三年級(jí)的作文

實(shí)用的三年級(jí)的作文7篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我有幾位好朋友，她們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，有的乖巧，有的活潑，有的善良，有的很有愛心......今天我說的這個(gè)朋友呀，是我的一個(gè)愛動(dòng)手動(dòng)腦，愛制作的好朋友----靈靈。靈靈的房間里有不少稀奇古怪的東西呢：沒有頭的能寫字的鉛筆，帶鉛芯的橡皮，可以扣子的鞋子......這都是她親手制作，改造完成的。因?yàn)樗�喜歡動(dòng)腦筋有智慧，所以我叫她“小創(chuàng)客”。

　　有一次，我去找靈靈玩，看到她家客廳一角有個(gè)小箱子，里面有許多空的口服液的玻璃瓶子，有淡藍(lán)色的，淺棕色的，茶色的。我就問靈靈：“靈靈，這是什么樣，怎么這么多的小空瓶子呢？”靈靈說：“這都是因?yàn)槲也粣酆人�，造成嗓子發(fā)炎，發(fā)燒時(shí)喝的藥，藥喝完了，媽媽把它們都留下了，說是為了提醒我多喝水，少生病，慢慢就攢了這么多啦！”靈靈的媽媽楊阿姨正好從廚房聽到我倆說話，楊阿姨走過來說：”是啊，聞聞，阿姨當(dāng)時(shí)就想用它們提醒靈靈多喝水，現(xiàn)在靈靈變的愛喝水了，它們也沒啥用了。要不然，靈靈，咱們把這些小瓶子扔了吧，放家里挺礙事的。“靈靈想了一下說：“媽媽，先別扔掉，我想用它們做個(gè)美妙的東西，如果我做不成，再扔掉可以嗎？”楊阿姨笑著答應(yīng)了。

　　以后的兩三天，我每次去找靈靈，她都在自己房間忙碌著，桌子上放著那些小瓶子和一些五顏六色的彩繩。靈靈先用彩繩在小瓶子口繞幾圈，然后留出一個(gè)拇指大的`線圈，再把剩余的彩繩打成死結(jié)。我不知道她要做什么，問她，她調(diào)皮地笑著說“保密！”第四天早上，她來我家找我，興奮又神秘的說：“聞聞，走，去我家，給你看樣好東西！”我倆一路跑著來到她家，一進(jìn)她家，我看到客廳的大窗戶上懸掛著一個(gè)大大的金字塔形狀的風(fēng)鈴，它隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“丁零，丁零”清脆悅耳的聲音，走近一看，原來是用那些要被遺棄的口服液的小瓶子做成的。它們錯(cuò)落有致的，顏色參差的被一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色繩子穿起來，我頓時(shí)明白了：這就是靈靈說過的要保密的美妙的那件東西。我不由得佩服起靈靈來，她真是心靈手巧愛創(chuàng)造啊！

　　她就是我的創(chuàng)客朋友，我為自己能有這樣的創(chuàng)客朋友而感到自豪啊！

三年級(jí)的作文 篇2

　　我從小到大都有很多的愿望，我有3歲時(shí)的愿望，6歲時(shí)的愿望，7歲時(shí)的愿望，九歲時(shí)的和現(xiàn)在的都是不同的。

　　還記得3歲時(shí)在幼兒園時(shí)，老師問我們：“大家的愿望是什么?”有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)醫(yī)生，大部分想當(dāng)科學(xué)家。也許是因?yàn)榭茖W(xué)家很了不起，做了很多不凡事。所以我也想當(dāng)科學(xué)家。

　　后來6歲，我上小學(xué)了，老師問了我們同樣的問題，我依然堅(jiān)持自己的愿望。可是同學(xué)們變了，他們想當(dāng)老師。可能是崇尚那種權(quán)力和威嚴(yán)。

　　7歲時(shí)，我因?yàn)橐粋�(gè)游戲愛上了軍事，認(rèn)為戰(zhàn)斗的武器裝備很酷很帥氣。所以我想成為一名軍事家，并開始閱讀關(guān)于軍事之類的書籍。

　　9歲過年時(shí)，我收到了許多的紅包。從那時(shí)起，我覺得錢是什么都能買的,有錢是快樂的，有錢是幸福的`，并開始羨慕百萬富翁，希望有很多錢。

　　后來，我越來越發(fā)現(xiàn)錢是多么的骯臟，罪惡，它是痛苦，萬惡之源。再看見那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中飽受苦難的人們，我才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的傷害與和平的可貴……

　　現(xiàn)在，我看見那些失去親人的人后，才發(fā)現(xiàn)：對(duì)自己最重要的，往往就在身邊。絕大多數(shù)人只有失去了，才會(huì)珍惜。在夢(mèng)中，我常問自己:如果父母走了，我該怎么辦?我希望：所有的親人都在我身邊;世界和平，讓人們知道錢不是萬能的。

　　這，就是我的愿望。

三年級(jí)的作文 篇3

　　爸爸有一個(gè)我不喜歡的習(xí)慣，就是記性不好。就因?yàn)橛羞@個(gè)習(xí)慣，爸爸鬧出了許多笑話。

　　有一次，他們的領(lǐng)導(dǎo)有一件重大的十萬火急的任務(wù)交給了他，他急急忙忙地穿好衣服，匆忙中誤把藍(lán)鞋油當(dāng)黑鞋油擦到了皮鞋上，一到單位，他的`同事就對(duì)爸爸說：“你為什么穿著一雙又藍(lán)又黑的鞋，是新款式嗎？”把爸爸說的臉都紅了。

　　還有一次，我們家重新裝修，為了采光和擴(kuò)大面積，廚房和廁所調(diào)換了一下位置。有一天晚上，爸爸喝醉了，跌跌撞撞地走進(jìn)了房間，把現(xiàn)在的廚房當(dāng)成原來的廁所，把接水的盆子當(dāng)成了馬桶，嘩啦嘩啦地就方便上了。媽媽聽見廚房里聲音不對(duì)，就出來問爸爸：“你在干什么？”爸爸這才回過神來。

　　哎，我爸爸這個(gè)毛病真是愁人哪！

三年級(jí)的作文 篇4

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫菜園，兄弟姐妹都很多，顏色也不錯(cuò)……”hi，大家好，大家一定都見過也知道我吧，呵呵，我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的黃瓜，剛剛這首歌就是我唱的，唱的不怎么好，讓大家見笑了。

　　本瓜姓黃名瓜，我還有英文名呢：cucumber。嘿嘿，夠酷的吧！我不僅名字酷，我的外形也非常酷呢！看，我有一身華貴的綠衣服，是淺綠的喲，我的衣服上布滿了一個(gè)個(gè)小刺，別看這些刺那么小，其實(shí)摸起來還有些扎手呢！我們黃瓜家族體形有彎有直，各不相同，我就是直的。我的頭頂上盛開著一朵黃色的小花，花有五個(gè)瓣，好像一把小號(hào)正歡樂的演奏著。嘿嘿，我們黃瓜還是你們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的.好榜樣呢！不相信的話，那就聽我說，我們的藤不管是白天還是黑夜，都是一直風(fēng)雨無阻地努力向上攀登，這種不屈不撓的精神難道不值得你們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)？我的身材，不胖也不瘦，非常勻稱；個(gè)頭嘛，不高也不算矮，非常標(biāo)準(zhǔn)。總而言之，是十全十美，再加上頭頂上的金黃色小花，可以說這是大多數(shù)瓜都比不上的喲!嘻嘻,有點(diǎn)自夸了。介紹到這兒，我忽然想起一個(gè)你們?nèi)祟愓f過的謎語(yǔ)：一條藤爬著行，開黃花，結(jié)青龍。大家一定都猜出來了吧，這答案就是我——黃瓜。

　　我們黃瓜的吃法有很多很多！例如：可以生著吃——甜脆可口；炒著吃——味道好極了；熬成湯喝——回味無窮。總之，就是四個(gè)字——非常好吃！我們還可以美容，我含有豐富的水分和一定的維生素，所以各位愛美的美眉們，都把我們切成薄片貼在臉上，使她們肌膚細(xì)膩，容光煥發(fā)。

　　我聽到有人在贊美我了，嘿嘿，其實(shí)大家只要都喜歡我就行了，要不然，我可就要從黃瓜變成紅瓜了喲！

三年級(jí)的作文 篇5

　　“同學(xué)們，今天我們要分成兩隊(duì)進(jìn)行接力比賽。”聽體育老師這么講，我們班里的同學(xué)個(gè)個(gè)拍手叫好。

　　接力賽馬上開始了，我站在跑道起點(diǎn)處，右手握住接力棒的下端，早就做好起跑姿勢(shì)，焦急地等待著老師的一聲令下。“各就各位……預(yù)備……跑！”我緊握著接力棒，咬緊牙關(guān)，邁開大步子，使勁全身力氣揮動(dòng)著雙臂瘋狂地向?qū)γ鏇_去。

　　“加油，加油！”邊上的同學(xué)都為我吶喊助威，我感覺自己頓時(shí)像加滿汽油的汽車，動(dòng)力十足。離對(duì)面同學(xué)大概三、四米遠(yuǎn)的時(shí)候，我死死盯著前方，把接力棒伸得直直的，恨不得自己變成火箭，馬上到達(dá)目的地。不過，我也暗暗想著：“千萬要接住哦！”對(duì)面的同學(xué)也似乎感覺到了我的祈禱，她早早地就伸出了手，等我把棒遞到她手里的時(shí)候，她就極速接過接力棒，像一只獵豹似的，“嗖”地一下沖向另一個(gè)接棒手那里。

　　不好，他們接棒的.時(shí)候怎么掉棒了，看著隔壁跑道上的同學(xué)馬上就要趕上了，我著急地邊跺腳邊大聲喊：“撿棒！快！”對(duì)面的同學(xué)迅速地?fù)炱鸾恿Π簦�朝我這邊跑來。他不愧是班里的“飛毛腿”，楞是超過了第二組的同學(xué)。

　　幾個(gè)來回過后，只聽見對(duì)面第一組的歡呼聲一片：“我們贏了，我們贏了！”這時(shí)我才深深地松了一口氣。這樣的接力賽實(shí)在是太精彩了。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我們有一位和藹可親的老師，是我們的班主任平老師，平時(shí)十分關(guān)心我們。她的頭發(fā)黑黑的，眼睛大大的'，什么也逃不過她的火眼金睛。

　　記得有一次，蔣奕臣發(fā)燒了，可是他還是堅(jiān)持來上學(xué)了。蔣奕臣一走進(jìn)教室，就一臉不高興的樣子，看起來沒有精神。這時(shí)，平老師走來，關(guān)心地問：“蔣奕臣，你怎么啦？身體不舒服？”蔣弈臣搖搖頭說昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒。平老師馬上說：“你不要回家休息吧？”蔣奕臣又搖了搖頭。平老師還是不放心，去了辦公室，原來是給蔣奕臣媽媽打電話詢問情況去了。就這樣，平老師就一直關(guān)心著蔣奕臣。叮鈴鈴，下課鈴響了，她又走到蔣奕臣的座位上摸摸他的頭，又摸摸周弈恒的頭說：“好像不燒了。記住，下課要喝水，不要去奔跑。”

　　數(shù)學(xué)課了，蔣奕臣沒寫完作業(yè)。下課了，沈老師正想批評(píng)他，這時(shí)，平老師走了進(jìn)來，說：“他今天發(fā)燒了，不讓他做了吧。”沈老師就讓蔣弈臣回到了座位。

　　這就是我們的平老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)們的，和藹可親的教師。

三年級(jí)的作文 篇7

　　花溪谷位于河北省靈壽縣。

　　我們?nèi)�家�?qū)車3個(gè)多小時(shí)才到達(dá)。去山里是盤山路，S形的，山路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條巨龍盤旋在山中央。

　　到了花溪谷，一進(jìn)門口，首先映入眼簾的是花的海洋，姹紫嫣紅，那些花兒都在朝著我們微笑。沿著小路一直往前走，我們看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，那瀑布從上而下濺著晶瑩剔透的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的落下來，我忍不住伸手去接，它們卻調(diào)皮地跳走了。

　　再往前走，便是一座小木橋，我和姐姐跑過去玩耍，走在上面，木橋晃晃悠悠的，我們像在蕩秋千一樣。

　　忽然，我們被一陣“啊，啊，啊”的尖叫聲吸引，循聲望去，原來是玻璃漂流，漂流的人有的嚇得哇哇哭，有的玩得很開心。玻璃漂流約長(zhǎng)1200米，有好幾道彎，皮艇上最多坐3個(gè)人，當(dāng)皮艇漂下來，一個(gè)浪頭打在了我的'身上，涼涼的。我好想去挑戰(zhàn)一下自己，但是又有點(diǎn)害怕。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說：“寶貝兒，有沒有勇氣挑戰(zhàn)一下自己”我低著頭輕聲地說：“爸爸，我可以嗎？”爸爸鼓勵(lì)我說：“小雨是最棒的，有爸爸在，不怕。”說著我們就走向了玻璃漂流。我們穿上雨衣，坐上皮艇，準(zhǔn)備開始了，我兩只手緊緊握著皮艇的扶手，緊閉雙眼，心里像裝著一只小兔子似的，“砰砰”直跳。“嗖”的一聲我們下去了，緊接著后面還有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我感覺我整個(gè)人都飛起來了，好刺激！還沒等我回過神來已經(jīng)結(jié)束了。我的心撲通撲通跳得更厲害了，此時(shí)爸爸給了我一個(gè)肯定的眼神，豎起大拇指對(duì)我說：“寶貝，你真棒”！我沖爸爸會(huì)心一笑。雖然我的褲子和鞋子都濕了，但是我好開心，我戰(zhàn)勝了自己。坐皮艇的過程中，我由最初的膽怯和害怕到后來的享受和開心，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了勇于挑戰(zhàn)自我。

　　我喜歡花溪谷，喜歡它的美麗，喜歡漂流帶給我的勇氣！

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