六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇[優(yōu)選]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇[優(yōu)選]](/pic/00/b6f9cdafbdda06_5fbf7f07a5f44.jpg)
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
5月30日,我們二(2)班舉行了“六一”慶祝活動(dòng)。
慶祝活動(dòng)開(kāi)始了,蔣老師叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)果凍,餅干。這天還是莊啟悅的生日,她給我們發(fā)她的生日禮物棒棒糖。接下來(lái),大家輪流表演節(jié)目,有的變魔術(shù),有的唱歌,有的跳舞,有的.背古詩(shī),有的猜謎語(yǔ)。要是誰(shuí)猜中了就可以到蔣老師拿出的袋子里挑一樣?xùn)|西作為一件獎(jiǎng)品。
下午,我們?cè)诮淌依锟础傲弧睉c祝活動(dòng)的直播。
“六一”慶祝活動(dòng)過(guò)得真開(kāi)心!
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),媽媽說(shuō)要好好慶祝一下。和爸爸說(shuō)好帶我去吃火鍋。
我們?nèi)チ舜ú损^吃火鍋,在莫干山路上離我們的家也很近。一進(jìn)去里面有好多人,服務(wù)帶我們到了二樓找了位子坐了下來(lái)。我們點(diǎn)了菜,就去自助區(qū)選自己喜歡吃的'東西了,我拿了點(diǎn)水果先吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)一盆熱騰騰的火鍋上來(lái)了,我們迫不及待把好多菜放了進(jìn)去,媽媽說(shuō):“里面的湯還沒(méi)燒開(kāi)呢,要等燒開(kāi)了才好放呢。”慢慢里面的湯已經(jīng)燒開(kāi)了,也開(kāi)始吃了起來(lái),我吃了好多羊肉卷、牛肉卷,可好吃了!吃完了我又去幫媽媽拿了些水果。我們吃好休息了一會(huì)就高高興興地回家了。
不過(guò)在今天的節(jié)日里我還收到媽媽送我的禮物。我真是太幸福了!在這里向媽媽說(shuō)聲“謝謝媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
六月一日是兒童節(jié),這一天,我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨,我和幾個(gè)班級(jí)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對(duì)身邊的班級(jí)同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō):
“今天,我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出。”他們信以為真,立刻跑開(kāi)去大聲跟其他班級(jí)同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙,馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō):“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的,不能當(dāng)真!”他們疑惑地問(wèn):“那今天干嘛張燈結(jié)彩的'?”我對(duì)他們說(shuō):“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō):“說(shuō)你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!
今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎?”“啊呀,對(duì)呀!”
活動(dòng)開(kāi)始了,我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有班級(jí)同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮,讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對(duì),我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫(xiě)好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行,大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了,我們都滿(mǎn)意地回家去了。
六一快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
六月一日,我們?nèi)T谖幕瘜m舉行了一次大型的文藝匯演。
文化宮人山人海,被擠得水泄不通,演員們穿著各種各樣的服裝,精神飽滿(mǎn),觀眾們興高采烈。
上午9點(diǎn),演出正式拉開(kāi)了序幕,首先表演的是學(xué)前(1)班給我們帶來(lái)的《兔子舞》。只見(jiàn)他們穿著兔子服,豎著長(zhǎng)耳朵,踏著輕快的舞步來(lái)到舞臺(tái)。好像一群小白兔來(lái)到舞臺(tái)上給我們慶祝節(jié)日。有一位觀眾說(shuō):“中間的那個(gè)小女孩跳得真好。”舞跳完后,掌聲一陣高過(guò)。
我最喜歡的節(jié)目是《舉手發(fā)言》。隨著音樂(lè)的`響起,四(2)班同學(xué)帶著椅子,穿著校服,來(lái)到舞臺(tái)上,像一群小學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。他們把課堂上的情景演得活靈活現(xiàn)。我們看著節(jié)目,就想起上課時(shí)我們舉手發(fā)言的情景。
我們班的節(jié)目是《你們好》,在第13個(gè)。當(dāng)我們跳的時(shí)候,我緊張極了,生怕跳不好。隨著音樂(lè)的響起,我進(jìn)入了角色,臺(tái)下傳來(lái)一陣歡呼聲。我跳著舞,聽(tīng)著音樂(lè),我仿佛看到爸爸媽媽勤勞工作。五分鐘很快過(guò)去了,我們跳完后,下面響起了熱烈的掌聲。
活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了,我高興極了。
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