有關難題作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有關難題作文，歡迎大家分享。
有關難題作文1
在我的人生中，碰到過許多難題，其中，最令我深刻的是沒帶鑰匙的難題。
記得那是一個晚上，我從天音琴行學鋼琴回來，摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)我沒帶鑰匙，怎么辦呢？我站在防盜門前，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這個時候，我多么想有人出來��！或是有人也要進去，順便也把我?guī)нM去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的`，沒有一個人；我又想了想，可不可以按門鈴讓鄰居或保安開呢？可我又不敢，如果他們在休息，我讓他們開門，會不會覺得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的想，額頭上布滿了汗珠，急匆匆地走來走去。
突然，我的目光落在了逃火的安全門上，那時，安全門是開著的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再從4樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，仿佛抓捉了救命稻草，馬上沖向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門口，我按了密碼，走進安全門里，我沒帶鑰匙，只好蹲在安全門和防盜門之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閑著無聊，便打開鞋柜，為了消磨時間，玩起鞋子來，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語到：“我真是個死腦筋，媽媽不是和我說了嗎？她今天帶著弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋柜里了！我怎么可以把這么重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書包，把門開了，走進家里去。
想不到，看起來很困難的事，解決起來卻這么簡單。
有關難題作文2
中學生是社會的難題。
如今，中學生已不再是社會的棟梁、祖國的未來，而是社會中最最需要關心和磨練的群體。
從初中開始就看到同學們追求發(fā)型、服裝的異類：
同學們每天起得不晚，但總是到校很晚甚至遲到。他們每天也顧不及刷牙洗臉就開始擺弄自己的頭發(fā)和服裝。女生的頭發(fā)斜著扎、流海也剪成個“垂簾聽政”型，說要給人一種所謂的“朦”的感覺；衣服更是妖艷無比。男生則會將自己的頭發(fā)抹上啫喱膏使其“怒發(fā)沖冠”，一身的打扮則更像“犀利哥”。而當他們都卸掉裝束，那份清純淡雅才更吸引人——中學生已經(jīng)失去了天然的純真。中學生需要特殊的關心。
到了高中，更多的中學生已到一發(fā)而不可收拾的地步。每天奔走于小商店和宿舍之間，急急忙忙的剪下各類明星的資料和照片，對他們的個人信息了如指掌，而自己的親人冷置一旁，更別提學習了。這使我不禁聯(lián)想到“自古英雄出少年”這句話，我不禁臉紅耳熱，有一種不可名狀的罪惡感涌上心頭。身為新一代的青年，我們喪失了孝道與拼搏奮發(fā)的精神。
毛澤東發(fā)出“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪言壯語。他，“到中流擊水，浪遏飛舟”，而我們呢？
我們追求著“娘娘腔”的火熱潮流，念著非主流的“高級詞句”，追捧著“生命誠可貴，愛情價更高”的“至理名言”，全然拋開了社會的進步、祖國的發(fā)展的重大使命。但校園中還常能聽到“愁死人了”的`駭人話語。有句話說得好：少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。
中學生的豪氣呢？中學生的霸氣呢？中學生那強烈的社會責任感呢？
沒了。沒了。都沒了！
中學生脫離了社會，他與社會已經(jīng)不再是一個有機的整體了。他們整天生活在“花柳繁陰地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的美夢里，殊不知他們的周圍正隱藏著無數(shù)的地雷！我們的社會正處于一個極度危險的狀態(tài)里！
遙想當年紅軍兩萬五千里長征，我們?nèi)鄙偬嗟哪ゾ�；遙想當年烈士先驅(qū)的從容就義，我們?nèi)鄙偬嗟臓奚�；想想魯迅、李大釗等人為真理而獻出生命，我們的心靈就沒有一絲的震撼嗎？
譚嗣同留下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪氣，居里夫人的研究也未曾早早結(jié)束，巴金的創(chuàng)作也直到自己生命的盡頭，溫家寶總理還老來奮斗，而如今的中學生卻不知發(fā)憤圖強，終日萎靡不振。當你向他提到“社會責任感”時，他一定會一臉茫然：“社會關我什么事？我過我的！”
中學生是社會的棟梁，社會是中學生的大家。讓我們挽起雙袖，融入社會，與日爭輝吧！
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