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    喻人的作文600字

    時間:2023-11-30 18:32:57 600字

    喻人的作文600字

      在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的喻人的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

    喻人的作文600字

    喻人的作文600字 篇1

      盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它么沒不斷向上生長,像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”,使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內,可是仙人掌壞頂著風霜,不懼周圍的環境。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的`仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯了,它用身體的養份生出根,又培養出一棵青春煥發的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。

      仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強

      的意志生活著、工作著。

      仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。

      仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩!

    喻人的作文600字 篇2

      在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過,春天剛到。那竹子就開始抽芽了。太陽很溫暖,很柔和地向下照著。在它的照耀下,不知不覺什么東西在閃動,那是幾點嫩綠的光,很美地凸現在樹梢,那就是竹子開始抽芽了。

      我很喜歡竹子,每看到它那身綠和如同“上頂天,下立地”的樣子,心里就會愉悅不少,煩惱也就會融化在這些清新的緑葉之間。

      近年來,由于對電腦的喜好加深,便抽了許多空閑來看電腦中的信息。前幾天,查到了一些關于竹子的照片和介紹。我頓時大開眼界,第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒,耐陰,適應性強。竹子初為綠色,生長后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹,婀娜多姿的竿,翠綠欲滴的葉,真是優美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色,上有縱溝為綠色,宛如碧玉嵌于黃金中,相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節短而粗,好似彌勒佛大大的肚子,可愛搞笑,這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”,淡綠的竹竿光滑無刺,給人以細膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。

      古有“歲寒三友”的說法。即冬天生命力也依然頑強的植物。它們是竹,松和梅。是的',竹在冬天嚴寒時節仍舊是碧綠滿枝,蕩漾著春的氣息,點綴著春的希望。古人還有“四君子”之稱——梅,蘭,竹,菊。可以看出竹在古人心中的地位。它不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。

      詠竹,吟詠竹的碧綠,挺拔,頑強。

      詠竹,吟詠竹的不畏嚴寒,心境悠然,吸穢吐清,頂天立地。

    喻人的作文600字 篇3

      有人贊嘆國色天香的牡丹,有人傾慕出淤泥而不染的荷花,有人欽佩堅韌剛勁的白楊,可我卻獨獨鐘情于有“隱君子”之稱的竹。

      外婆家的'山上有一片郁郁蔥蔥的竹林,當春的使者邁著輕盈的步伐來到人間時,竹子便開始積蓄力量,等待著破土而出的時刻。一場淅淅瀝瀝的春雨之后,竹子的寶寶們——竹筍就爭先恐后地鉆出了地面,它們從土地里冒出來,從石縫中鉆出來,從沙礫中擠出來……生機勃勃,充滿了活力。到了烈日炎炎的夏日,竹子越長越茂盛,它的表面十分光滑,摸上去冰涼舒適,它的整個身軀泛著綠光,一小節一小節的,節節攀登。竹葉宛如染綠了小雨滴,在陽光的照耀下,忽閃忽閃的,十分美麗。竹子不僅外表清俊挺立,而且全身都是寶。剛出生的竹筍,經廚師之手,便成了一道道美味佳肴。長大了的竹子可以蓋房子,做扁擔,制成竹筷和竹簽,可以說,竹子就是大自然的“綠色寶藏”。

      每到暑假,我和媽媽便會和大家一起跑到竹林里乘涼,幽靜地竹林頓時熱鬧起來了。竹林里乘涼地人們三五成群,聊聊家常,看看報紙,十分悠閑和愜意。我們小孩子們也不甘寂寞,老鷹捉小雞、捉迷藏、跳繩等游戲被我們玩得熱火朝天,不亦樂乎。竹林里到處洋溢著孩子們地歡聲笑語。

      望著眼前蔥蔥蘢蘢地竹林,我不禁浮想聯翩,它不就如我們地老師嗎?就是他們,堅守在自己地三尺講臺上,無私地播撒著知識地種子;是他們,用自己地大好年華為學生架起了知識地橋梁,他們把自己地美好青春,全都奉獻給了教育事業,正如這無私奉獻地竹子一樣,默默無聞地滋潤著學生。有一句話說得好,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這不是贊頌老師,那是贊頌誰呢?

      竹,高風亮節,為人類奉獻了自己的全部,卻謙虛謹慎。我贊嘆竹,你就是生命的象征,就是堅貞不屈的使者!

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