二年級作文6篇(優選)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
今天終于開學了。我早上早早就起床了，十分高興地收拾好書包，吃完早飯就上學了。
到學校一看，上午是語文、數學、體育課。我很拿手的是數學和體育。上午我和同學玩得很開心、快樂。到了中午，我們回家吃飯，下午上藝術、語文課。藝術課的`時候，我看到藝術老師又長漂亮了。我們上了一節藝術課，沒有做手工，然后上語文課。終于結束了沒人陪我玩的寒假了。
二年級作文 篇2
公主和王子永遠幸福快樂的生活在城堡里——無一例外，完美的童話的結局都是這樣，沒有人會在意，在參加完王子和公主的豪華婚禮的騎士的感受，那個牛飲著紅酒沒有貴族樣的醉鬼的角落。
“以后，公主的安全由我接手。”王子說完便高傲的轉身離去，‘可能，他連我長什么樣都不知道，’因為王子都是昂著頭說的。騎士自嘲的笑笑，搖搖手上的高腳杯中的紅色液體，撇撇嘴角，抬眼看著昔日保護的公主正和王子在舞池中心翩翩起舞，華麗的衣裙在舞動下搖擺，臉上洋溢著發自內心的笑容，好美，好美，美到……不屬于自己。騎士寬闊的后背正順著墻壁慢慢滑下去，他的雙腿再也支撐不了這種撕心裂肺的痛，砰-----高腳杯碎在手邊，玻璃片也因為公主和王子的愛情泛著幸福的光芒。騎士無力的坐在墻角邊，似乎要倚著墻壁才能得到最后一點的安慰，他忘了以前怎么一邊手執長劍殺敵一邊留意身后的公主的安全；他忘了以前怎么意氣風發的'站在公主身邊看著她最甜美的笑；他忘了以前怎么安慰在宮殿偷偷哭泣的公主；他忘了以前和公主的所有所有。他望著他的公主，不，是王子的公主在最閃耀的燈光下的溫柔，視線漸漸出現盲點，模糊了場景，頭一偏，倒在了角落。
十年后，美麗的公主依然，但她帥氣的王子在三天前征戰時犧牲了，舉國披喪，她也在新國王的登基禮上被驅逐出皇宮，身無分文的流落在街巷，再也沒有人會記得這個落魄的婦女就是十年前風光婚禮的公主。不對，除了他，從街巷的陰影中走出的他領著公主在海邊重新搭建了一個房子，開始了新生活，公主卻很悲傷的接受著他幫助的一切，她還是沒法忘掉王子的死，她愛情的終止。
一個月后，公主慢慢習慣了這種等待他打漁歸來為他系纜，吃著清淡的小菜的生活，一天，她突然放下碗筷，問他：“以前你去哪了，那時我整整找了你十天。”他——騎士嚼著嘴里的飯菜，頭也不抬淡淡的說：“沒什么，只是等了你十年和一個月。”
二年級作文 篇3
前天晚餐過后我和爸爸一起象往常一樣，到家附近的學校操場去鍛煉身體。
走進操場，映入眼簾的是一幅熱火朝天的運動場面，到處是生龍活虎鍛煉身體的人們，有的跑步，有的打球，有的爬云梯……
我按照慣例跑完三個圈后，興高采烈地來到爬桿前，想嘗試一下這個新項目。可八根爬桿像八個高大威猛的巨人一樣站在我面前，挑戰式地注視這我，似乎在說：“勇敢的孩子，我等著你呢！”看著高高的爬桿，我的心開始怦怦直跳，心里一個勁地打鼓。心想：如果不小心掉下來，不頭破血流才怪！但轉念一想：不是有人說過“世上無難事、只要肯登攀”的話么？于是我不停地給自己加油打氣，爸爸也給我投來了鼓勵的目光。
我開始屏住呼吸，咬緊牙關，奮力攀上爬桿。可結果卻讓我大失所望，連爬幾次，怎么也爬不上去，有心無力的'我顯得沮喪極了，甚至有些氣餒了。
正在這時，一個小女孩來到爬桿前，只見她縱身一躍，雙手緊緊攀上爬桿，雙腳并攏緊緊貼住爬桿，然后雙手不斷發力帶動身體上行，不一會兒就爬到了頂端。一股不服輸的思想迅速主宰了我的大腦，一股希望之火在我心里油然而生。
于是，我也學著小妹妹的樣子，開始賣力地向上攀爬，竟然不知不覺中，爬上了爬桿的最高位置。我激動的心情無以言表，甚至在高高的爬桿上面有點手舞足蹈起來了。這時，我仰望天空，群星閃爍，不斷對我眨著閃亮的大眼睛，似乎在說：“你真棒！”接著俯視地面，我看到了一群為我歡呼雀躍的人們，他們不停地揮動起大拇指，說：“你真行！”
這次爬桿讓我明白了一個道理：世上無難事，做什么事只要努力，就一定會有收獲！
二年級作文 篇4
今天晚上爸爸在超市里買了七巧板，回家的時候我和爸爸把七巧板側開，開始拼美麗的圖形，我們拼了1和2還拼了小魚，可有趣了。
拼完了爸爸說收起來，弟弟說不收起來再玩一次，這時候爸爸收起來了，我們拼了好大一會才拼好，爸爸說吧七巧板放書包里。
二年級作文 篇5
我的家鄉在黃巖，它是一座美麗的城市。
孔園在黃城的中心。孔園門口有一棵大樟樹，據說已經800歲了。這棵樹枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨傘，給人們帶來一絲絲陰涼。
走進孔園，就能看見孔廟，紅墻黃瓦，又莊嚴又美麗。走進孔廟，就看見了孔子的畫像。孔廟前面有荷花池，假山，還有畫廊。長廊里經常有老人在鍛煉身體。
黃巖有許多美麗的公園。公園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，是人們鍛煉身體的好地方，也是孩子們游玩的好地方。有龍車，有咖啡杯，還有海盜船，玩得不亦樂乎。
黃巖還是“蜜橘之鄉”。一到秋天，橘子都成熟了掛滿枝頭。有的躲在樹葉叢中，好象一個調皮的小姑娘。有的.三五成群，好象在說悄悄話。還有的掛在樹枝頂上，好象在站崗放哨。如果我能好好地吃上一頓，那該多好啊！
黃巖真美啊！我們愛黃巖，我們愛自己的家鄉！
二年級作文 篇6
寫這篇讀后感時，我已經和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，據說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的`《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學生。你肯定會想：他們在一起當然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數學作業不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業了。結果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍首”丁文濤還管他們要版權費，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的作業，就這樣，他們安安心心地上了一堂課。可是，這件事被數學老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進了辦公室。可一“審問”，馬小跳才發現丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點的好學生；在家長的心目中，他是個聽話的好孩子。可是，在馬小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認為的。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護的！
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