十堰中考作文題目：“寫給逝去的-”或難題
在生命之初，時間便給生命留下了許多道難題。不同的人面對它便有不同的解法——有的人避而遠之，有的人望洋興嘆，有的人抱怨老天不公，干嗎出這么多難題，有的人苦思冥想，不知死掉了多少個腦細胞，卻終究在一棵樹上吊死，也有的人，變換思維的角度、靈活解題，換來了“柳暗花明又一村”的頓悟豪情。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
【題目】
請從下面兩題中任選一題作文。
(1)請以“寫給逝去的.___”為題作文。
(2)請以“難題”為話題，寫一篇作文。
要求：①選擇題目(1)請先將題目補充完整;選擇題目(2)請另擬作文題目。
②自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章;內容具體，積極向上。文章中若出現真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。
【范文】
寫給逝去的青春
我坐在柔軟的草地上，微風從我身旁輕輕的略過，新鮮的空氣芳香撲鼻，晴朗的天空和這適宜的溫度讓人舒服與溫馨。我背后的街上的人群川流不息，各色的服裝看得人眼花繚亂，加上周圍普通的景物，真是一幅美麗的畫卷。
我還是喜歡這綠綠的草地，可以讓我靜靜的思考。今天的風景會成為明天的記憶，有誰能留住這永恒的美，有誰不會在歲月流逝中老去，有誰能抓住青春飛奔的腳步?我多么渴望回到昨天，多么期盼回到從前，回到無憂無慮的童年，回到初戀時的浪漫，可這不在是屬于我的春天。如今臉添加了一點皺紋、雀斑，沒有多少時間去想童話里感人的'愛戀，每天都是柴米油鹽，給老公和孩子做飯和上班，酸甜苦辣時常索繞心間。偶爾想出去游玩，單位突然加班。也只能上網聊聊天，沒想到，又夾在愛與被愛之間!怎樣割舍都是難，只想逃離網絡不再上線，卻騙不過心里的惦念。一切所有也只能放在心間，太多的無奈自己往下咽，哭了、累了、痛了、笑了……反反復復讓人難以安眠。
真的不敢相信，不知不覺就到了中年，生活上的人和事兒不是我想的那么簡單：“欺詐、蒙騙、陰險、真誠、虛偽……都讓我無法分辨，用什么能把人的心看穿?冷暖中感慨萬千。我有個傻傻的想法，等我老的掉光了牙齒，滿頭白發，還會有誰對我說：“你真漂亮，我喜歡你。”如果有，也有會說他是傻瓜，為什么真情總被人看成笑話?利益與虛榮卻可以發揚光大。好多人都戴著面具，把自己包裝得美麗、瀟灑，只有那個赤裸裸的“傻瓜”守候那一個牽掛。我胡思亂想后，感覺這天有一絲絲涼意，我便起身回家。
一路上我好想念青春：“你是那樣直白，是那樣清純，白的像雪，純的像水，柔美中露出真誠的芬芳。光陰似箭，歲月匆匆，好像還沒來得及牽你的手，沒有好好的看你一眼，沒有認真的擁抱你，沒有細細的品味你，就這樣與我擦肩而過，只留給我回味與遐想。”
青春，你知道我在想你么?你是否也在想我?我沒能力讓你停下前行的腳步，理解你的身不由己。越走越遠，連影子也看不見，有點陣陣心酸，但我能想象到你眼里的畫卷。原諒我留住你的寂寞，不希望你孤單;原諒我保存了惦念，這是我唯一的家產，也是我永久的陪伴;原諒我偷了你的傷痛，不希望你每天心煩，你的快樂就是我最大的心愿。
青春，我愿意為你獨守思念，把這黑夜坐穿;我愿意與孤苦為伴，不讓痛處跑到你身邊;我愿意收藏眼里的水晶，不能讓它與你糾纏;我愿意把幸福留給你，因為一切都是我愿意。用我余下所有的時間為你祝福，直到老去。
再見了青春，一路保重。話一出口，心里說不出是什么滋味!
難題
人的一生中，是不可能沒有困難的。當困難來臨的時候，也許，你會煩躁不安。然而，困難是需要克服的。如果你把它擱著，它只會阻礙你前進，成了你的攔路虎，倒不如冷靜面對，把困難克服掉，去接受另一個新的挑戰。
打開我心底的塵封記憶，那已經是前年暑假的事了。那時候，媽媽經常帶著我到桂圓林里玩。我可喜歡那里啦，那可是我的樂土。我整天與表哥、表姐到田溝里釣小龍蝦，到桂圓林去摘龍眼，……所以，我隔三岔五地就嚷著要媽媽帶我去桂圓林里玩耍。有一次，我又想到我的.樂土去，但媽媽工作忙的不可開交，而表哥、表姐們都在備考，我決定獨個兒去。
那天天氣格外好，我帶著一路好心情，不知不覺地到了分岔路。向左走，不久就能到達目的地;靠右走呢，我從來沒走過，但我每次經過總能看到許多游客們從那條路走出來的。于是，在好奇心的指使下，我踏上了那條陌生的道路。
走著走著，沒想到眼前是一幅美麗的田園景色：一塊塊綠油油的田地，還有彩蝶在花叢中飛舞。一邊欣賞這田園風光，一邊哼著曲子，我的心情十分輕松。但，不知我走了多久，我的心情開始由輕松愉快變得恐懼不安了，眼前的景色好像也變了：四周靜悄悄的，只有我一個人走在小路上，天空中不時傳來一聲聲烏鴉的叫喚聲。慌張之中，我被一塊突出的石頭絆倒了，膝蓋馬上青腫了起來并磨破了皮，我忍住疼痛，勉強站了起來，心里更加害怕。望了前頭，又望了后面，真是前頭茫茫，后路漫漫，我進退兩難，心中的恐懼仿佛又增加了十分。
難題
世間的難題各式多樣，人們所認為的難題卻不同。有人說：“難題莫過于世界的未解之謎了。”有人說：“世間并無難題。”我卻要說：“母女間的關系才是難題。”
小時候，我總是依偎在母親懷里，訴說著一天的所見所聞，總是肆無忌憚地在母親旁打鬧、嬉戲。那時的母女，是融洽的，是和諧的，不帶一點兒破壞的關系。
讀小學了，不知不覺間竟與母親產生看分歧，我也不再依偎著母親，不再肆無忌憚，倒是安靜了許多，打鬧的也不再是母親與我，而是我與同學。我也不再纏著母親，讓她給我講故事的時光仿佛已成了回憶。那時的母女，是稍生分的，是不再依賴的，稍有破壞但能修補的關系。
臨近小考了，小時候那柔聲細氣的話語已成了嚴厲的“吼聲”，那曾經的講故事的閑暇時光，也早已交給學習的忠實伙伴——補習班。我與母親也不再有過多的交談，常常是母親說母親的，我做我的。話語中也含有了火藥味。那時的.母女，是有分歧的，是沉默的，有了破壞并且能修補一點的關系。
我上中學了，中學是緊張的，少有空閑的時間也全都被征用，學習的忠實伙伴奪走了我的時間，我與母親間的話語也僅僅停留在學習上了，再也沒有了小時候的嬉戲，仿佛那段時光已成過往，灰飛煙滅了。那曾經開懷大笑的我，也不再開懷大笑，臉上只掛上了苦臉笑。話語間早已含上了藥火，只等母親一觸即發。這時的母女，是充滿火藥的，是苦惱的，滿是窟窿的關系。
小時候的美好時光早已過去，如今這滿是窟窿的關系已是不堪入目，我們仍盡力彌補著，但卻找不著方法，只能讓它無限破壞下去，這個找不到方法的問題，已成為了我與母親間的難題，只是不知道，何時才能解決這個難題呢?
我想：這樣的難題中應該也包含著母女之間深深的愛，也許正是隨著年齡的增長，學習壓力的增加，母女之間表達愛的方式發生了變化吧!雖然現在我還沒有找到合適的方式，但我一定會努力的!
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