[合集]五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級作文 篇1
昨天晚上，我們一家人到一樓的活動室打乒乓球。一到樓下，我就像一支離弦的箭沖了進去，因為我擔心沒有位置。進了運動場，我贊嘆道：“真是老天有眼，給我們一個這么好的地方！”話音剛落，一位老伯伯也走進來想打球，他可沒有我們的好運氣��！我在心里一個勁地叫好！
一開始，我和爸爸打，打了幾場，我總是輸，心情有點不太好。正當我不耐煩的時候，老媽上場了，我們越打越歡，打得正激烈的時候，媽媽說：“雨點，讓給別人打吧！人家也等了很久了�！蔽胰鰦芍寢寢屧俅驇讉�球，在我的.再三懇求下，她答應(yīng)了。當最后一個球打完后，我們依依不舍地離開了運動場。那位老伯伯一個勁地感謝我們，我心里美滋滋的。
我們一出門，便看見一群人正蹲在花園中間，一位叔叔還拿著一個紅紅的會發(fā)亮的東西，走近了，才發(fā)現(xiàn)是孔明燈，我興奮地喊起來：“爸爸、媽媽，快看！他們在放孔明燈！”爸爸媽媽也好奇地轉(zhuǎn)過身，我們一家人站在孔明燈旁，盼望著孔明燈能帶著我們的愿望飛上天去。我的心里很激動，媽媽也像個孩子似的一個勁地直嚷嚷：“這是我第一次看放飛孔明燈��！”就在這時，孔明燈徐徐地飛了起來，越飛越高，越飛越遠，那燭光在黑暗的夜空中顯得格外明亮。看了很久，直到它消失在茫茫的夜空中，我們才心滿意足地準備回家。
在回家的路上，爸爸告訴我：“剛才我們把球臺讓給了別人，這叫‘舍’；出門看到這么神奇的孔明燈，這叫‘得’，舍得，舍得，有舍才有得��！”我聽了笑了，笑得更甜了！
五年級作文 篇2
“叮鈴鈴……”放學了。我快速地收拾好了書包，期待著能快點回家，誰不希望呢？上了這么久的課，終于得以釋放了，同學們都像一只出籠的小鳥，開心地排好了隊，靜靜地等待著老師的到來。
終于，我回到了家，開始了一天的寫作業(yè)之旅。寫啊寫啊，只剩下作文了，寫什么好呢？我開始冥思苦想起來。正當我愁眉不展的時候，我的好朋友來找我玩了�！班耍扄愊迹覀�?nèi)ゴ蚱贡虬�！”我瞬間喜笑顏開，樂呵呵地和她說：“好啊，我正愁沒作文寫呢！”說罷，我和她就來到了乒兵球桌前。來到這，他們都在這集合好了，陸露走過來笑嘻嘻地和我說：“你終于來了，就等你哦！”我笑了笑，說：“下次不會了�！�
她們講好了游戲規(guī)則，便開始了我期待已久的“乒兵”大戰(zhàn)。說句實話，我打乒兵球的技術(shù)不怎么好，我開始憂心忡忡起來。
先是陸露和施靜比，她們兩個是在我們這幾個中打乒兵球最好的。“開始！”楊懿的大嗓門一聲令下，她們兩個互相用眼神交流著，誰也不服輸，看來，這將是一場很激烈的“乒兵”大戰(zhàn)。施靜發(fā)球了，“乒！”的一聲，球打在了陸露那的球桌上，這一招真是絕，陸露果然沒接中，很快，球落在了地上，第一次發(fā)球施靜就給了陸露一個下馬威，真棒！陸露望了施靜一眼，好像在說：“哎呦，不錯嘛，我會讓你輸?shù)靡粩⊥康氐模 苯又�，到陸露發(fā)球了，她看著施靜，似乎正在找準時機下手。施靜呢？她手拿著球拍，全神貫注地望著陸露手上的乒乓球，我的心也“撲通撲通”的跳著，緊張極了。這時，陸露發(fā)球了。這次陸露并沒有像施靜那樣，把球發(fā)得很快。她采用了輕飄飄的方式，即能把球拍到施靜得球桌上，又能使施靜很難夠著球，這一招，使施靜輸了一球。最終，陸露還是以5比4的成績輸給了施靜，只是一球之差，差點就能把這個“久經(jīng)沙場”的施靜打敗了，這是可惜��！
晃人眼球的“世紀”乒乓大賽結(jié)束了，接下來又到了我這個“平民百姓”和施靜“大將”比了。這時，我和施靜又開始進行了“心靈溝通”。我對她說：“一會打得慢點啊，快了我不行的�！薄昂茫 彼卮鹫f。她先讓我發(fā)球，我拿起了球，輕輕地打了過去，她也輕輕地打了回來。忽然，不知道為什么，老天突然作怪了，刮起了一陣風來，風不大，于是我們還是繼續(xù)打著乒乓球，而這該死的風卻偏偏是往我這邊吹的，每次施靜把球發(fā)過來風就刮得更大了一些，結(jié)果我每次都接不到球，當然風也不完全是在我這邊的.，有時候她它會往施靜那邊刮，就因為這風，害我以5比2的成績慘敗施靜。
后來又有很多人參加了這次的“乒乓”大戰(zhàn)，結(jié)果施靜還是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谒摹捌古覍氉鄙希恢睕]下過這個“寶座”。這可不是我吹的，施靜的乒乓技術(shù)真的很厲害，很過人都自嘆不如。
這一次的“乒乓”大戰(zhàn)真好玩！使我見識到了很多的乒乓高手。唉，看來我得好好練練乒乓球了，你瞧瞧我這技術(shù)……
五年級作文 篇3
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水河梔子花的氣息。啊，今天是陰天，我又可以和我的好朋友——雨相逢了。
雨的脾氣時好時壞。好的時候特別溫柔，小小的、細細的雨絲撫摸著我的臉頰，時而像棉花，時而像晨霧，總之，舒服得很！當它脾氣壞的時候，是無論如何都抵擋不住的。那天，我放學了，它在云上大聲吼叫著，好似一頭發(fā)了狂的獅子，接著，它叫來了自己的無數(shù)個兄弟姐妹，一齊降落到人家。由于我沒帶傘，所以只好冒雨回家。這可是一個龐大的家族，豆大的.雨點直向我撲來。我強忍著疼痛，開始埋怨起來：這雨，怎么好像永遠都下不完似的呢？雨啊，快停吧！可它還是肆無忌憚的下著。
當然，雨還有做好事的時候。記得有一次，我們?yōu)槟闳叶甲〉侥棠碳伊�，家里還有一株茉莉花。這幾天太陽很火，我人在奶奶家，心可早已飛到家里的茉莉花前了，我焦躁不安地想：完了完了，家里的那株茉莉肯定要死掉了！可就在我擔心之余，“雨英雄”來了。這時，我仿佛看到雨正在滋潤著茉莉花，而且，還給她戴上了一串閃閃發(fā)光的珍珠項鏈。這時，我萬分感謝它。
每當下起雨，我都會搬來竹椅，坐在屋檐下，看它怎樣滋潤大地媽媽。我親切地跟它們打招呼，它們也朝我微笑。
看著看著，我仿佛覺得自己也是它們其中的一員。我在天空中歡快地舞蹈著，我落了下來，落到了一朵散發(fā)著芬芳清香的梔子花上，我就像一顆鉆石戒指，把他點綴得更加美麗，更加耀眼……
五年級作文 篇4
想起這件事就十分憤怒與委屈。
這件事在上周六，那一天熱情的男生們(當然是少數(shù))邀請我去看他們打籃球。我很高興，把這件事告訴了爸爸。
我本認為爸爸這個“老男孩"會跟我一起去看籃球賽，結(jié)果。他說:“看啥球賽，寫作業(yè)去。"“我已經(jīng)寫完了啊！"
"看什么！跑來跑去的，別忘了你是女孩子！”沉默的`媽媽開口了。
聽到“女孩子”三個字我十分憤怒，大喊:"為什么？女孩子不能看球賽？為什么��？"
"什么！�。。。�！”爸媽異口同聲的大喊。我低著頭心里想:為什么，我是女孩子，就沒有自由，權(quán)利。為什么，是女孩子就不能去那去這？為什么�。±咸炷蛠碓u評理��！
寫到這我想哭，為什么……
五年級作文 篇5
春天的草地上，藍色的天空下，人們總會去放風箏、追風箏……天空中五彩繽紛的風箏，把大自然裝飾成了一幅生動的圖畫。
風箏的歷史至少有兩千多年了。韓信在漢朝用風箏計算距離，梁武帝曾用風箏送信，南朝有人把風箏系在身子上，從懸崖跳下去并沒有死……這些都說明，風箏在人類發(fā)展史上起到過很大的作用。
從唐朝開始，風箏就變成了玩具。到了宋朝，風箏得到了很大的`發(fā)展：價值連城的《清明上河圖》《百子圖》里，都有放風箏的場面。許多人都以風箏為題寫詩，慈禧太后也曾找人扎過風箏。平民愛風箏，權(quán)貴也愛風箏。可見風箏能給人們帶來很多快樂。
風箏還在成群結(jié)隊地飛向天空，我羨慕極了，就央求媽媽給我買一只。學著別人的樣子，我一邊放線一邊跑，可風箏就是不聽我的話，飛不起來。我一直練習，找到竅門后，風箏飛起來了，我開心極了！從此我更喜歡放風箏了。
假如我是一只風箏，我要在天空中自由遨翔，同小鳥打招呼和白云、春風一起賽跑；我要飛遍祖國的大好河山，看夠大自然的美麗風景……
其實，我們不都是爸爸媽媽手中的風箏嗎？無論飛得多高，那根充滿愛的細線，永遠都牽在他們的手中！
五年級作文 篇6
關(guān)于星空、月亮的傳說有很多，如：牛郎和織女、嫦娥奔月，不過我認為夜空其實是一位很老的爺爺哩！
在夜空里，你會時不時看到一閃一閃的星星，其實他們是這位爺爺?shù)淖訉O，經(jīng)常在爺爺?shù)纳砩贤嫠�，爬高爬低，滑來滑去�?/p>
可是他為什么活了那么長時間呢？是因為他愛笑。每天過得都很愉快，月亮是他的嘴巴，時不時微笑，時不時咧嘴，時不時抿嘴笑，還有時開懷大笑呢！……所以，在他身上，看不出衰老的跡象。不過，他也會累的，待他閉上了嘴巴，呼呼大睡時，我們就看不見月亮了。
但是，千萬不要惹他生氣。有一次，小星星趁爺爺在睡覺時，在他身上滑來滑去，爺爺越來越生氣，實在忍不住了，便沖星星吼，叫他們趕緊睡覺，聲音傳導(dǎo)到地面，變成了雷聲。沒辦法，星星們只好去睡了。在星星睡覺時不發(fā)光，所以我們看不見。夜空中的星星只有幾個沒有睡，注視著我們充滿生機的大地，看著植物慢慢生長。甚至有的星星徹夜未眠，待到爺爺睡覺醒來睜眼時，也就是太陽升起時，告訴爺爺自己看到了什么有趣的，然后才睡去……
又到夜晚時，星星們便聚在一起說說做了什么美夢，或是在一起嬉戲玩耍。這些星星交織在一起的`星星構(gòu)成了美麗的星座，射手座、獅子座……帶來了關(guān)于夜空的無限遐想……
美麗而神奇的夜空，我深深地熱愛著你。
五年級作文 篇7
晚上吃飯前我準備吃一個美味的蘋果。
但是在我的面前，有兩個孑然不同的蘋果，一個又紅又大的蘋果，一個又黃又小的蘋果。我毫不猶豫地拿起又紅又大的蘋果啃了起來。
但是這蘋果并不甜，而且還仿佛有蟲子爬過的樣子。我又拿出了那黃色的`蘋果，一嘗，又脆又甜，美味可口看來蘋果的好壞是不能看外表的。
這不正向我們?nèi)祟愐粯訂�？就算你們長得再美麗，只有心地不善良，別人還是會討厭你。即使你很丑陋，但只要你有一顆善良的心，大家都會喜歡你。
要想做一個好人，就要有一顆善良的心，樣貌不是善良的根本。
五年級作文 篇8
表揚像一朵小紅花，需要太陽的照耀，表揚又像一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還像一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。就在那一次，我得到了表揚。
記得在三年級期末考試的早晨，小路上一切顯得生氣勃勃，一陣風拂過，樹葉和小草便開始翩翩起舞，小花們都對我微笑，我滿懷信心地走進教室，開始復(fù)習整本語文書的內(nèi)容�！岸ｂ忊�！”哦~~~上課了，監(jiān)考老師進教室，便宣布“考試開始”。我便胸有成竹地開始認真答題。
用不了一小時，我便完成了整張試卷。起先我想，反正都做完了，那就玩一會兒吧！這時，無意間瞄了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)一題漏了，便馬上停止了玩耍，可是我怎么也想不出來藺相如的“藺”字怎么寫。我心想：要是早點發(fā)現(xiàn)這題沒做，那該多好哇，就不用這么急了。時間一分一秒的過去了，就算我絞盡腦汁，但還是想不出！最后，在交卷時間的`前五分鐘，我靈機一動，想起了老師曾經(jīng)說過，記“藺”這個字有方法：門上長了草，門里有人推開半扇門。終于，答案出來了，解決了一個不必要的扣分點，這讓我有了一種成就感……
最后，功夫不負有心人，我終于成為了全班唯一一個90分，考到了第一名，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜呢！
那一天，我得到了表揚，感覺真是無比的快樂��！不過，媽媽常說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我決定更加努力，從此，我對學習有了更明確的目標。
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