同學(xué)的作文[錦集5篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![同學(xué)的作文[錦集5篇]](/pic/00/cdacd1a710_5fbf7ef55673d.jpg)
同學(xué)的作文 篇1
我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。 我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦。現(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)可沒(méi)這樣好，通過(guò)她努力學(xué)習(xí)成績(jī)終于追上來(lái)了。 她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗职衷诒本┕ぷ鳎蜁r(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)媽媽的話(huà)。
馬與龍是幫助過(guò)我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來(lái)。正當(dāng)我著急的時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長(zhǎng)，他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!
趙子康是我覺(jué)得最快樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候，他的臉上都會(huì)帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺(jué)得好快樂(lè)。所以我和他是最要好同學(xué)。
梁佳欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的。我的'英語(yǔ)學(xué)得不太好，今后我要向她看齊，爭(zhēng)取早日把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)，并且超過(guò)她。
陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長(zhǎng)大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學(xué)后又在一個(gè)班，也是我比較要好的同學(xué)。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺(jué)得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望，要加油!加油!加加油!
同學(xué)的作文 篇2
今天我向大家介紹我的一位同學(xué)，他叫管宏欣。
管宏欣大概一米五五，體型中等，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中夾雜著幾根顯眼的銀絲，所以我們都親切地稱(chēng)呼他為“老管”。
“老管”的體育排得上倒數(shù)了，不過(guò)其他的科目可真是樣樣精通。他像一個(gè)“小愛(ài)迪生”從早到晚地問(wèn)問(wèn)題。有一次，我們正在學(xué)習(xí)王灣的《次北固山下》中的“風(fēng)正一帆懸”，同學(xué)們都解釋為：海面上風(fēng)平浪靜，船帆垂直懸下來(lái)。而“老管”卻提出了異議：“老師，海面上應(yīng)該有風(fēng)吧？不然還掛帆干嘛？”同學(xué)們一致反對(duì)“有風(fēng)的話(huà)，詩(shī)句就應(yīng)該是‘風(fēng)正一帆鼓’了。”“帆放著可能是因?yàn)橹昂Ｃ嫔嫌酗L(fēng)，然后風(fēng)突然停了，帆還沒(méi)來(lái)得及收”……老師一時(shí)竟無(wú)言以對(duì)，非常認(rèn)真地在教材上翻找著，同學(xué)們也停止了爭(zhēng)論，滿(mǎn)臉期待地盯著老師，過(guò)了幾分鐘之后，老師失望地抬起頭來(lái)?yè)u了幾下，同學(xué)們也跌入了失望的谷底。突然，“老管”提出最有效的`方法——上網(wǎng)查，老師拍了拍大腿：“唉？我怎么沒(méi)想到？”查到了之后，海面上是有風(fēng)的！同學(xué)們向“老管”投去了贊許的目光，老師也欣慰地笑了笑，老管害羞地低下了頭……
“老管”也是我們班中著名的“外冷內(nèi)熱”型，他不愛(ài)講話(huà)，也不愛(ài)笑，只喜歡成天地坐在座位上擺著一張“千年冰山臉”。那冷俊的面容讓人靠近他都會(huì)感覺(jué)到冷，不過(guò)他其實(shí)是非常熱心的人。他對(duì)別人一向都有求必應(yīng)，比如有一回我在馬路上碰見(jiàn)了他，他正在扶著一位老奶奶過(guò)馬路，我大聲地對(duì)他喊：“老管，玩去！”老管回答：“好！等我把老奶奶扶過(guò)馬路。”我不高興了：“這馬路那么寬，你們倆就像蝸牛在地上爬，這至少得一個(gè)月！再說(shuō)了，她自己能走！”“老管”向我投來(lái)了鄙視的目光，我的臉頓時(shí)就像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，便不再吭聲，等著“老管”把老奶奶送過(guò)了馬路……
怎么樣？這就是我親愛(ài)的“老管”，你想和他交個(gè)朋友嗎？
同學(xué)的作文 篇3
入初中，吾識(shí)一兄弟，其那人黑，逗，聰明。
那廝是品學(xué)兼優(yōu)，脾氣爆炸的數(shù)學(xué)課代表。此人最突出的特點(diǎn)只有一個(gè)字“黑”，他就像在采煤廠呆了十年似的，從頭到腳都是黑的。一張餅子臉，毛寸頭，笑起來(lái)甚是魔性。濃濃的黑眼圈，都趕上國(guó)寶——大熊貓了！
雖說(shuō)長(zhǎng)得不咋地，但他被評(píng)為數(shù)學(xué)課代表可是名副其實(shí)。在數(shù)學(xué)課上，他的任督二脈好像被打通，思路活躍，頭腦清晰，這點(diǎn)我真是望塵莫及。
說(shuō)到他的逗，可謂甚是精彩。一天晚上在宿舍，剛進(jìn)門(mén)，他一把扯下自己的毛巾，圍在腰上。擼下半邊領(lǐng)子，像一條中了毒的'蛇一樣，扭動(dòng)著他臃腫的身軀，一邊扭還一遍唱：“來(lái)呀！快活呀！反正有，大把時(shí)光！”當(dāng)時(shí)我和其他小伙伴都驚呆了，想不到平常如此正常的她居然會(huì)如此“騷里騷氣”的，讓我和小伙伴們大跌眼鏡。
不正經(jīng)的他也有正經(jīng)的一面。
在學(xué)習(xí)方面，他毫不馬虎，有追根究底的精神，但凡有問(wèn)題，他一定會(huì)開(kāi)啟“問(wèn)題多多”的模式，不懂不罷休，問(wèn)到老師都煩了。
這就是我的兄弟，長(zhǎng)相鬼斧神工，學(xué)習(xí)卻智如諸葛亮，生活中也井井有條。一個(gè)集才華、學(xué)習(xí)于一身的男子。同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
同學(xué)的作文 篇4
我們班有很多很多的同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，可以獲得我們班閱讀章的人他就是冒鑒軒。
他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑性格開(kāi)朗的小男孩，小小的臉蛋有著一雙大眼睛，忽閃忽閃的。特別是那小嘴巴，笑起來(lái)微微往上翹，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音非常響亮。
他的`學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，像班里的一只“領(lǐng)頭羊”一樣，但這與他很愛(ài)看書(shū)有著密切的關(guān)系。之前班里班主任董老師還把幾位讀書(shū)的同學(xué)讀書(shū)時(shí)的樣子拍到qq群里，里面正好就有冒鑒軒在照片他讀書(shū)的樣子像是鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。難怪的他的作文寫(xiě)的如行云流水，讓人感覺(jué)身臨其境。
他在學(xué)校里是個(gè)小書(shū)迷，在家里更是一個(gè)書(shū)呆子了。一天，他的媽媽叫他吃飯了，飯菜做好都快要涼了，可***媽連叫了他好幾次，可卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有就像個(gè)“木頭人”一樣沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的在房間里美滋滋地看著書(shū)，就好似被書(shū)吸走了魂，可能是書(shū)中那些優(yōu)美的詞語(yǔ)和生動(dòng)有趣的畫(huà)面吸引著他。他一會(huì)嘴角往上揚(yáng)，一會(huì)緊皺眉頭，一會(huì)輕輕地舒口氣，就這樣他如癡如醉的沉浸在書(shū)海中暢游。***媽終于忍不住往他面前一站，他才回過(guò)神來(lái)，無(wú)可奈何地放下手中的書(shū)去吃飯。可飯后他又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)，真是典型的書(shū)呆子呀!
冒鑒軒能廣泛閱讀各種課外書(shū)籍，能逐步拓展自己的知識(shí)面，通過(guò)書(shū)籍了解自己感興趣的知識(shí)。他的日記和作文常常當(dāng)范文，考試時(shí)作文總是能取的最高分。冒鑒軒我們班雛鷹閱讀之章非你莫屬。
同學(xué)的作文 篇5
上初二下學(xué)年，在一節(jié)晚自習(xí)上，語(yǔ)文老師突然要講語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。艾戰(zhàn)心想：“完蛋了，誰(shuí)會(huì)做語(yǔ)文作業(yè)啊？答案長(zhǎng)得，只要鬼才愿意抄呢！老天保佑，千萬(wàn)別被語(yǔ)文老師看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)啊！”
他總是那么倒霉，語(yǔ)文老師開(kāi)始拿著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，只是講，以為大家都完成了，后來(lái)，走到艾戰(zhàn)的跟前，發(fā)現(xiàn)艾戰(zhàn)低著頭，用手遮著他那本大大的練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，便把艾戰(zhàn)的練習(xí)冊(cè)從艾戰(zhàn)的手下扯了出來(lái)，翻了翻，除了封面一個(gè)大大的個(gè)性簽名外，其它的什么都沒(méi)有！老師氣急了，把那書(shū)往艾戰(zhàn)的頭上一扔，憤怒的喊道：“滾出去！書(shū)發(fā)了那么多時(shí)間，語(yǔ)文的第一單元也已經(jīng)講完快一個(gè)月了，你竟然一個(gè)字沒(méi)動(dòng)！”
艾戰(zhàn)站在門(mén)外，聽(tīng)到老師說(shuō)：“還有誰(shuí)沒(méi)做的，全出去，今天晚上自習(xí)！”
緊接著，陸陸續(xù)續(xù)的走出來(lái)十幾個(gè)男生，排成了一排，老師叫他們?nèi)w趴下，做一百個(gè)俯臥撐。語(yǔ)文老師數(shù)一一個(gè)數(shù)，他們便要做一個(gè)，艾戰(zhàn)雖然調(diào)皮，但身體并不是很強(qiáng)壯，反而比較消瘦，做不了幾個(gè)俯臥撐！
本來(lái)就做不了幾個(gè)俯臥撐的他，隨著老師的節(jié)奏，撐在地上的時(shí)間越長(zhǎng)，他就越抗不了多久。
開(kāi)始做了二十幾個(gè)，還行，后來(lái)，慢慢的便開(kāi)始叫了起來(lái)。手很酸，很酸；腹部很疼，很疼；身體很難再提起來(lái)。開(kāi)始叫的的聲音，頻率低而小聲，后來(lái)每次上來(lái)下去，他都是叫得最大聲的了！恰好他又是在教室最尾端，隔壁教室的最前端。他的呻吟，最終使得隔壁教室里的`學(xué)生都大聲的笑了起來(lái)。
第二天，他全身酸痛，手都抬不起來(lái)，第一次，他意識(shí)到鍛煉身體的重要性。
他決定鍛煉身體，有一句話(huà)，身體才是革命的本錢(qián)，他認(rèn)為是正確的！沒(méi)有一個(gè)健碩的身體，學(xué)習(xí)再好又有什么用！
可是他也不曾想到，他的這個(gè)決定，竟改變了他和江戰(zhàn)的關(guān)系！
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