【精華】實(shí)用的五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥(niǎo)兒鳴唱起婉轉(zhuǎn)的歌，小溪蕩漾起笑的漣漪，老師帶著我們踏青去。
走進(jìn)綠樹(shù)成蔭的人民公園，一眼望去，凈是郁郁蔥蔥的樹(shù)，有冬青樹(shù)，棕櫚樹(shù)，雞爪槭，還有一些叫不出名兒的樹(shù)。這些樹(shù)木，棵棵顯得春意盎然，好像在為春天的到來(lái)而狂歡，早早地抽出了新芽，生怕錯(cuò)過(guò)了狂歡的季節(jié)。
順著林間小道往里走，一個(gè)大大的池塘映入我的眼簾。池塘里幾條小紅鯉魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。池塘中央的假山上，幾只綠頭鴨正在悠哉悠哉地散步，還時(shí)不時(shí)地跳下水去，和小紅鯉魚(yú)嬉戲。池塘邊的柳樹(shù)靜靜地立在一旁，垂下的柳條已經(jīng)變成了黃綠色，走上前一看，小小的柳葉細(xì)細(xì)的，像娃娃笑彎的眉，可愛(ài)極了。
走著走著，我們已經(jīng)來(lái)到了一片草地上。雖是早春時(shí)節(jié)，小草卻不顧春寒料峭，在寒氣尚未褪盡之時(shí)，怯生生地探出了腦袋，在春風(fēng)的吹拂下茁壯成長(zhǎng)。不遠(yuǎn)處，一朵金黃色的小花兒，無(wú)意間闖入了我的視線。我不由自主地蹲了下來(lái)，仔細(xì)端詳它，大約有16片鵝黃色的花瓣，托著一小簇顏色更加醒目的黃色花蕊，像個(gè)光芒四射的小太陽(yáng)。
站起身來(lái)，隨著大家往前走，眼前一抹紅霞擋住了我的視線。我抬頭望天，萬(wàn)里無(wú)云。哦！擋住我視線的并不是什么紅霞，而是一樹(shù)桃花。有的桃花已經(jīng)盛開(kāi)，潔白的花瓣簇?fù)碇奂t的花蕊，讓人看了頓覺(jué)心曠神怡；有的'含苞待放，粉紅色的花苞頂部已經(jīng)微微張開(kāi)，就像大姐姐羞澀地漲紅了臉；還有的只是花骨朵兒，似乎也迫不及待地想看看春天到底是什么樣兒。
不知不覺(jué)中，我們幾乎把人民公園轉(zhuǎn)了個(gè)遍，老師讓我們自由活動(dòng)。大家立刻甩掉沉重的書(shū)包，笑著、推著向草坪上奔跑過(guò)去，盡情地玩起了各種各樣的游戲。好熱呀，我脫下外套，大口喝了幾口冰涼的水，才猛然覺(jué)得自己身上不是也有春天的影子嗎？剛才盡情奔跑嬉戲的情景，不正是說(shuō)明了春天的活力已經(jīng)感染了我們嗎？脫掉的外套和喝下的冷水，不正是說(shuō)明了春天的無(wú)拘無(wú)束重新回到我們身邊了嗎？
這一次踏青，我感到收獲非淺。不僅看到了公園里的春色滿園，還讓我重新拾起天真爛漫的童趣，更讓我感受到春天帶給大家的活力。在這陽(yáng)春三月，朋友，讓我們踏青去！”
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有學(xué)校，我的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的天堂。
早上的時(shí)候同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在讀書(shū)，那瑯瑯的書(shū)聲像在唱歌一樣，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生，個(gè)個(gè)都像勤勞的小蜜蜂，校門(mén)口站著的是檢查員專(zhuān)門(mén)檢查我們的校服，穿著怎么樣。
下課鈴一響，同學(xué)們，一窩風(fēng)的跑出教室。有的在跳皮筋，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在看書(shū)還有的在看書(shū)，尤其是塑膠跑道那邊熱鬧極啦。
上課時(shí)。同學(xué)們都在讀書(shū)，那瑯瑯的讀書(shū)聲，想歌聲一樣，真動(dòng)聽(tīng)。老師呢？完全不要組織紀(jì)律，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在讀書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)的說(shuō)話聲。
做課間操的`時(shí)候。同學(xué)們排的隊(duì)伍整整齊齊的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做操。仿佛像來(lái)到了仙境一般，那里有翩翩起舞的蝴蝶。
其中我最喜歡上體育課。老師都會(huì)讓我們跑步，十個(gè)同學(xué)十個(gè)同學(xué)的一起跑。老師，哨子一吹。同學(xué)們立馬跑起來(lái)，就像駿馬在奔跑。
學(xué)校的旁邊總會(huì)有一些植物。從操場(chǎng)往上看。這些樹(shù)排成一排，像幾個(gè)大蘑菇似的。仔細(xì)一看，感覺(jué)又像傘。整體一看感覺(jué)就像幾個(gè)士兵排成一排，讓我們的學(xué)校，更加美麗，壯觀。
這就是我的校園，你們覺(jué)得他怎么樣？反正我是覺(jué)得他家園一樣溫馨。
五年級(jí)作文 篇3
如果要你只選一件物品伴你獨(dú)自周游世界，你會(huì)選擇什么？一個(gè)漂亮的百音盒、一盒美味的餅干、一只精致的口琴、一本有趣的書(shū)……可選的有成千上萬(wàn)種，但我要選擇一部手機(jī)。
你也許會(huì)說(shuō)：一部手機(jī)？你在旅途中可能將它損壞，可能將它遺失，可能將它摔破……你確定？
是的，我確定。我要讓它成為我旅途中的伴侶。我要讓它成為我的方向盤(pán)，將我引出千回百轉(zhuǎn)的迷宮；我要讓它成為我的娛樂(lè)項(xiàng)目，解除我生活的壓力；我要讓它成為我的百科全書(shū)，解開(kāi)我所有的困惑；我要讓它成為我的生活妙招，教我不占空間地疊衣服、正確清潔物品……它真像你人生的`導(dǎo)師。
不知該走哪條路到目的地時(shí)，一個(gè)導(dǎo)航，引領(lǐng)你走出困境；不知如何清理車(chē)廂、座板時(shí)，一個(gè)視頻，教會(huì)你生活的訣竅；當(dāng)你覺(jué)得乏味、無(wú)聊時(shí)，一個(gè)小小的游戲、一篇搞笑的文章、一幅好玩的漫畫(huà)，都是你的減壓神器；一個(gè)很大的文庫(kù)，解開(kāi)你所有的疑問(wèn)。手機(jī)的用處還有很多很多，它不僅讓你感到生活的樂(lè)趣，還讓你找到世界一端的另一個(gè)全新的自己。
一部完好無(wú)損的手機(jī)，就像夏日里一杯清涼的綠茶，也是冬日里一壺陳年的佳釀；一部嶄新的手機(jī)，就是你的朋友，就像你的家。在這個(gè)新一代的信息技術(shù)世界里，手機(jī)在你的生活中是必不可少的一部分，也是你知心的好伴侶。
五年級(jí)作文 篇4
在寒假，令我最快樂(lè)的事就是打羽毛球了。
我早上在院子里閑逛，正沒(méi)有事干，只見(jiàn)媽媽從屋子里拿這球拍走了出來(lái)，邊走邊說(shuō)”兒子，咱們打一場(chǎng)羽毛球吧“”哇塞！我在電視上看到羽毛球王子——林丹在球場(chǎng)上是多么的威風(fēng)。按照我的體形，打羽毛球應(yīng)該不成問(wèn)題。“”好啊“我自信的答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，媽媽先畫(huà)了一條界線，我立刻擺好了姿勢(shì)，把球一拋，用力一拍，可是沒(méi)有打中！可惡，我腦羞成怒，心想”我不信搞不定你這破球“有把球拋向了空中。這次我瞄準(zhǔn)了球的'所在位置，使勁的拍了一下。球是拍中了，但是連線都沒(méi)過(guò)。
我本以為打羽毛球是件很輕而易舉的事，沒(méi)想到……這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)教了我發(fā)球和接球。我就照著媽媽的方法練了好一會(huì)，才對(duì)媽媽說(shuō)：”好了，我們?cè)诒纫话伞拔疫呎f(shuō)邊把球發(fā)了出去，給媽媽來(lái)了個(gè)措手不及。第一局勉強(qiáng)算我贏了。”別高興的太早。“媽媽不甘示弱，打了個(gè)扣球。我趕緊接了上去，心想”壞了，我這局輸定了“但是在這時(shí) ，奇跡發(fā)生了，我居然接住了這個(gè)球，我以牙還牙，給媽媽來(lái)了個(gè)射球，只見(jiàn)媽媽一跳，看準(zhǔn)球，一揮拍，羽毛球就飛開(kāi)的飛了過(guò)來(lái)。我趕緊跑上去接，可是還是打了個(gè)空……經(jīng)過(guò)幾回合的斗爭(zhēng)，我還是輸了。但這是我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人打羽毛球是件很快樂(lè)的事，既鍛煉意志又鍛煉身體。我很喜歡打羽毛球。
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