暑假補(bǔ)課的煩惱作文（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的暑假補(bǔ)課的煩惱作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假補(bǔ)課的煩惱作文1
放暑假了，我的腦中浮現(xiàn)了：看電視，打電腦，游泳，坐在空調(diào)房里吃著美味的冰棍。我在路上美滋滋地想著，情不自禁地唱著歌曲：等待著暑假，等待著游泳，等待著美麗的旅游景點(diǎn)。
到了家，剛想放下沉重的書包。媽媽就叫起來：“睿立，你去不去補(bǔ)習(xí)班啊?”媽媽這句話，給我心中潑了一盆冷水。我垂頭喪氣地說：“有什么補(bǔ)習(xí)班啊?”媽媽就滔滔不絕地說起來：“有奧數(shù)，英語，作文……”我猶豫地說：“那讓我想想。”過了一會(huì)兒，媽媽說：“那你就去學(xué)奧數(shù)，英語，作文，鋼琴。”
我連忙說：“不行，不行，奧數(shù)我還能想想，其他的我堅(jiān)決不同意，我上課都已經(jīng)這么累了，暑假里還要學(xué)。英語講些什么都不知道，作文又要冥思苦想。”媽媽皺著眉頭說：“你看叔叔家的堂哥都去溫州學(xué)作文;堂妹也去溫州少年宮學(xué)英語;阿姨家的表弟也去溫州學(xué)鋼琴，上個(gè)學(xué)期還得了一等獎(jiǎng)呢!”媽媽這些話，像鞭炮似的紛紛向我炸來。那些“溫州”、“少年宮”、“一等獎(jiǎng)”，這些詞語在我腦中晃蕩著，搞得我頭昏腦脹。我翹起嘴說：“他們?nèi)W(xué)，管我什么事，他們是他們，我是我，我們不一樣，你怎么會(huì)體會(huì)我的心情。”媽媽說：“你還狡辯，反正你就是要去……”
我們正爭辯著。突然，門被推開了，發(fā)出可怕的聲音，我們驚奇地看著門那兒，原來是爸爸回來了。爸爸故意說：“你們?cè)谟懻撝裁茨?這么激烈啊!”我吞吞吐吐地說：“媽媽叫我去補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)習(xí)功課，可我已經(jīng)累了，反正已經(jīng)放暑假了，還要去什么補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)習(xí)。”
爸爸嚴(yán)肅地說：“媽媽要你去補(bǔ)習(xí)班也是為你好，你不去，會(huì)跟不上別人的。”爸爸的話給我在冬天了下了一場(chǎng)冰雹，雪上加霜。我還是比不過他們的片片道理。后來我就被他們征服了。
晚上，我躺在床上不禁哼起了一首歌：“我學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道，學(xué)得太多，學(xué)得太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
暑假補(bǔ)課的煩惱作文2
在生活中，我們常常遇到一些矛盾。與長輩、同學(xué)、活著鄰居也會(huì)產(chǎn)生一些沖突，那么我們?cè)趺磳?duì)待矛盾，化解矛盾呢?現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展飛速，人與人之間的競(jìng)爭也隨之增強(qiáng)了許多。
媽媽為了不讓我輸在起跑線上，就為我報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班。有美術(shù)、外語、器樂、作文……如此多的補(bǔ)習(xí)班挑的媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，經(jīng)過千挑萬選媽媽最終為我選擇了外語和作文兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這可引起了我的強(qiáng)烈反抗，但又想了想，覺得媽媽是為了我好，也就勉強(qiáng)順從了她。過了一段時(shí)間，“厄運(yùn)”再次降臨在我的頭上，媽媽見大表姐因?yàn)闆]有特長失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，又給我報(bào)了一個(gè)器樂班—二胡。這次可真的把我壓得喘不過氣來，我開始實(shí)施我的反抗計(jì)劃。
星期六的'早上，媽媽身體不舒服也在家休息。我就對(duì)媽媽說：“媽，我覺得你給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多了，能不能減少一個(gè)?”可能是媽媽身體不適的緣故，我當(dāng)時(shí)就遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕：“不行，你的英語媽媽又輔導(dǎo)不了你，作文……二胡……怎么樣怎么樣……”。哎!我一看不行。就換了一招。“媽媽……媽媽你家閨女的壓力實(shí)在太大了，你老就通融通融吧”。我摟住媽媽的脖子撒嬌著說。可是媽媽好像更生氣了“我給你選擇的一個(gè)都不能少，必須上，不用再跟我商量了，好好想想我剛才說的話”。說完媽媽就去臥室躺下了。當(dāng)時(shí)把我氣得直喘氣，心里想：哼!上就上有什么了不起的。因?yàn)檫@事兒我好幾天都不和媽媽搭腔。這樣的局面僵持了好幾天。后來還是媽媽給我寫了一封信，內(nèi)容大概意思就是，我的英語成績要是排在前十名就取消英語班，作文連續(xù)三次滿分就取消作為班。后來我就和媽媽和好了。
一連幾天晚上我一直在想，終于想明白媽媽的良苦用心。有那個(gè)父母希望自己的孩子輸在起跑線上呢?看見媽媽沒日沒夜的工作、加班。我怎么就沒體諒媽媽呢。如果開始我就向媽媽坦露我的心聲，以書信的方式和媽媽交流，也就不會(huì)上演“母女僵持”的鬧劇了。通過這件事，我明白了解決沖突要尋求方法，最好大事化小，小事化了，人與人之間才會(huì)更美好。
暑假補(bǔ)課的煩惱作文3
“同學(xué)們，你們明年就要考高中了，老師和家長都期待著你們考上重點(diǎn)高中。我們要加把勁兒，利用課余時(shí)間補(bǔ)課!”唉!又要補(bǔ)課了!昨天為了趕作業(yè)熬到深夜，今天課堂上，我昏昏沉沉只能聽到老師這么幾句話。每個(gè)暑假都是“名實(shí)存亡”，活受罪!說真的，不是我們不愛學(xué)習(xí)，而是僅僅為考試的學(xué)習(xí)讓我們覺得太乏味了。
你看，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)生情嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上。“今天，我們復(fù)習(xí)相似性。”“啊——”同學(xué)們異口同聲。真沒勁，也不來點(diǎn)新內(nèi)容，還說什么“溫故而知新”。既然如此，我們又何必學(xué)習(xí)新知識(shí)呢?補(bǔ)補(bǔ)課溫習(xí)溫習(xí)舊知識(shí)不就自然知道了嗎?可見，孔老先生的意思并不是說，毫無目的的補(bǔ)課、無休止的重復(fù)就內(nèi)容就等于能學(xué)好新知識(shí)，然后就能考上高中!
猛一抬頭，咦?數(shù)學(xué)老師怎么變得胖乎乎的?再一看，天哪!語文老師已經(jīng)來了，我居然不知道!“今天，我們復(fù)習(xí)古文。”“山不在高，有仙則有名;水不在深，有龍則靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實(shí)名不虛傳。不過，我倒想起一句順口溜：“分不在高，及格就行;考不在會(huì)，作弊則靈。”嘻嘻，肯定不是好學(xué)生編的，我差點(diǎn)失聲笑出來。糟糕!千萬別讓老師看見。抬頭一看，老師兩眼緊盯課本，嘴一張一合;環(huán)顧四周，同學(xué)們卻個(gè)個(gè)心不在焉。“豈有此理，古人像你們這么大時(shí)，個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸、吟詩作賦，你們真是朽木不可雕也!”話不能不能這么說嘛。詩仙李白固然偉大，可是他會(huì)做幾何證明題嗎?知道光熱力學(xué)嗎?聽說過English嗎?
等我一連串問題問完之后，英語老師又進(jìn)來了。“今天，我們復(fù)習(xí)語法。”我們知道語法十分重要，可語法也是為說話服務(wù)的呀!天天翻臉覆去學(xué)習(xí)死語法!課文不會(huì)念，錄音聽不懂，更別提對(duì)話了!為什么?因?yàn)榭荚嚨纳俾?我只覺得腦袋重、眼皮沉，只想回家吃飯!
好不容易盼來了生物老師，可是我馬上又盼著他走了。這一節(jié)講的什么?我全不知道，我只聽到最后有人說：“放學(xué)了!”我終于可以回家了!
“同學(xué)們，明天繼續(xù)補(bǔ)課，千萬別忘了!”
“唉——”
我的天哪!別補(bǔ)了。
暑假補(bǔ)課的煩惱作文4
在我學(xué)習(xí)的生涯中會(huì)遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補(bǔ)課的煩惱。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因?yàn)?：45要上英語呢？
我可真是不想去啊！一去，可是四個(gè)班呀！7：45—9：15上英語；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補(bǔ)作文；4：00—6：00補(bǔ)奧數(shù)。
去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會(huì)留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習(xí)、彈琴；留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預(yù)習(xí)下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上10點(diǎn)多，我可是吃不消啊！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請(qǐng)求你離開我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風(fēng)，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
暑假補(bǔ)課的煩惱作文5
從小學(xué)開始，父母便會(huì)為我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，更有甚者，幼兒園起就開始上了。什么奧數(shù)，新概念，作文……接踵而來，真是讓人應(yīng)接不暇。
可不知什么時(shí)候起，我開始煩惱這些補(bǔ)習(xí)班了。每當(dāng)雙休日去上課的時(shí)候，看見街邊快樂玩耍的孩子，我心中都會(huì)有些淡淡的惆悵，既是羨慕，又是感慨。我不明白上這些補(bǔ)習(xí)班到底有什么好，老師考試又不考，還有什么用，反而是我的腦子每日被那些雞兔同籠，流水問題，工程問題搞得稀里糊涂的，頭腦沉沉的，總感覺昏昏欲睡，提不起精神。
而那些補(bǔ)習(xí)班還有考試，如果考不好了，家長一定又是一頓劈頭蓋臉：你怎么就考成這樣！你看看人家，跟你一個(gè)班，就考那么好，你呢，真是白給你報(bào)了……諸如此類云云，每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我都很委屈：我根本不想報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，是你們逼著我的呀。可我不敢說出口。
爸爸媽媽，我希望你們也能體諒體諒我們，多了解我們的內(nèi)心，不要總是一味地將自己的想法強(qiáng)加在我們的身上。
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