四年級的作文實用5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
打開窗戶，看到啁啾的鳥兒，在呼朋引伴的引吭高歌，如跳動的樂章，叫我心曠神怡！佇立在天然音樂廳中，享受天籟般的音樂，有著快樂的心情，一起來歌唱！
考試獨占鰲頭，爸爸、媽媽會犒賞我，帶我去看電影。一大桶爆米花，一杯冰涼飲料，煩惱拋到九霄云外。在奇幻、刺激、懸疑、緊張里，忘掉煩惱和壓力，這也是無與倫比的快樂！
有時到球場打球，全家人默契十足，不管輸還是贏，都玩得大汗淋漓、不亦樂乎！再找一家餐館，大家東家長、西家短，一起聊天、吃飯，好好祭祭“五臟廟”。回家洗個澡，心情暢快無比，這充沛的活力，感覺真快樂！能快樂的事物和方法有很多，只要洗耳恭聽，快樂秘方少不了！啊！快樂的秘方！讓我們一起津津有味的品嘗，，這快樂的人間，就是美麗的夢中，最快樂的天堂！
快樂的秘方是什么﹖你知道嗎﹖你有嗎？別害羞，快快講出來，不管是千古流傳的超棒方法，還是口耳相傳的'獨門秘方，不要躲，不要藏，大聲說出來！快樂的秘方很簡單，只要放寬心胸，開闊眼界，看看這美麗的世界，是多么的絢麗！是多么的亮眼！再看看旁人的笑容，是多么燦爛！多么耀眼！
想要快樂很簡單，不計較就會很快活，一起分享快樂吧！分享是快樂的一種秘方，透過分享來得到快樂，讓全世界都感到快樂。不分你我，不分彼此，讓臭臉轉化成笑臉，讓全世界的人，都曉得快樂的秘方，就是要懂得無私的分享。
四年級的作文 篇2
刺鼻的怪味 河南省濟源市濟水東園學校四（四）班王雨天 中午，教室里靜悄悄的，同學們都在埋頭做作業。突然，一股刺鼻的氣味彌漫開了，頓時教室里立刻悶雷滾動，像炸開了鍋似的亂起來，我仔細一看，原來是她…… 只見她從書包里拿出一個圓形的`玩具：頭是經色的，身體是白色的，我摸了一下，毛茸茸的。玩具的身上散發出刺鼻的怪味。蘭蘭說：“這是我從路邊撿來的，別看它不好看，可它能讓笨的人變得聰明。”我半信半疑地說：“我們幾個上課總是不專心聽講，愛做小動作。尤其是小明，上課調皮搗蛋，考試還總是倒數第一，如果你能把我們變得專心聽講，我就相信你。”蘭蘭說：“你不相信就過來試試。”我不敢上去，只好讓別人試試。小明爭先恐后搶著要試，只見從圓形玩具里發出一道又強烈又刺眼的白光，照在小明身上，小明變成了一個發光的人，一眨眼，白光就消失了，小明又恢復到原來的樣子。
只聽“叮呤呤、叮呤呤”上課了，同學們都回到了座位上，我專心致致地看著小明，看看有什么變化。只見小明聚精會神地看著黑板，老師用那會說話的眼睛盯著我們，只聽老師提出了一個問題，大家都在思考，只有小明舉著手。于是，老師就讓他回答問題了，只聽小明流利的回答了問題，老師和同學們都驚呆了。老師又在黑板上寫了許多難題，但是只有小明一個人舉手。我想小明果然變得又聰明又能專心聽講。下課了，老師說：“這節課小明表現得很好。”小明聽了興奮極了，老師還布置了一個背書作業，小明連書都不看，都能倒背如流。蘭蘭說：“這個玩具還有許多奇異功能呢，它能把撒謊的孩子變得很誠實，能把壞水果變成好水果等等許多呢！”我聽了非常羨慕。 我真希望能擁有和蘭蘭一樣的玩具。我現在一定要好好學習，長大發明那樣的玩具。
四年級的作文 篇3
你發現了嗎？在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風拂過那枝頭的點點茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美，是質樸、真實的本質。這“美”便在于“真誠”。
擁擠的公共汽車上，經常可以聽到這樣的對話：“哎，真對不起！踩著您了！”“沒關系，沒關系！”被踩著了是常有的事，有時還挺疼，但這不打緊，因為有那句悅耳的“對不起”。也許這是一句很輕很輕的.話語，可分量卻是沉甸甸的，你會感到對方發自內心的真正歉意和誠摯的問候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽，“對不起!”，“沒關系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無暇。
四年級的作文 篇4
“嘩嘩嘩”，班級里又傳來老師的翻書聲，同學們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學們個個眼睛發亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術，同學們全懵了。這下又有同學提出是要分辨鈔票的真假，同學們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學們猜了半天都沒結果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個盒子中的哪一個盒子里，讓猜三次，猜對了就把鈔票給他。
同學們的興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個盒子，同學們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢團團轉。經過一番反復推敲，我選定了左邊。激動人心的時刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動，個個高舉著老師頒發的象征著可以進入下一輪的.綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場，倒是還挺有用的，有好幾個同學成功晉級。
同學們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰術，先是隨意把錢丟進了一個盒子再把兩個盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發的時刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機！”同學們都往后看，我還未轉身就發現受騙了。老師趁大家注意力分散的時候猛得分開了兩個盒子，同學們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯了，我只得來個起死回生，描述了當時的場景，鋌而走險，要回了綠卡。其他失敗的同學十分的沮喪，一個個垂頭喪氣的。
第三局：決勝局到了，場上同學所剩無幾，這回同學破例讓同學放鈔票。那個同學先將鈔票隨意放進了一個盒子，再把兩個盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉起來，弄得我眼花繚亂，其他同學叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學失望至極。可是最后一場搶鈔混戰中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學失望了。
老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲。可全班同學不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責”的意思嗎？
四年級的作文 篇5
我們的學校十分美麗。在花園上玩耍，看著那草翠花開的草地，給人們一種美好的遐想。花園的中心是一棵四季常青的松樹，春天的時候春光明媚，萬物復蘇，一群無憂無慮的孩子們在踢足球，一個個就像燕子一樣飛快。勝利者們十分激動地說：“哇，我們贏了，太棒了！”
夏天的時候，小黃狗吐著舌頭，蟬熱得直唱歌。我們一邊扇著扇子，一邊吃著美味可口、清甜涼爽的冰淇淋，躲在松樹下乘涼。陽光透過樹葉的空隙漏下斑斑點點細碎的.日影，在小道上編織出夢幻般的圖案。
秋天時，我們一個個大口喝著十分美味的冰鎮可口可樂。喝完可樂還要走長路，讓我們大汗珠子直流。看著小小少年轉眼長高，我們的煩惱也日益增加。
冬天，大地蓋上了一個白白的被子。好像我們一樣，都不肯離開暖和的被子。天漸漸地冷了，地面也漸漸地滑了。我們在花園中開心地打雪仗，開心地堆十分可愛的雪人，喝著十分可口的熱果汁，真是太美味了！
我們學校的池塘可美了，大大的假山像一個人坐在大石頭上。小魚、小蝦在玩捉迷藏，有時躲在石縫中，有時躲在水里。小魚們可調皮了，一會兒露個頭，一會兒露個尾巴，有時露一個身子，還吐了一個個小泡泡，激起一束束水花。小魚顯得一點也不怕人，它們是那樣自由自在。
我愛我們學校，又愛學校的池塘，還愛可愛的大花園。
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