四年級(jí)作文300字（合集6篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
爸爸長(zhǎng)得并不出眾，1米8的個(gè)子，瘦瘦的，鼻子上總是架著一副眼鏡。別看爸爸長(zhǎng)得不怎么樣，做起事來(lái)可認(rèn)真了，可謂是工作認(rèn)真。
有一次，我和爸爸媽媽說(shuō)好去城北公園散步，吃過(guò)晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機(jī)響了。喂，哦是你啊。怎么要開會(huì)，好我馬上就到，再見。就這樣，一次散步又泡湯了。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)，見爸爸不在，便問(wèn)媽媽，爸爸去哪啦。他說(shuō)今天要加班寫材料，不回來(lái)吃飯。哦，知道了。我寫完作業(yè)，見爸爸還沒(méi)回來(lái)，就上床看書了。
看著看著，我漸漸睡著了。半夜我起來(lái)上廁所，還是沒(méi)見爸爸回來(lái)，我不禁有些擔(dān)心了。早上起來(lái)，我一看表已經(jīng)6點(diǎn)半了，就起來(lái)刷牙洗臉，這時(shí)候門開了，爸爸回來(lái)了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒(méi)睡覺(jué)。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)工作負(fù)責(zé)的'爸爸。同時(shí)這也是我敬佩的原因。
四年級(jí)作文300字 篇2
為了報(bào)復(fù)她，我笑得燦爛：“帶我去玩。”
悄悄來(lái)到隔壁老李家門口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見了我們手中慘絕人寰的一幕!
我正想開溜，卻聽一聲暴喝：“小兔崽子!給我站住!”
老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺(jué)得是徹骨的.痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢!
我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來(lái)的痛打。但是想象中的痛并沒(méi)有傳來(lái)，我把眼睛睜開一條縫，入目的，是她痛楚的臉。
我一愣，突然有一種很奇異的感覺(jué)包裹了我的心，柔柔的、溫溫的，是我從未感受過(guò)的。
我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會(huì)感激你，不就是挨了打嘛，誰(shuí)要你替我!”
或許是看了我糾結(jié)的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的。”
或許連我自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的心境已悄然發(fā)生了改變……
四年級(jí)作文300字 篇3
“我，我，他、他是……”孫炎通靈平時(shí)腦子就不靈，如今被孫炎圣蓮這么一問(wèn)，哪里知道怎么回答呀？“哼，不管你了。縱橫火海第八式——火舞天海！”孫炎圣蓮不愧是孫炎氏這一代最杰出的天才，一上來(lái)就放大招。“啾！”水火靈鳳緩緩地倒下，孫炎圣蓮看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，放出靈魂鎖鏈。這時(shí)，一滴綠色的血液從水火靈鳳的嘴角流出，恰好，蘭水也看向這里。“不好，它要涅槃了，等它涅槃之后，我們誰(shuí)都逃不掉！”蘭水焦急的喊道。“哼，以我們的實(shí)力，還用得著逃？縱橫火海第九式——火沖星河！”雖然嘴上這么說(shuō)，但孫炎圣蓮還是選擇謹(jǐn)慎應(yīng)對(duì)。“啾！”涅槃后的鳳凰果然十分強(qiáng)大，一聲鳳鳴就瓦解了孫炎圣蓮的攻擊。
雖然鳳凰一脈傳到水火靈鳳時(shí)只剩下些許血脈，但好歹是上古神獸的'子孫，重生的技能少不了。蘭水心里慌了，“清風(fēng)禁術(shù)——血染狂風(fēng)！”蘭水施展清風(fēng)族秘術(shù)，只想拉著孫炎通靈離開這里。“想逃？給我站住！”蘭水出招的瞬間，水火靈鳳已經(jīng)化為人形。“青天嘯！遇到我，汝等只配顫抖！”
碰！看來(lái)，這次逃不掉了。意識(shí)漸漸模糊，蘭水閉上了眼睛。
四年級(jí)作文300字 篇4
我語(yǔ)文老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，教室里連一個(gè)同學(xué)捋頭發(fā)的動(dòng)作都無(wú)法逃過(guò)她的法眼。下課時(shí)，她又變得活潑可愛(ài)，愿意和我們一起玩耍。同學(xué)們說(shuō)起她的優(yōu)點(diǎn)，半天都說(shuō)不完。
我的性格內(nèi)向，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，一遇到事情就著急得掉眼淚。正因?yàn)橛辛藙⒗蠋煹膸椭野l(fā)生了很大的變化。
這是一節(jié)語(yǔ)文課。老師問(wèn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉了起來(lái)，都想爭(zhēng)取這一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是舉不起來(lái)。
劉老師的'眼睛仿佛X掃描儀，能看穿我的心思。她看向我這邊，微微點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“你也舉手試一下！”我拘謹(jǐn)?shù)貏e過(guò)頭去，生怕再次與她的眼光相遇。這時(shí)劉老師說(shuō)：“大家要舉手回答問(wèn)題，這樣老師就知道你們的知識(shí)掌握沒(méi)有！”我還是有些害怕。我想起了下課時(shí)劉老師對(duì)我說(shuō)的：“夏子淇，你的朗讀那么棒，上課肯定也能多回答問(wèn)題。”我勇敢地望著老師，老師好像感應(yīng)到了我的勇氣，說(shuō)：“你來(lái)說(shuō)一下吧！”我把我的想法慢慢地說(shuō)出來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我。
在一次又一次的鼓勵(lì)中，我知道了學(xué)會(huì)展示自己。我很感激我的語(yǔ)文劉老師。
四年級(jí)作文300字 篇5
雨還在淅瀝瀝地下，這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雨，我坐在窗前，呆呆地看著這場(chǎng)冬雨，感覺(jué)這雨是那樣的無(wú)情，又那樣的郁悶。
冬雨是無(wú)情的，雨水迅速打濕了大地，洼地的積水吹著氣泡，仿佛大地在哭泣，路旁的梧桐樹顯得那樣的無(wú)助，呼嘯的北風(fēng)夾帶著雨水，狠狠地痛擊所剩無(wú)幾的黃葉，泛著微黃的小草，還未調(diào)謝的花朵，都掛著晶瑩的淚珠，仿佛是在訴說(shuō)著命運(yùn)的.不幸。
冬雨更是郁悶的，路上的行人撐著雨傘，緊縮著脖子，趕路的腳步更快了，原來(lái)約好了與同學(xué)一起打球的計(jì)劃也泡湯了，我的心情就更郁悶了。隨著身上的衣服一件件加厚，我們也就失去了往日的靈活，估計(jì)過(guò)不了多久該死的凍瘡也會(huì)爬上我的十指。想著春天的陽(yáng)光，夏天的舒暢，秋天的涼爽，如今我縮在家里，讓原本的好心情，被壓抑了許多。
四個(gè)季節(jié)的雨中，我最討厭冬雨!冬天的雨，沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意，只是寒冷，只是枯萎。
四年級(jí)作文300字 篇6
一場(chǎng)大雨過(guò)后，空氣異常清新，盡管涼風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，但吹不滅我們登山的熱情。
來(lái)到山腳下，抬頭望去，樹木蒼翠欲滴，風(fēng)濤陣陣，我不禁加快了腳步，想迫切地投入大自然的擁抱；走進(jìn)山林，有的樹葉枯黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞，走到半山腰，爬山虎越來(lái)越多，它可是個(gè)無(wú)處不在的孩子，一會(huì)兒跑到大樹上來(lái)看看藍(lán)天，一會(huì)兒跑到階梯上去喝小草、小花說(shuō)說(shuō)話。一朵朵無(wú)名的花兒默默地綻開著他們的美麗，為這座山增添了不少生機(jī)。一種紅紅的不知名的小果掛滿枝頭，讓人看了垂涎欲滴。
就這樣，我們一邊攀登在林間，一邊欣賞著美景，說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了山頂。鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在我們唱著勝利的歌謠。我站在山頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望：一條條馬路互相交錯(cuò)著；一座座島嶼鑲嵌在海上，像一顆顆綠寶石；大大小小的'船只有的停在碼頭邊，有的在海上來(lái)來(lái)往往……突然一陣山風(fēng)襲來(lái)，感覺(jué)后背一陣發(fā)涼，原來(lái)衣服早已濕透。在山頂逗留了一會(huì)兒，我們便回家了。我想：
爬山真的是個(gè)很好的休閑活動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以欣賞美景。
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