二年級作文精華(5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
明天就是元旦節了，今天中午吃過飯來到學校。我們班搞了一個小的慶祝會，你看老師、同學齊動手一起裝點我們的教室。五顏六色的'氣球吹起來，多彩的拉花掛起來，漂亮的圖畫貼起來， 同學們有的拉桌子；有的忙著掃衛生；有的張羅著布置場地……雖然室外冰天凍地，但教室里我們玩的熱火朝天。我們笑呀、蹦呀、唱呀，喜悅揚抑在臉上歡樂的歌聲蕩漾著整個教室。我們師生共同手拉手迎接二零一二年的到來。
二年級作文 篇2
今天又到了我們期待已久的體育課，我們個個興高采烈。我們站好隊，體育老師便說：“今天我們來賽跑。”大家歡呼雀躍，班里像炸開鍋似的異常興奮，體育老師又說：“出去站成四隊.”話音剛落，同學們像鹿一樣奔了出去。站好了隊，便等待老師發布命令。不一會比賽開始了。只見 名同學像離弦的 箭一樣飛快的跑到終點。老師說:" 第一局 、 隊勝利�！� 我們得意揚揚的笑著 �？墒�，在第四局，我們隊的`張林峰正在跑的時候不小心把鞋跑掉了。這讓 、 隊哈哈大笑。我們隊的每一個隊員多垂頭喪氣的。下一輪的比賽開始了，我充滿信心的說：“我要挑戰白云帆�！蔽覀兣芰藗�平局。
從那天開始，我每天都鍛煉身體。我希望，我們還能再進行一場比賽。不但鍛煉身體，還增加我們的友誼。
二年級作文 篇3
我養了一只可愛的小白兔。它全身的毛雪白雪白的'，蓬松而柔軟，遠遠望去像一堆雪，非�？蓯�。我就叫它“小雪”。
小雪長著一雙紅眼睛，像紅色的玻璃珠，閃閃發光，顯得格外有神。它的嘴巴可特別了，竟是三瓣兒，吃起東西來快極了。有一次，我拿點心給它吃，不到一分鐘，它就把點心吃了個精光。它那長長的耳朵很靈敏，只要一聽到我的腳步聲，就會一溜煙地跑過來，或許是向我要吃的，或許是在家呆悶了，想和我
“小雪”還是個淘氣包。有一次，它三更半夜跑出家門，我們到處尋找也不見它的蹤影。過了幾天，它居然自己回來了。我們全家又驚又喜，真不知它這幾天有沒有吃飯，有沒有受到別人的欺負。當時，我一下子把它摟在懷里，它也靜靜地依偎著，一動不動，像是在跟我說：“對不起！家里是最溫暖的，以后我再也不亂跑了。”
“小雪”真可愛呀，我很喜歡它！
二年級作文 篇4
我深記著那片美麗的景色：金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩；我深記著那里一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康以及文靜的紙月……書中的故事扣人心弦，在《草房子》這本書中，有幾處地方讓我印象極為深刻，今天，我就來談談其中的一件事吧。
在我的印象中，她是書中最頑固的一個人，也可以說是倔強的一個人吧，你們猜出來她是誰了嗎？對了，她就是書中的秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，她的住處是在學校西北角，在他人看來，都覺得秦大奶奶住的地方是一個污點，不禁如此，大家都一致認為秦大奶奶的住處污染了這個美麗的學校。而學校里呢？學校里的大人們也是如此想的，他們花費了十幾年也沒能將她趕出校園。我不禁感嘆道：多么倔強的秦大奶奶啊！然而在下面的故事中，我又看出了秦大奶奶除了是一個頑固的一個人外，她還是一個為別人生命著想、卻不珍惜自己生命的一個人，事情是這樣的：在一個春季，她冒險救了落水的桑桑，之后，秦大奶奶在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強能下地。讓人意想不到的是：她竟為了學校的一個南瓜落水了，而且永遠地離開了這美好的世界，離開了我們。這可是我納悶了：究竟是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前奔涌的河水，從而斷送了自己的性命呢？我認為是油麻地人對秦大奶奶純真的愛，使秦大奶奶做出了讓人膽戰心驚的舉動。
在這本書中，我最喜歡的一個人物是桑桑，他是多么的天真、無邪，不僅如此，桑桑還充滿了豐富的想象力，真是無法用語言來形容桑桑的行為舉止�。�
有一次，桑桑在河邊玩耍時，看見漁夫在用大網打撈河水中的魚，只見一收網，成千上萬的小魚還在漁網里活崩亂跳呢！桑桑見了，也想試試看。他說干就干，到家里把哥哥的蚊帳從床上拽了下來，就這樣，他也有了自己的`漁網，很快，便出現在了河邊……到了晚上，媽媽問桑桑這些魚是從哪里來的？桑桑說是用哥哥的蚊帳打來的，媽媽的臉頓時像柿子一樣紅，便把桑桑的蚊帳摘了下來。第二天早晨，蚊子叮的桑桑滿臉都是疙瘩。唉，這桑桑，讓人無話可說。這就是他——桑桑，一個天真、充滿想象力的孩子。
這就是我的介紹，大家的呢？快拿出來和我一起分享分享吧！
二年級作文 篇5
一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場里擺滿了各種各樣的菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的.背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美�！钡艿芫拖氤赃@味道鮮美的青蛙。
媽媽買完菜之后就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙。”媽媽說：“買了這么多菜不要買青蛙了�！钡艿苡终f：“青蛙很好吃，為什么不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，于是對弟弟說：“老師不是經常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎么能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃�！蔽矣謩裾f“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一只青蛙等于放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以后再也不吃青蛙了�！眿寢尡頁P了我和弟弟，夸我們是懂事的好孩子。我覺得很開心，因為我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的事情，以后我要告訴我所有的朋友一起來保護青蛙，美化我們的生活，再一次看到“稻花香里說豐收，聽取蛙聲一片”的情景。
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