛全新的'自行車飛快地騎過那位環(huán)衛(wèi)工人的旁邊，地上的水隨之都濺到了工人的身上。這位工人向著那位大學(xué)生露出來了一個(gè)表情。是憤怒？不，那是一種平靜的充滿寬容的表情。大概是理解了那位大學(xué)生焦急的心情吧。
我想：要是世界上所有的人都充滿愛心，這個(gè)世界一定變得更美好。
愛心作文300字 篇2
這一天，我們可以放下沉重的書包，帶上自己的零花錢和家里好玩的、好吃的、好用的等等。那一天，全校同學(xué)都在操場(chǎng)上擺設(shè)著自己的“店鋪”，等著“客人”的光臨。
我看見一個(gè)六年級(jí)的大哥哥，拿著擴(kuò)音器，在大聲地喊著，與他相鄰的兩個(gè)男生，都把耳朵給堵了起來。有一些人竟然為了一個(gè)“客人”而搶起生意來。你看，一個(gè)高年級(jí)的男生對(duì)一個(gè)顧客說：“我的食品可好吃了，綠色無毒，而且非常便宜。”客人剛想付錢，對(duì)面的一個(gè)五年級(jí)的'說道：“我這兒的文具可好用了，一個(gè)只要5元，買一個(gè)用用吧！”客人犯難了，到底該買什么呢？這時(shí)候兩位商家說著說著競(jìng)爭(zhēng)吵起來。
叫賣聲、笑聲、計(jì)價(jià)還價(jià)聲匯集在一起，變成了一首動(dòng)聽的歌曲。愛心義賣節(jié)在這首動(dòng)聽的歌曲中完美結(jié)束了。學(xué)校把義賣來的錢全部捐給那些需要幫助的人，讓我們小學(xué)生也有機(jī)會(huì)為社會(huì)獻(xiàn)出愛心。
哦！我差點(diǎn)忘了告訴你，愛心義賣節(jié)是每年的9月15日喲。
愛心作文300字 篇3
愛，從構(gòu)字法來音，由一雙手和被保護(hù)的人組合在一起，它的寓意指人與人之間融合成為一個(gè)密不可分的整體。因此，愛需要傳遞。
古之人愛，讓人震撼。孟軻，為了傳播自己的“仁愛”思想，一生到過很多國(guó)家游說統(tǒng)治者施愛于民。他用自己無怨無悔的行動(dòng)詮釋了“秉仁心愛人，以智慧治人，以恭敬禮人”博大愛心，誰能不為之動(dòng)容？孟子崇高的愛心一直傳遞下去，深深地影響著后人。
今人之愛，訃人如此感動(dòng)，愛心，滲透在日常鎖事中，反映在生活細(xì)節(jié)上，它悄尤聲息地傳遞著，潛移默化地影響著一代又一代，記得一則公益廣告——“將愛心傳遞下去》，晚上，媽媽給兒子洗完腳后，又給婆婆洗婆婆洗腳，這本是平常的事，兒子直到媽媽的舉動(dòng)后立即給媽媽端來了一盆洗腳水，媽媽平凡卻又偉大的愛心傳遞給了兒子。
愛心從古人傳到今人，由上一代傳給下一代。不管是感天動(dòng)地的愛心，還是平平凡凡的愛心，都是值的歌頌和傳遞的。作為一個(gè)社會(huì)公民，每個(gè)人都有報(bào)答社會(huì)的一份責(zé)任，如果每個(gè)人在自己的`能力范圍之內(nèi)為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛心，為我們美好的生活貢獻(xiàn)自己的力量，我們的生活會(huì)變得更加陽光，讓我們共同努力，將愛心傳遞下去，讓愛心照亮更多人的生命，讓愛充滿人間。
愛心作文300字 篇4
我們班有一個(gè)同學(xué)，叫陳華深，他很調(diào)皮。課堂紀(jì)律差，和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)態(tài)度也不夠好。我的愛心計(jì)劃就是幫助陳華深。
我要先幫他把上課不守紀(jì)律的毛病趕走。上課前，我告訴他上課的時(shí)候不要和同桌講話，要是實(shí)在想說話的'時(shí)候就舉手，老師會(huì)叫你回答問題，你就有機(jī)會(huì)好好講話了。
還有，和同學(xué)相處的時(shí)候，陳華深總是在別的同學(xué)輕輕打他一下時(shí)重重的還手。這樣雙方就打起來了。我要經(jīng)常提醒他，別人打你或摸你一下，你要忍住，就不要理他。這樣，他以后就不會(huì)來煩你了。
還有一個(gè)辦法，在一個(gè)本子上畫一朵蓮花和一條蛇，要是別人輕輕的打你，你還手的話，就在那條蛇后面打一個(gè)勾，要是你沒還手，就在蓮花后面打一個(gè)勾。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好，總是回家先玩再寫作業(yè)。寫的字非常丑，好像他的是作業(yè)本上長(zhǎng)著雜亂的草一樣。我告訴他：“要先寫完作業(yè)才能玩，而且寫的字要漂亮一點(diǎn)”。
經(jīng)過一天天的努力，他的缺點(diǎn)改掉不少，字越寫越漂亮了。還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢。交了很多的朋友，整天高高興興的。
我的愛心計(jì)劃成功了，我好開心啊！
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