同學的作文集合（4篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我所在的班里有一位同學叫宋紫音，她長著一雙小眼睛，扎著一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都非常喜歡她。
她是我們班里最勤勞的同學。幾乎每天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃的干干凈凈。每天都會聽到老師對她的表揚和同學們對她的夸贊。我對她的舉動百思不的其解，有一次，我忍不住問她：“你每天都打掃教室，不覺的累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，老師不是經常說要我們保持教室的'干凈整潔嗎？多干點活只當鍛煉身體。”
宋紫音還是一個助人為樂的同學。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯著朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長了兩只手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風刮的直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原來是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，終于把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“謝謝你！”
這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂于助人的好同學。
同學的作文 篇2
中等的個子，濃眉下鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁上過早的架上了一副近視眼鏡，成為了名副其實的“四眼”，一張能說會道的櫻桃小嘴似乎從未消停過。想知道他是誰嗎？那就接著往下看吧。
小氣
每次放學后，肚子空空的我們就會來到學校大門口的小賣部里來填飽不時作響的肚子。5角錢一袋的小零食和1元錢一串的.雞柳、雞排之類的油炸食品是我們的最愛。每次去買東西的時候，他總是與我結伴同行，卻是由我來付錢。雖然他手里也有錢，但他卻連5角錢也舍不得花。到了結賬的時候，他總是有成千上萬的理由讓我幫忙付錢。有時還會嬉皮笑臉的說：“就當作是在做善事，幫我把錢付了吧。”碰到這種情形，我總是不好意思拒絕他，只好無可奈何地幫他付了錢。久而久之，即使他不說，我也習慣地幫他付了，以免他再用那種讓人渾身起雞皮疙瘩的眼神望著我。
貼心
他雖然小氣，但卻是非常貼心。有一次上體育課，天氣格外地炎熱，也許是由于一直在練習大甩臂的緣故，我累的口干舌燥，卻因為粗心大意將準備好的水杯忘在了家里。我望著周圍的人，也不好意思去找別人借水喝。在遠處喝水的他似乎發現了我的難處，拿著水杯向我走來，“給！”一個裝著水的綠色水杯出現在了我的眼前。“給，喝吧。”“噢，謝謝。”這就是貼心的他。會在你遇到困難的時候，給予你幫助，讓你感到莫大的欣慰。
現在你知道他是誰了嗎？讓我來告訴你吧，他就是我的同學，集小氣和貼心于一身的人——徐世寧。
同學的作文 篇3
她，有一張白嫩的臉蛋，水汪汪的眼睛，梳著兩條馬尾辮。你認識她嗎？對，她就是我們一致公認的好學生——王昊帥。
一天，老師不在。我和幾個班干部忙得不可開交，我既得管好紀律，又要負責檢查作業上交情況，還要安排好衛生工作，以免扣分。我累得頭昏眼花，滿頭大汗。這時，王昊帥走過來，二話沒說，幫我們管起紀律來。有了她幫忙，我們明顯感覺輕松了許多。別看她平時文靜，管起紀律來還真像個“小班長”，在她指揮下，同學們都乖乖地坐好了。她管了好一會兒，眼睛一直離不開同學們，好像誰要從她眼皮底下溜走似的。我看她喉嚨都有點啞了，便問她：“休息一會兒吧？”“不行，不然你們幾個管實在太累了。”我被她的精神感動了……下課，她又幫忙發作業，搬作業。就這樣，我們忙了一天，看著她那雙疲憊的'眼睛，我的心里有說不出的滋味。
她在平時不但各方面都好，還經常幫助老師和同學，真不愧是個稱職的“小班長”！
同學的作文 篇4
每個人都有自己的同學，當然我也有。但他對你好嗎？哈哈，我的那個同學對我很好。他在我們班讀書，而且他學習成績優異，是我們班的大隊委。
他長著烏黑亮麗的短發，水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻梁，大大的嘴巴，粗壯無力的手臂，胖胖的身子，短短的腿兒。
每當我有不會的難題時，我問他，他都會給我一步一步的講。
一次下課，我有道數學題不會，就去請教他，要他告訴我答案，可他卻嚴肅地說：“我告訴你答案就等于是在害你，我只能一步一步的.講，要不然你就找別人去。”我就只有一步一步的聽他講。他叫我先要讀懂題后，在分析題是怎樣做的，最后再做算式。我聽他講了半天，還是沒聽懂，最后差點聽得暈過去了。我急躁的說，“怎么還是聽不懂，你直接告訴我答案算了。”“我說過，我告訴你就等于是在害你，如果你再這樣，我不但不給你講題了，而且答案也不告訴你。”我就只又聽下去了，他仿佛知道了我的情緒，但是還是慢慢的給我講題，但這次將講得要容易理解一些了，我問它：“你是不是換了一種算法。”“是呀。”這次他的聲音比前面要柔和一些了。上課了，我終于明白了這道題是怎樣做的。
我只想著快點知道答案后出去玩，而他卻慢慢的講題，一點沒有急著出去玩，他的精神感動了我。
讓我明白了一個道理。不能只顧著玩，要多學習。這個道理讓我受益匪淺。
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