五年級的作文(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“師傅，三勺米飯，一條魚，一勺紅燒肉，還要這個，那個也來一點……”剛入餐廳，學生就餐窗口一大嗓門就吸引了我的注意。哇塞！誰呀？要這么多，吃得完嗎？定睛一看，不怪不怪，是他也！
來到新學校，給我印象最深的，除了明亮寬敞的餐廳和美味可口的飯菜外，就是他這道風景了。
這位同學的體形，可謂人高馬壯，不去當守門員都可惜了，絕對一夫當關，萬夫莫開。最讓我驚嘆的不是其長得另類，而是那堪稱奇葩的吃功。
那天早上，輪到我們班吃包子，他走上前二話不說，一下子就拿了七個，放在餐盤里整整齊齊地那么一堆，讓人望而生畏。而他呢，剛找好位置坐下，輕車駕熟地抓起一個包子，塞進嘴里，蠕動了兩下，一個包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴邊也顧不上去擦，又毫不猶豫地抓起了第二個包子……沒一會兒功夫，七個包子便全進了他的肚。這是我第一次見識他的“能吃”。嚇得我瞠目結舌，沒得言語。
當然，他的壯舉還真不少。讓你再見識見識他的“吃功”吧。話說那天，我們吃宮保雞丁。水靈靈的黃瓜，惹人喜愛，一塊塊的雞丁，香噴噴的。色香味俱全，看起來就讓人口水直流！那股味道仿佛能勾了你的'魂。那位同學端著盤子，走了過來，盤子里的宮保雞丁堆成一座小山丘，只見他抓起筷子，使勁地拌來拌去，眼里射出一道又一道餓虎撲向小羊時的那種貪婪。接著，他張開饕餮般的血噴大口，撲向了美食，“呼哧”一聲，那小山丘已經沒頂了。不下十口，盤里的飯菜就見底了。這是多么令人驚嘆的吃相啊，真叫“壯觀”！
“民以食為天”，可也不能這么吃呀？我真想對這位同學說：“吃多了不健康，希望你可以改掉這習慣，讓你渾身的肉肉快點減下去，做一個帥氣無比的型男，好嗎？”
五年級的作文 篇2
“額……這個音符應該是這個，錯了錯了，是這個才對……”我坐在電子琴考場外面，嘀咕著。
看著里面還沒考完的人，突然間緊張起來，心里就想有一只亂竄的小鹿，“砰砰”直跳。
我閉上眼睛，在心里想著琴譜上的一個個音符，忽然，從考場里傳來了聲音：“下面的考生進來準備考試。”我還是依舊坐在外面，給自己壯著膽子：不要緊張，不要緊張，考試很快就會過去的。進了考場，選了一個適合我的位置坐下來，在那已經摸了千百遍的電子琴上再次彈著一曲曲我熟悉的曲子。
很快，開始考試了，是我前面的一個人先開始。過了一會兒，輪到我了，我彈了一首最熟悉的阿巴夜會，第一輪就這樣過去了。最后，我剛彈完，以為就要結束時，老師突然詫異的說：“還沒呢！這么著急啊！”我聽了，一下子沒反應過來：“老師，你說的還沒是什么意思啊？”
說完，周圍的`同學都笑了一下，老師說：“要彈四首。”“什么？！可是，我的老師只叫我彈四首啊，是不是搞錯了啊？”說著，我向坐在外面的媽媽投向求助的目光。媽媽也做出一個無奈的動作所。
好一會兒，我才搞清楚了老師的意思：我只彈了三首，可是要求是要彈四首。這時，老師又跟我說隨便彈一首熟悉的就行了，媽媽也這樣說，我的大腦一下子短路了一下，就連連擺手說不會彈。媽媽卻硬是要逼我彈。
最后，就這樣，以不彈的結局告終，老師啊老師（我的老師），你真是把我害慘了，要是你能早一點告訴我要彈四首就不會發生了啊！一下的失職把一場好好地考試給破壞了。
五年級的作文 篇3
北京的夜景格外美麗。寬闊的馬路，明亮的街燈，川流不息的車流。只是偶爾被微風吹起的塑料袋，和人們隨手扔下的廢紙，與這番景象不太相配了。正想著、看著，媽媽又催我睡覺了。我想：今天會做什么夢呢？于是，我趕緊鉆進被窩，好讓美夢快些到來。
不知過了多久，我進入了夢想。忽然，我覺得身體輕了許多，而且慢慢升高。啊！原來我被那些小精靈們施了魔法，竟然飛上了天空。嘿！真是太神奇了！幾只小鳥看見了我，高興地嘰嘰喳喳的叫道：“你好，我們的新朋友，愿不愿意我們一起玩兒去啊？”我點點頭，接受了它們的邀請，向遠方飛去。
飛了一段時間，猜！我看見了什么？層層疊疊的高山，現在已經變成了盆景。原本高大的樓房，也變成了一塊橡皮大小了，彎曲的公路如彩帶一般。“啊！這里真是個世外桃源啊！”我驚叫著。一只小鳥說：“這算什么，還有更漂亮的呢！”
于是。我們飛到了一塊大大的草坪上。嘿！這里小草的顏色翠綠得就像被水洗過一樣漂亮。四周開滿了五顏六色的小花。蝴蝶、蜜蜂上下飛舞著，還一派春的'景象。我被眼前的一切吸引了。這時，我看見一個小男孩兒跑到草坪上踢球，還不時的吐痰。蝴蝶、蜜蜂沒嚇跑了、小花們哭了、小草們也被他踩得“哎呦，哎呦”的直叫。我著急的說：“小鳥們，我們快去制止他吧，要不這里的花草們可就遭殃了！”我們一起拉住了這個小男孩兒著急的說：“您怎么可以這樣做呢？青青草坪同樣有生命。你看，環衛工人正在忙著為小草們澆水、拾起垃圾，花草才長得這么好，環境才這么美。如果我們都像你一樣，那我們生活的環境該多臟啊！”那個小男孩兒聽了我們的話，低下了頭，連聲說：“對不起，我錯了……”看到這個小男孩 兒的變化，我和小鳥們都開心的笑了。此時的天空更藍了，云朵更白了、太陽的笑臉更燦爛了。
“格格，快起床！”是媽媽的聲音。我睜開眼睛一看，原來是一場夢。哈哈！真是一個神奇的夢！
五年級的作文 篇4
習慣，一旦養成，那么它的力量就無比的巨大。現在，我就有一個好習慣---回到家立即寫作業。這個習慣，帶給我很多好處，并成為一種力量促使我不斷前進。
我記的很清楚，曾經有一段時間，我回家第一件事不是看電視，就是玩玩具，最終導致我的作業總是寫到很晚，影響了我第二天的上課質量。當爸爸媽媽無數次的提醒和我的成績不斷下降時，終于有一天我意識到了自己這種壞習慣力量的巨大。“決不能就這樣毀了我的一生”，在我心中滋生。于是，就下定決心準備痛改前非。在那段時間里，我曾經幾度想回到每天都打游戲的日子里，但每次我都默默的提醒自己“再堅持一下，再堅持一下就會過去的”。日子就這樣一天一天的被我忍過去了，雖然痛苦難熬，但心中也會為自己小小的成就而默默竊喜。如今，我已經改掉了先玩游戲在做作業的壞習慣。雖然有時心里還會癢癢的，但每次都會立即打消這個念頭。現在，我每天晚上回家，都會先寫作業再玩耍，我發現我的生活規律也隨之改變。作業也會早早的寫完，不僅晚上可以多玩一會兒，還可以早點睡覺，而且不會導致第二天上課磕睡。既保證了上課能夠認真聽講，還可以多讀一會兒書，增加知識面，練就我的口才。這樣，不僅自己過的很開心，而且爸爸媽媽也不必為我的學習成績擔心了。如今，我的學習成績也大幅度的提高了。生活變的多姿多彩，有模有樣。不像以前那樣單調，無聊，痛苦和煩惱了。那時的生活就像一張白紙，沒有五彩繽紛的顏色。哦！原來，習慣可以改變一個人的生活；習慣可以改變一個人的人生態度；習慣還可以改變一個人的`一生。啊！習慣的力量是多么的巨大呀！漸漸的，我越來越重視好習慣的養成了。
好習慣可以改變一個人的一生，壞習慣同樣也會改變一個人的一生。我養成了把重要的事情放在前邊做的好習慣，我愿它能伴隨我的一生，使我受益無窮。在生活中的各個方面，我都有意識的改變自己，使自己養成更多的好習慣。
五年級的作文 篇5
在這里有著我的夢想，這里有藏在我心理的小秘密，這里記憶著我和同學們的童年，記載著我們的成長足跡，我的傷心難過和嬉戲的歡聲笑語，都曾在這里的空氣中飄蕩，這里就如同我的第二個家，記住我的每時每刻，它就是——我的智慧校園
第天早晨，踏進校園，花壇里的花兒，散發著淡淡的清香，走進教學樓，就可以聽到從每個教室里傳出的朗朗讀書聲，花兒們在微風中時不時的輕輕點著頭，津津有味地聽著我們的讀書聲，真是一派和諧的畫面。
每到放學后，常常可以聽到管樂隊的同學們在老師的指揮下，優美的樂曲，傳遍了校園的每一個角落，為這個五彩繽紛的校園添上了別有一番風味的生機。
穿過教學樓，就可以看見一個用木頭搭成的亭子，我們都稱它為“木板園”。木板園周圍有幾棵綠油油的大樹，夏天到來時，陽光透過樹葉縫隙撒在地面上點點陰影，去掉了空氣中的幾分炎熱，我和朋友們呆在木板園的涼棚下，讓它為我們遮擋那刺眼的陽光，在下雨時，成為我們暫時避雨的港灣，中午自習時有的同學座在那里看課外書，放學后也有的'同學幾個結伴在那里寫作業，那里是我們最喜歡搶占的地方。
當然我們學校也有讀書亭，老師們還為我們準備了各式各樣的圖書，讓我們在閑暇時刻，坐在那里閱讀課外書，為課外知識，再添上一筆。
我最喜歡的地方，就是我們的學校的綠色草坪了，放學后，有的同學在上面踢足球，奔跑中灑下的汗水，滋潤著腳下的草坪，我和我的朋友們，喜歡在課間時，在草坪上跳繩、打鬧、玩游戲。
這就是我的智慧校園，是我學習知識的地方，這里有我們的點點滴滴，就算有一天我畢業了，我也不會忘記這個我的人生中第一年學校。
五年級的作文 篇6
童年,像一首歌;童年,像一幅畫;童年,像一本精美的相冊。今天，我拿出了其中一張“照片”。
記得小時候，我得了一場感冒，媽媽帶我去醫院。此時的我，連醫院是什么也不知道，只知道這里不是虛弱的人，就是穿白色衣服的人。我左顧右盼，四周環境安靜的異常，使我不由得打了個冷戰，突然，媽媽帶我去一個很奇怪的'地方。只見一位穿著白色衣服的阿姨拿著一支十分尖銳的針，針尖在燈光的照射下閃閃發光。阿姨就用這支令人發顫的針扎入一個人的皮膚里。頓時，我的心像有只被囚禁的兔子一樣慌亂的跳來跳去。
我害怕極了，拉了拉媽媽的手，對她說悄悄話：“媽媽，我是不是也要打針。”媽媽點了點頭，我更害怕了：天啊！會不會很痛呢？“哇！”一個小孩子大哭起來。我被哭聲所吸引，朝那個哭泣的地方望去，又想：我不想打針，要不跟媽媽說退票吧！但又轉念一想：既然都來了那就打打看吧。媽媽帶我去排隊，不出半小時就輪到我了，突然，我腿腳發麻，十分緊張，問那個阿姨：“阿姨，打針會不會很痛啊。”阿姨笑著說：“沒事的，就像蚊子叮一下，很快就好了。不要害怕哦，阿姨會打輕點。”她先用一根橡膠繃帶綁住了我的手腕。又拍了拍我的手，涂上一種黃色的藥水，隨之便拿出“驚魂武器”——針，扎入了我的皮膚。“哇！”我大哭起來。頓時，幾乎整個醫院的人都被我震驚了。
童年的歡樂、悲傷……都會毫無顧忌地展現出來。可，時光慢慢流逝，這種童年時才有的心態，也像時光一樣漸漸離去啦。童年，是多么美好！讓人如癡如醉，流連忘返。
五年級的作文 篇7
我們家的陽臺是一片花花草草的天地，那里有蘭花、玉樹、吊蘭、仙人球、寶石花、滴水觀音等等。看著那么多形態各異的植物，我也喜歡上了種花養草。
在科學課上，老師給我們講述了許多植物的形態和習性，以及它們的生長過程。還給我們每人幾顆葵花種籽，讓我們親手種植并且觀察植株生長的過程。我仔細打 量著葵花種籽，它們一頭尖尖一頭圓圓，身材圓潤飽滿，而且穿著黑白條紋的外衣。那可不是我們平時吃的葵花籽哦，而是有生命力的種子。
回到家，我找來花盆，放入適量的松軟泥土，把葵花種籽淺埋于泥土中，再澆上些清水。把花盆放在陽臺內。我好期待我的向日葵發芽啊！隔兩天我就去澆些水，過了四五天，發現花盆里長出了很小的苗苗，它是嫩綠色的`兩片小圓葉子，看起來又肥又嫩十分可愛。
幾乎每天放學回家都要去看看我的小苗苗，幾天后，苗苗長大了，有我的食指那么高了，還冒出了新葉。新葉綠得透明，它薄薄的、毛茸茸的，葉邊還有小鋸齒呢。我把花盆搬到陽光充足的陽臺外，又澆上水。心想，有了陽光和水分，向日葵快快開花吧。
過了十多天，哇，向日葵的莖干長高了好多，有16厘米左右高了，葉片也增加了不少，莖干頂端長出了一個綠色的小花苞。我開心極了，看來離成功不遠了啊。我給向日葵松土，發現下面已經有很多根須了，怪不得向日葵看起來那么茁壯結實。
又開始勤快地去看向日葵，幾天過去，花苞裂開了，露出點點的黃色。向日葵的莖干長得更高了。一天清晨去看向日葵，眼前的美景讓我又驚又喜。一朵鮮艷的黃 花開在枝頭，好象是娃娃的笑臉。軟軟的花瓣有二十多片，細細密密的圍成了圈。中間有黃色的花蕊，花蕊下面就是沒成熟的小種子吧。遠遠看去向日葵就象亭亭玉 立的少女，那翠綠的葉子隨風輕搖。此刻，我覺得只有我自己種出來花朵是最美麗的！
這個學期，我通過自己的種植和觀察，體驗了種花的辛苦和樂趣，也觀察到植物生長過程中的奇妙變化，真是上了一堂生動有趣的實驗課啊。
五年級的作文 篇8
今天，我一打開電視，里面演的是《西游記》里的三打白骨精。
突然，電視上面出現了一次強光，把我的眼睛致盲了，過了幾分鐘我的眼睛終于可以看見了，我的右邊發出了聲音，我向右一看，便將我嚇得摔了個四腳朝天，等我緩過神來發現我身邊竟然站了個孫悟空。我好奇的伸手去摸了摸，原來是真的.孫悟空，不是別人假扮的。隨后，他便看到了電視上演的三打白骨精，孫悟空便問道：“白骨精又復活啦？”我回到：“這個是電視，別人拍出來的。”孫悟空又問：“那么，那個人是在假扮我的？”我回答道：“是的，沒錯。”然后，孫悟空就生氣變出金箍棒準備把電視砸了，我趕忙勸到，別砸，那只是把你的故事拍成了電視讓更多的人知道。孫悟空明白后便在屋里坐下，不料這一坐就陷下去一塊，他當場彈跳起來，吼道：“何方妖怪，竟敢在俺老孫地盤作怪？”“哈哈哈，這不是妖怪，這是沙發，也就是以前的椅子，不過現在都是軟的啦。”鈴鈴鈴，是什么東西響了？我告訴他這是手機，無論離得多遠都可以聽到對方的聲音，還能看到人呢！我給他剛才我最好的朋友給我發的信息。孫悟空說：“我也好想讓師傅給我發一條信息啊！”這時我的手機又響起來，我一看，竟然是唐僧的信息：悟空，我又碰到妖精了，你在哪？我眼前一亮，孫悟空又消失了。
真希望孫悟空能一直留在我身邊。
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