四年級(jí)作文5篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我一直妄想著，能夠在一個(gè)沒(méi)有大人的世界里生活，可是當(dāng)真的有了這樣一次經(jīng)歷后，卻發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。
那是一個(gè)寂靜的晚上，我躺在床上看書(shū)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大人的世界。夢(mèng)里的我很快走進(jìn)了無(wú)比熱鬧的超市，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)小孩子，大約一兩歲的樣子，正在電梯上玩耍呢！我的心里不由一驚：這多危險(xiǎn)��！正在我愣神的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那小孩一個(gè)重心不穩(wěn)便摔倒了，幸好我已經(jīng)來(lái)到了她的跟前，一把抓住了她的胳膊，如果掉下去那孩子可就要遭殃了。
第二天一大早，我又來(lái)到了充滿樂(lè)趣的游樂(lè)場(chǎng)，迫不及待地爬到氣床上，開(kāi)心的跳來(lái)跳去。正當(dāng)我玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲聲哭聲，四下張望，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)五歲的小孩子發(fā)出的聲音，原來(lái)她不小心摔倒了，可身邊并沒(méi)有大人。緊接著又有很多孩子相繼摔倒，頓時(shí)哭聲一片，把我的耳朵都快震聾了��！
第三天，自由自在沒(méi)有媽媽管束的我又來(lái)到了小河邊，準(zhǔn)備抓一些蝌蚪。經(jīng)過(guò)努力，終于在一個(gè)坑里找到了蝌蚪，于是說(shuō)干就干�？烧�(dāng)我抓的.開(kāi)心時(shí)，猛地扭頭，看到了一個(gè)小孩正在玩水，再往水里一看，媽呀！那不是一只螃蟹嗎？眼看小孩面臨危險(xiǎn)，我便趕緊一歩跨了過(guò)去，把那個(gè)小孩子拉了上來(lái)。好險(xiǎn)��！看來(lái)沒(méi)有大人的世界可真不行啊！
迷迷糊糊中，我翻了個(gè)身，不由自主地喃喃自語(yǔ)道：沒(méi)有大人的世界會(huì)亂套的，我以后一定要聽(tīng)媽媽爸爸的話，做一個(gè)勤奮上進(jìn)好學(xué)的孩子。
四年級(jí)作文 篇2
20xx年12月19日 星期三 天氣：
今天，是我們最提心吊膽的日子，因?yàn)榻裉斓牡谌?jié)課，就是數(shù)學(xué)王老師的課。上次王老師也告誡我們，第三節(jié)課要檢查背書(shū)情況。
“要背的好多啊，我快累死了！”；“老師是不是吃錯(cuò)藥啦，怎么讓我們一下子被兩段啊！”我坐在第三排，坐在第二排的林佩勤和趙呈鋒的話，我聽(tīng)的一清二楚。是啊，要背的確實(shí)很多，不過(guò)著對(duì)于我這個(gè)實(shí)實(shí)在在的數(shù)學(xué)課代表來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好難的。
最神經(jīng)的是劉征，他在教室里跑來(lái)跑去，抱著頭大喊：“溫馨提示啊，待會(huì)兒老王（王老師的綽號(hào)）要檢查背書(shū)啊！”我心想，他自己都還沒(méi)背呢，還提醒別人呢！
無(wú)情的上課鈴打了，同學(xué)們都垂頭喪氣的，有的急忙做出拜佛的動(dòng)作一邊亂背一通�！皠e吵，再吵記名了啊！”班長(zhǎng)陸韻上著講臺(tái)敲桌子，這是，全班立即安靜了下來(lái)。原來(lái)不是怕陸韻，而是王老師來(lái)了！
現(xiàn)場(chǎng)變得緊張起來(lái)，大家左盼右盼。王老師終于開(kāi)口了：“好，說(shuō)好了這節(jié)課檢查背書(shū)情況的，背的是這單元的基礎(chǔ)結(jié)段，一共有10句小結(jié)�！边�沒(méi)等王老師說(shuō)完，全班發(fā)出一陣哀號(hào)。
王老師生氣的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不會(huì)背吧？我告訴你們，再過(guò)3個(gè)星期就要期末考了，你們不緊張��？這已經(jīng)很少了，一點(diǎn)五年級(jí)的大哥哥大姐姐的樣子都沒(méi)有！”唉，王老師又強(qiáng)調(diào)這些，連我也聽(tīng)膩了。
“我一個(gè)個(gè)抽背�！蓖趵蠋煱涯抗馔断蛄说谝唤M，其他組的同學(xué)趁機(jī)拿起本子開(kāi)始記，我看見(jiàn)同桌楊妊安緊緊的盯著那些字，好像要把它們吃了一樣。“呈閩，你先來(lái)！”王老師叫了成績(jī)中等的呈閩，他很麻利的站起來(lái)背了第一段，王老師十分滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。可第二段從“解平行四邊形或三角形的高時(shí)”這個(gè)小結(jié)的時(shí)候他就開(kāi)始吞吞吐吐了，最后一個(gè)字也背不下來(lái)了，王老師嘆氣的說(shuō)：“把第二段抄3次，明天當(dāng)場(chǎng)到黑板去默！”你也許會(huì)覺(jué)得很狠，王老師是這樣的，哪一部分背不出來(lái)，就要和呈閩一樣的下場(chǎng)！
“到你了，卓魏瑩！”王老師還點(diǎn)了我的好友魏瑩，她是個(gè)成績(jī)中上等的女孩，可是溫柔樂(lè)觀還很幽默，我很喜歡她。她是個(gè)乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面積的得數(shù)要加的.平方”時(shí)，她想了5秒鐘，讓我的心砰砰的跳，可是還是很順利的背下來(lái)了。王老師贊揚(yáng)的給她加了分。
接下來(lái)到黃郁臨，他紅著臉站了起來(lái)，低著頭。什么也背，也難怪。他是我們班成績(jī)最差的男生，平時(shí)很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人緣不好，我挺同情他的。
到了第二組，也是我的小組。王老師生氣的說(shuō)：“你們第一組怎么這么差？你們待會(huì)兒看看於藍(lán)、玖彥、宛袁和婻泉還有子景是怎么背的！”也難怪，我們這幾個(gè)五個(gè)優(yōu)生可是參加過(guò)奧數(shù)比賽的，這點(diǎn)點(diǎn)小東西真是太簡(jiǎn)單啦！我們很快很流利的背了出來(lái)。王老師贊揚(yáng)我們，其他同學(xué)可被罰的不知怎么講了。唉，明天又要花一節(jié)托管來(lái)進(jìn)行“背書(shū)當(dāng)場(chǎng)默”了！
背書(shū)啊，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)容易。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)難�。�
四年級(jí)作文 篇3
幾米寫(xiě)過(guò)這樣一段文字：小貓羨慕那一間爬滿綠葉子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜訪。小貓害怕那一間爬滿綠葉子的小石屋，毛蟲(chóng)、螳螂、蟋蟀、烏鴉天天拜訪。
其實(shí)這段文字也就是說(shuō)，要用辯證的眼光看待任何事物，因?yàn)槿魏问露加泻门c不好兩方面。環(huán)境是如此：一個(gè)安逸的`環(huán)境、一份舒適的生活，確實(shí)能使人從中得到放松與享受。但日子久了，誰(shuí)能保證它不會(huì)消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：終日不斷地賺錢(qián)，拼命地工作，看似充實(shí)忙碌實(shí)則內(nèi)心空虛的事業(yè)、生活，也許本就是違心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依舊會(huì)感到快樂(lè)、滿足嗎？單純的事情亦是如此：“塞翁失馬，焉知非福”即是典型。
事物本身都不會(huì)是獨(dú)立的，每一件事，縱使再微不足道，但總能直接或間接地影響到人的決策、態(tài)度、想法，我們看到單獨(dú)一件事的結(jié)果其實(shí)也僅僅是個(gè)表面的現(xiàn)象�；蛟S，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，看問(wèn)題就會(huì)更辯證和久遠(yuǎn)，成功時(shí)不過(guò)分眷戀此刻的滿足，不致使成功變得淺薄；受挫時(shí)也不就此一蹶不振，發(fā)現(xiàn)這件壞事帶來(lái)的好處，哪怕只一點(diǎn)點(diǎn)，然后吃一塹長(zhǎng)一智，不讓一次的遺憾羈絆著度過(guò)一生。
四年級(jí)作文 篇4
昨天的疲憊，造成晨光時(shí)分，我仍沉睡
刺眼的陽(yáng)光和涼爽的風(fēng)兒，
把我從夢(mèng)中喚醒
�。∵@是多么熟悉的事物
這是我的老家
穿上漂亮的衣服，來(lái)到了水平如鏡的小河
捧一捧水來(lái)洗一下臉
感覺(jué)是多么涼爽
魚(yú)兒不約而同地躍出水面
陽(yáng)光下鱗片閃閃發(fā)光。
構(gòu)成了一幅美麗的'風(fēng)景圖。
從樹(shù)上摘一個(gè)小橘子
剝開(kāi)那橙色的橘子皮
露出的是一瓣瓣的橘子
那是多么的甜
媽媽給我的愛(ài)
也是那么甜
看看天上的云朵多姿多彩
它一會(huì)兒變成大象、小狗、小貓
變幻多姿
回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲
四年級(jí)作文 篇5
泥鰍多數(shù)生存在田野里，在濕的泥土里。他們背黑肚白，我想它這種顏色是和魚(yú)類一樣：背黑讓我們?cè)谒胁蝗菀卓吹剿欢前滓驗(yàn)樵谒兴麄円粯佑刑鞌常运鼈兊亩瞧け仨氁?yáng)光顏色一樣，才能使天敵們?cè)谒撞蝗菀卓吹剿判纬傻陌伞?/p>
泥鰍如果三條一起的話就會(huì)游來(lái)游去，動(dòng)個(gè)不停。如果一條動(dòng)，那么另外兩條都動(dòng)，如果一條不動(dòng)，那么另外兩條也不動(dòng)。如它們動(dòng)起來(lái)，便會(huì)把整缸的水搞的'十分渾濁，并且水會(huì)濺出來(lái)。動(dòng)的時(shí)候，他的頭會(huì)飛速搖晃，使身體左右搖擺，變成“S”形，這時(shí)的形狀像蛇一樣，如果你水瓶底下不是泥土或石子，它會(huì)拼命鉆到地下去。好似在尋找一個(gè)合適的避難所。
等它安靜下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)躺臥在旁邊，并不會(huì)卷縮在中間。仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)泥鰍魚(yú)鯉魚(yú)很像：嘴巴旁邊有四根須；有腮、鰭，如果你不看尾巴，你就會(huì)認(rèn)為它是一只小鯉魚(yú)了。不過(guò)還有一點(diǎn)能表示出它和鯉魚(yú)的區(qū)別，那就是：鯉魚(yú)不游時(shí)，是浮在水上的，當(dāng)然是背朝上，但泥鰍是棲息在水底的，一動(dòng)不動(dòng)。如果你想捉它，要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)樗挠斡舅俣葮O快，通常你還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)他已經(jīng)沒(méi)影了。就算你抓到了他的身子，它也能極快地溜走。
泥鰍真有意思！
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