同學(xué)的作文實(shí)用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![同學(xué)的作文實(shí)用[4篇]](/pic/00/cdacd1a702_5fbf7ee1c978b.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。
她就是我的閨蜜——高小聆。高小聆有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么啊？”馮穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便。”另一個(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉。可馮穎說(shuō)：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便。”我不理她了，又去問(wèn)高小聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧。”馮穎撅著嘴跟我們走了。
還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫卷子，高小聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了。”一般，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高小聆不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了。”顯然，老師的'臉色好了很多呢！
我和高小聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高小聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。
這就是我的同學(xué)——高小聆，我最好的朋友。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)叫歐陽(yáng)漫婷，她與歌星歐陽(yáng)漫婷可是同名同姓喲。南方的水土和氣候塑造了她文雅的氣質(zhì)和性格。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以洗發(fā)水廣告的頭發(fā)，整潔得不能再整潔的衣著，在我心目中她是個(gè)典型的文靜女孩。
但有一件事卻改變了我對(duì)她的看法。
一天，早讀課還沒(méi)開(kāi)始，教室里人來(lái)得不多，老師也沒(méi)有來(lái)。忽然，最后排傳來(lái)了一陣推桌子、踢板凳的嘈雜聲，原來(lái)是我們班的班鞘張佛和火爆子羅喪兩人不知為了什么事，打起架來(lái)了。這兩個(gè)人都不是省油的燈，打起架來(lái)可沒(méi)完沒(méi)了，誰(shuí)也不敢去拉架，否則不亞于老虎嘴里拔牙！
突然，奇跡出現(xiàn)了，兩人之間閃出了一個(gè)身影，把羅喪拉到了一邊。我定眼一看，原來(lái)是歐陽(yáng)漫婷。趁大家都在看歐陽(yáng)漫婷之時(shí)，張佛拿起自己的板凳，舉過(guò)頭頂，向羅喪那邊砸過(guò)去。歐陽(yáng)漫婷眼疾手快，一個(gè)健步，推開(kāi)了羅喪，才讓羅喪轉(zhuǎn)危為安。望著歐陽(yáng)漫婷，我忽然覺(jué)得她那文靜中蘊(yùn)含著一種無(wú)所畏懼的力量，表現(xiàn)出了一種男子漢的.氣概。
這時(shí)，張佛怒目圓瞪，鐵青著臉，狠狠地咬著牙，拳頭握得咯吱咯吱真響，準(zhǔn)備再次出去。可此時(shí)的陳琳，臉微微泛起了紅暈，出現(xiàn)了前所未有的嚴(yán)肅和堅(jiān)毅，嚴(yán)厲而又不容抗拒地喊道：“住手，你們都想挨批評(píng)嗎？”教室里一下平靜了下來(lái)，這場(chǎng)風(fēng)波平息了。大家都回到了各自的位置上，而歐陽(yáng)漫婷好像什么事都沒(méi)發(fā)生似的。
這就是我最好的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇3
你要問(wèn)我汪燦是誰(shuí)？她是我們403班的同學(xué)。什么？你要問(wèn)我她是怎么樣的人?還真難說(shuō)。老師們說(shuō)她是乖乖女，同學(xué)說(shuō)她是名副其實(shí)的“母老虎”，可我卻認(rèn)為她暴躁十足，是個(gè)惹不起的女生。
汪燦長(zhǎng)得很普通。一米四五的個(gè)子，在我們班的女生當(dāng)中算高個(gè)子。身材偏瘦，估計(jì)60斤左右。雪白的像牛奶一般的皮膚，淡淡的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛笑起來(lái)會(huì)彎成月牙。光潔的額頭用齊劉海遮住，其實(shí)在她的右腦門上有顆豆大的黑痣，愛(ài)美的她便用頭發(fā)遮住，所以旁人不注意是很難發(fā)現(xiàn)的。
單看汪燦的外表，可能會(huì)認(rèn)為她是個(gè)安靜溫和的女生，但不要被表象所欺騙。為什么說(shuō)我要說(shuō)她不好惹呢？我的'腦海中閃過(guò)一件事情。從小我就喜愛(ài)音樂(lè)，媽媽給我報(bào)了吹長(zhǎng)號(hào)的興趣班，地點(diǎn)就在我們龍獅中心小學(xué)。記得放暑假的一個(gè)星期二下午一點(diǎn)，我早早的來(lái)到學(xué)校上音樂(lè)課，到了教室發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，但老師還沒(méi)來(lái)。我和同學(xué)么相約著來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上玩，大家笑著叫著跳著，玩的開(kāi)心極了。“啊——”突然身后一聲尖叫令我渾身一顫，回頭看見(jiàn)汪燦抱著自己的右腳使勁的揉著。原來(lái)是我跳的時(shí)候不小心踩到了她的腳。
我連忙紅著臉抱歉地說(shuō)：“對(duì)……不……起。”她哪里肯原諒，只見(jiàn)她雙手叉腰，瞪著炯炯有神的眼睛看著我，好像能噴出火來(lái)。她一會(huì)兒齜牙一會(huì)兒撅嘴，氣的臉一陣紅一陣白。對(duì)我的道歉視若無(wú)睹，對(duì)著我破口大罵道：“程龍，你長(zhǎng)眼睛有什么用啊，我看你是不想活了，竟然踩本小姐的腳，今天我得給你點(diǎn)顏色看看。”說(shuō)著，抬起右腳沖著我的左腳狠狠的跺下去，“啪”的一聲，一股鉆心的疼從腳底直沖心里。“啊喲”我發(fā)出痛苦的慘叫，原本開(kāi)心玩耍的我像泄了氣的皮球倒在地上，雙手抱腳，像復(fù)讀機(jī)似的只知道說(shuō)：“痛……痛……痛……”
這就是汪燦，你想認(rèn)識(shí)她嗎？
同學(xué)的作文 篇4
今天，作文班里來(lái)了一位新同學(xué)，這位新同學(xué)叫劉珈麟。
他耳朵大大的，什么聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。他的頭發(fā)前面整整齊齊的，里面穿著一件帶黑白格的毛衣，外面還穿著一件白色的外套。
上課了，老師叫他到前面來(lái)，讓他給大家唱一首歌。他說(shuō):"我唱《滿江紅》“說(shuō)完，他就唱了起來(lái)“怒發(fā)沖冠，憑欄處……朝天……”他唱得太好了，聲音洪亮，吐字清晰，還很大方。
聽(tīng)他給同學(xué)們講，有一次，他到乒乓球館去打乒乓球，由于他的基本功沒(méi)練扎實(shí)，就被老師說(shuō)批評(píng)了， 結(jié)果他的媽媽也跑過(guò)來(lái)一起教訓(xùn)他，把他說(shuō)的都蒙了。
于是，同學(xué)們開(kāi)始了各種各樣的問(wèn)題：“你喜歡吃什么？”“ 你喜歡什么花？”“你喜歡什么動(dòng)物？”
劉珈麟回答說(shuō)：“我喜歡吃蘋果，因?yàn)樘O果甜甜的'。我喜歡仙人掌。我喜歡的動(dòng)物是鯊魚(yú)。“有人又問(wèn)：”你喜歡做什么事？“劉珈麟回答說(shuō)：”我喜歡寫毛筆字。“ 劉珈麟還自己寫了一副對(duì)聯(lián)呢！
這就是我們作文班新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)㈢祺搿?/p>
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